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...历史***或某一历史人物写一篇感悟,要求史论结合,800字
1、QQ670892216，拿破仑传读后感 拿破仑1769年8月15日出生在意大利的科西嘉岛，小时候家人叫他拿波里昂尼。父亲夏尔·波拿巴，是个杰出的爱国主义者；母亲莱蒂齐亚·波拿巴，是一个坚忍不拔的女子，也是一位严酷的母亲。
2、在我国历史上有两次名副其实的大分裂，一次是南北朝，另外一次就是五代十国，作为五代十国的终结者和大宋王朝的开拓者，赵匡胤是我国历史上一个承前启后的重要人物。
3、学习历史心得作文 学习历史心得历史教育是基础教育的一门必修课。 在新课程要求学生转变学习方式，培养了我们终身学习的能力和习惯，这样提高了学生的积极性，还激发了学生对历史浓厚的兴趣。
4、一代名将邓艾的悲剧结局：邓艾在伐蜀一战中，行险而成大功，灭掉蜀国，这足以让他青史留名了。他作为一位军事将领，是合格的，但是在政治方面就显得迟钝弱智了。
5、《三国演义》是中国古代四大名著之一，是罗贯中所编选的历史小说。这本书的人物非常吸引人，其中最令我欣赏的是诸葛亮。诸葛亮是三国时期杰出的政治家，军事家，蜀国的丞相，他字孔明号卧龙。
6、故而，中国之所以能够从黑暗走向光明、从落后走向先进，孙中山不仅是革命的先行者，而且是创造历史的第一功臣，这也是历史的不争事实。
看完一本历史书的读后感,历史论文2000
最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书，作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的刻画历史是一个舞台，这个舞台上有无数个演员，有动物有植物，但既然是舞台，就有人承包，恐龙灭绝后，人类就承包了这个舞台。
通过阅读《史记》，我了解了很多历史知识，还让我熟悉到了我们中华民族的辉煌历史。
躲在房中钻研《阴符》，练就自己论辩说理的功夫，用书中的道理往游说君王，然后奔走于各个国家，终于让燕文侯认同了他的意见和建议，将整个国家都托付给他，让他往游说各国，终极苏秦成了六国合纵同盟的负责人兼六国的宰相。
记录当朝皇帝的历史已经是一些史学家不敢恭维的事了，更何况是去揭露他的一些负面的 事迹 ，这很容易就会招致杀身之祸。
《中华上下五千年》读后感1 暑***之所以我会选择《中国上下五千年》这本书其实有两大理由：一是看准了这本书的价值，所谓知历史，明事理；二也是因为看这本“历史书”像是看故事书一样吸引我一直看下去，不会像课本那样烦躁无味。
《六国论》读后感
六国论读后感（一） 苏轼的《六国论》，针对六国久存而秦速亡的对比分析，突出强调了“士”的作用。苏轼认为，六国诸侯卿相皆争养士，是久存的原因。只要把那些“士”养起来，老百姓想造反也找不到带头人了，国家就可以安定了。
六国论读后感范文1 最近看了许多古代文人的文章，发现：古人好“古”。有许多文人志士喜欢对历史***发表自己的见解，议论纵横，有理有据，说得头头是道。孔子曰：“吾非圣人，好古，敏儿求之者也。
二）六国论读后感 苏轼的《六国论》，针对六国久存而秦速亡的对***析，突出强调了“士”的作用。苏轼认为，六国诸侯卿相皆争养士，是久存的原因。
苏洵认为秦统一六国而六国亡的最主要的原因是贿赂秦国，读《六国论》有感。我却认为最大的原因是秦国的君王可以知人善用。· 首先是秦孝公支持商鞅变法，无论商鞅变法的要求是什么。秦孝公都给大力的支持。
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