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如何看待21世纪新青年
个人认为可以理解为新时代青年，是一个时代的产物。每个时代的青年都有不同的经历、不同的性格。
树立自己的理想 作为新时代的青年，要有远大的理想，只有有了远大的理想，我们才会为了这个理想去付诸实践，从而为祖国和社会做出贡献，贡献出自己的一份力量。
青年具有责任感和使命感。他们关注社会热点问题，关心国家和民族的前途命运，具有强烈的爱国情怀和社会责任感。同时，他们也更加注重个人价值与社会价值的统一，努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
鲁迅先生的时代背景简介
1、时代背景 鲁迅处于旧民主主义革命和新民主主义革命时期。从1840年***战争6月开始到1949年10月1日新中国建立是中国民主革命时期，其间，以1919年五四运动为界标，分为前后两个时期，前79年为旧民主主义革命时期。
2、鲁迅所处的时代背景是我国近代史上的 面临民族存亡危机的半殖民地半封建社会。 1881年，鲁迅出生。鲁迅所处的时代背景是我国近代史上的 面临民族存亡危机的半殖民地半封建社会。 1881年，鲁迅出生。
3、鲁迅1881—1936所处的时代，正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会。1894年—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化。
4、鲁迅所处于1881年－1936年的时代，是正处于中华民族面临生死存亡的时期。1894年—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化。1900年日本参加八国联国侵华。
21世纪的新青年必读书
西方成功学之父塞缪尔斯迈尔斯是19世纪英国维多利亚时代伟大的道德家，他的《自己拯救自己》是成功学的开山之作，在西方国家是人们必读的人生丛书之首，被誉为跨越时空的永恒经典，泽被后世的心灵福音和个人奋斗的精神标本。
努力到无能为力，拼搏到感动自己 沐木 我的名字叫《努力到无能为力，拼搏到感动自己》，我是一本什么书？我是一本这个时代需要的书。
书是人类认知世界最快的方式，根据个人喜好简单介绍几本自己认为值得看的书：1，中国通史（吕思勉），***的葬礼。一个是历史，一个是文化方面。
适合大学生看的书：《羊皮卷》里面有许多经典语录，值得人们探讨与领悟书中的道理。如果只期待结果，那就无法让自己完全放开手脚，去经历那些惊心动魄的过程。
21世纪新青年标准
法律分析：21世纪中国社会主义新时代新人的要求就是做有理想，有道德，有知识，有能力的“四有”新人。新人即青少年是祖国的未来，是未来社会主义的建设者，就能投身于祖国的伟大建设。
法律分析：新青年的六条标准分别为：自由的而非奴隶的 进步的而非保守的 进取的而非退隐的 世界的而非锁国的 实利的而非虚文的科学的而非想象的。
新青年应有的六个标准：有志气：有远大的理想和目标，积极向上，有追求。有才气：具备扎实的知识和技能，有才华有能力。有锐气：具备敏锐的观察力和判断力，能够果敢前行。有骨气：有高尚的品德和节操，不屈不挠。
法律分析：新青年的七大标准：自由的而非奴隶的，进取的而非退隐的，进步的而非保守的，实利的而非虚文的，科学的而非想象的世界的而非锁国的健壮的而非体弱的。
勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。遵纪守法，弘扬正气。
读书小记2:《给青年的十二封信》——谈读书
1、《给青年的十二封信》是美学大家朱光潜先生所著，二十世纪二十年代后期，朱光潜先生求学于欧洲，从海外寄回了十二封写给青年朋友的信。
2、给青年的十二封信主要内容如下：第一封信《谈读书》：青年人要养成读书的习惯，并且在读书中寻出一种趣味。如果能寻出这种趣味，将来抵抗引诱的能力会比别人大些。另外，读书时要谨慎选择，有选择性地去读书，读有意义的书。
3、《给青年的12封信》每章主要内容是如下：谈读书：课外读书不在于有无时间，而在于决心，尤其要紧的是养成读书的习惯。青年时培养的兴趣可以使趣味终身受益，青年时养成的读书习惯也可以坚定意志。
4、早在二十世纪，朱光潜先生便从海外寄回了这十二封写给青年朋友的信。
做新时代奋斗新青年征文【优选5篇】
1、做新时代奋斗新青年征文1 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年的精神面貌决定了国家的精神面貌与发展前途。党的___大 报告 指出“经过长期努力，__进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。
2、奋斗新时代新青年的征文1 青春，一本急急的书，青春，一条走了就不及回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无论怎么过都感觉挥霍。 墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得分外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。
3、奋进新时代，争做新青年作文1 新时代的号角已经吹响，民族复兴的重任需要青年一代奋勇承担。百年来，一路风风雨雨，“五四精神”却绵延不绝，脍炙人口的文学作品正是我们汲取力量的源泉。
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