本篇文章给大家谈谈民主书籍读后感，以及民著读后感500字对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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《我们是怎样思维的—民主主义教育》读后感
…这位伟大的教育家所提出的理论直到现在还是那样的鲜活而有价值，尤其是他关于教学论的阐述，使我对教学方法的选择有了更为深刻的认识。传统观念认为教学是传授知识的工作。
我们怎样思维这本书让我受益匪浅。它不仅让我重新认识了思维的重要性，还让我了解了正确的思维方式和方法。通过学习这本书，我相信我的思维能力得到了很大的提高，对于未来的学习和工作也更有信心。
问题一：杜威 《我们如何思考》 读后感 专业一点儿 30分 杜威有一种人格魅力：热情，诚实，可爱，乐观，谦逊，还有最重要的，它是每个人的朋友，杜威与其它猫的与众不同之处在于它安静，耐心，有尊严，有智慧，最重要的是它热情好友。
可是，杜威的这种理想固然伟大，到底如何去做，如何让他在实际教育中发挥作用，还有待人们继续摸索，至少，他为我们指明了方向。
通过阅读《民主主义与教育》，让我看到了教育的本真，阅读经典，用理论指导实践，将教育在自己的教室里“活”出来。 杜威还向我们验证了这句话：“天才是1%的灵感，加99%的汗水”。平庸的童年、少年，通过努力创造了辉煌的中年、老年。
《民主主义与教育》是由美国当代教育的先驱杜威所著的，它全面阐述了实用主义教育理论，是其教育著述的代表作。杜威不但注重理论上的把握，更结合了实践，大大增强了理论的可靠性和生动性。
关于《民主的细节》一书的读后感。刘瑜写的
从这本书，我们看到美国这个国家的民主制度的一些细节，对其有了更深入的了解。由于时间关系，目前尚未读完。但由于是文集，故不影响现在谈谈读后感。先说美国的民主制度本身。
在这一主导思想下，刘瑜的写作方式上刻意追求讲故事，找数据，把“美国的民主”这样一个概念性的东西拆解成点点滴滴的***、政策和人物去描述。这种拆解和描述，需要耐心的观察、理性的思考。
她写的这本《民主的细节》，就颇具妙笔之妙——既让你阅读轻松，又令你获益匪浅。
关于读后感(书)富强民主文明自由平等公正法制
1、后的历史经验与教训雄辩地告诉我们，追求富强、民主、文明与和谐的 社会主义强国，如果没有以自由平等和公正法治为核心价值观的社会主 义市场经济与现代社会主义的公民社会为中介，也难以成功。
2、我对于社会主义核心价值观早已背的滚瓜烂熟：富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
3、我们的价值观读后感1 国家富强、民主、文明、和谐。社会自由、公正、平等、法治。公民爱国、敬业、诚信、友善。这句话使我永记在心里。
4、从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
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