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笔尖下的时光主要内容是什么?
本书主要讲述的是广东省中山市三乡镇光后中心小学的班级故事,通过一本班级日志来展现同学们妙趣横生的成长生活。这些同学们为自己的班级起名“常青藤”,寓意着勃发、执着,充满无穷的活力。
这个班级的同学既可爱又有个性,有人爱哭爱笑,有人性格乖巧,有人乐于助人,有人才华横溢,和他们在一起,永远都不会觉得无趣。
书中的人物也令我印象深刻,何家豪是这本书里最顽皮的一个男孩子,有一次他竟然把教室里的玻璃窗用足球打碎了,最后是叶老师修好的玻璃窗,可他们的班主任是个万事通,就在周五的时候,何家豪就要请家长了。高鑫宇是班里最喜欢恶作剧的女生,有一次她把一条玩具蛇夹在了李欣的课本里,上课了,李欣打开课本,吓得跳到了地上。何嘉豪虽然很顽皮,但他总为别人着想,有一次语文考试,何嘉豪虽然考了全班第一名,可是考差了的同学不开心,何嘉豪心也不开心了,因为他觉得只有大家在一起开心才叫真的开心。赖俊安是一个爱丢三落四的人,有一节美术课是要用剪刀的,结果丢三落四的他竟然忘记带了,在课上只有他在到处借剪刀,但没有一个人借给他,最后赖俊安决定要改掉丢三落四的习惯,这样就不用再向别的同学借东西了。这真是一个有趣的班级!
爱的教育这本书主要内容?
爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成。该着作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
这本书讲述了一个小朋友在意大利的生活和学习。 在每一章中,都得到了深入和生动的表达,从国家、社会和民族的伟大爱,到父母、老师和朋友的小小爱。
《爱的教育》没有单调的说教,没有豪言壮语,也没有豪言壮语。 它讲的是普通的好人,像卖木炭的、小泥瓦匠、铁匠的儿子、年轻的鼓手、生病的老师······以及他们的日常生活。 正是这些看似平淡无奇但却真实的故事,将读者带入了一个爱的世界,并教会我们如何去爱。 这本书充满了爱。 充满了令人羡慕的爱。
大家有写日记的习惯吗,一般日记写的都是什么内容?
谢谢邀请,我是回想。
日记不是每天写,我总是有感而发
从高中开始,我才知道我是一个多愁善感的人。有些悲观,有些消极,喜欢悲伤的故事,总是被里面的情节感动。经常看完一篇故事,就会有感而发写几句,也不知道究竟想要表达什么。也是,肚子里面没有多少墨水,也写不出惊世骇俗的语言。但是,就是喜欢。把自己的一些想法,和自己脑子里面的情景写出来。
灵感总是在悲伤的时候喷涌而出
天天***的不知道写什么,只有在被感动,或者是心情低落的时候,喜欢用文字表达心情。也算是一种宣泄方式吧,写完过段时间之后,就会感觉自己当时好傻。写了撕,死了写,就这样,周而复始。
从小喜欢看故事,初中时候想写本***,写了几张纸就写不下去了。但是脑子里面总会有一些情景,很希望用文字将他们记录下来。工作了之后,又觉得时间不够用,除去工作时间,在除去日常生活的琐事,剩余的可支配时间真的是太少了。真希望有一天可以不用这么劳累,静下来心来写写东西,出去走走。
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