本篇文章给大家谈谈小学数学这样教书籍简介，以及小学数学相关书籍介绍对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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《小学数学教师》读书笔记
1、《小学数学教师》读书笔记（一） 最近我读了《小学数学教师》这本书，在这本书里，我能体会到作为一名数学教师是怎样让学生感受数学之美。同时我又能感受到，一名数学教师又是怎样让学生学到的不仅仅是课本上的数学知识，还能学以致用。
2、如何提高自己的数学素养，让自己的课更有数学文化的味道，是每一个数学教师时时牵挂的问题。
3、小学教师读书笔记（一）： 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的推荐》，我受到了深深感触。的确，这些推荐使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮忙，它就象一盏指路明灯一样。
4、数学专著读书笔记1 最近读《数学思维与小学数学》，感触颇深。书中讲到：只有通过深入的揭示隐藏在数学知识内容背后的思维方法，我们才能真正的做到将数学课“讲活”、“讲懂”、“讲深”。
有什么适合小学数学教师看的提高自己教学素养的书?
华应龙的《我这样教数学》华应龙的数学课，有独特的色彩和光亮，富有***，也富有创意与个性。本书收录了华应龙老师的12节数学课，每篇课例包括课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评等，全面展示了华应龙数学课堂的风***。
《教育的艺术》：作者约翰·杜威，是一本集哲学、心理学、教育学于一体的经典教育著作。本书主要关注学生的学习是一个艺术过程，提出了一些有关教育的基本原则。
书中提出了五条关键策略，提供了70多项评价的实用技术，可读性和操作性都特别强，对教师掌握教学评价的基本方法，提高教师的课堂教学水平具有很好的参考价值。 聚焦教学目标，为理想注入现实之力《教学目标达成》主题杂志。
《简单教数学： 一个特级教师的小学数学教学智慧》这本书或许可以帮助你。书中，戴老师告诉我们，其实，可以把课上得简单一些。
《教学大道：写给小学数学教师》是一本写给小学数学教师的书。
小学数学老师必看的教育书籍
1、皮连生：《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，19***年。王桐，《美丽教师》，广西师范大学出版社，2002年。[美]T·丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。
2、《小学数学名 师教学艺术》雷玲张天孝，《小学数学应用题教学》， 科学出版社， 1993年。张奠宙编，《中国数学双基教学》，上海教育出版社， 2006年。
3、《小学数学教学论》是2011年华东师范大学出版社出版的图书，作者是范文贵。本书主要介绍了小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论等内容。
4、《小学数学教学论（第4版）》主要供高等院校小学教育专业和相关专业教学使用，也是在职中小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的重要参考书。
5、华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读]2张奠宙，数学的明天，桂教，99 [纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。
数学在哪里这本书主要讲了什么
《数学在哪里》这本书，它主要是唐彩斌和彭翕成编写的，这本书最有意思的就是神奇的“无8数”，“无8数”指的就是12345679这个数，因为这个数没有8，所以又叫“无8数”。
数***算知识点。《数学在那里》是小学六年级上册的课本，其这本书讲述了数学知识点，以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。
这个暑***我读了《数学在哪里》这本书 ，我非常喜欢这本书，生活中物品面的形状，花钱买东西，这本书一篇篇的讲述了数学在生活中一直存在。这本书让我懂得了数学来源于生活，又应用于生活。
数学在哪里这本书主要讲了什么：配合学生的所学内容，辅以有趣的游戏。数学在哪里介绍如下：主要用于小学生的数学阅读，配合学生的所学内容，辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。
暑***里，读了《数学在哪里》这本书，它主要是唐彩斌和彭翁成编写的，这两位文学作家很有名气，还读过好多的书籍。
《数学在哪里》这本书开篇就以小伙伴买笔情景，先发现与实际情况矛盾后通过[_a***_]得出“ 余数在搞鬼”这样的发现。这也使学生更深刻的明白为什么称为“商不变规律”，原来是余数会发生变化。
《小学数学这样教》读书笔记
——《小学数学这样教》读书笔记1 相信教过一年级数学的老师一定遇到过如下这样的情形。例题：湖面上有一些天鹅，飞走了5只，还剩8只。问湖面上原来有多少只天鹅？孩子列式为：13-5=8（只）湖面上原来有13只天鹅。
——《小学数学这样教》读书笔记12 初学数学的人往往把几何图形看成静止的、固定的，而不容易体会到表面上是静止，固定的几何图形，也可以代表运动的观念。
至此，不仅解释了“为何不是二分之一”的问题”，还解释了“为何是三分之一”。 由于要用到物理学中的图形的重心，初中的相似比，小学生还是很难彻底弄明白。
——《小学数学这样教》读书笔记7 计算教学历来是小学数学教学的重点，计算方式有口算，估算与笔算。
——《小学数学这样教》读书笔记15 昨天的读书笔记中说道：在“变教为学”的实践中，教师需要“静待花开”。而且，“静待花开”的前提是做足了一切该做的工作。
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