大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学推荐书籍的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中学推荐书籍的解答，让我们一起看看吧。
有哪些书适合初中学生看？
好书能让人更有魅力：
A.有思想
B.内心强大
C.有自信
D.充满快乐
老子《道德经》，《鲁迅系列文集》，诸子百家文集《道家》《法家》《纵横家》《兵家》《墨家》，徐继畬《瀛寰志略》，魏源《海国图志》……。《伊索寓言》《傲慢与偏见》，《平凡的世界》，《钢铁是怎样炼成的》，莎士比亚系列作品，《经济学》 萨缪尔森 诺德豪斯，《君主论》，《时间简史》霍金，《自然哲学的数学原理》，《论法的精神》，《国富论》，《战争论》，《精神分析论》，……。
好书可以使人看到昨天今天明天，而我们坚持对未来的期待。
按教育部的要求，从初一到初三可读的名著有十五本。当然这里指的是部编版，各省有时候会根据自身情况酌情选择。
十五本名著分别为《水浒传》《西游记》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《格列夫游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《傅雷家书》《简爱》《海底两万里》《儒林外史》《红星照耀中国》《昆虫记》《鲁滨逊漂流记》
其中《红岩》《格列夫游记》和《鲁滨逊漂流记》为选读，其他为必读。
谢谢邀请。
适合初中生看的书籍，主要是从这个年龄需要从书中学到什么来选择。
初中生，从知识结构来说，已经具备了初步独立阅读的能力，而且从年龄来说是三观开始形成的时期，这个时候选择阅读什么类型的书籍对孩子的成长可能影响很大。因为书中的价值观，人生观很可能对学生形成潜移默化的影响。同时初中又是学生学习拉开差距的一个分水岭。平时阅读书籍的选择对学生的语文、写作水平影响很大。现在教育界流行一句话：得语文者得天下。
因此在给初中学生选择阅读的书籍的时候，第一不能太深奥，第二不能太现实，第三不能太小众。因为太深奥，孩子看不懂，太写实不利于孩子树立正确的三观，太小众又容易让孩子行事另类，不适应主流社会。
有人总喜欢给初中孩子推荐一些外国名著，我对此颇不以为然，外国名著固然有很多经典，但西方国家的价值观与中国很多不同，确实不适合三观尚未形成的初中学生看。
适合初中生看的书籍，还是应该从中国的名人名作里面去找。毕竟传统文化里的[_a***_]书籍对孩子学习古文有帮助，而近现代的诸如鲁迅，茅盾等人的作品既能让孩子从中学到写作技巧，对孩子学习中国近现代史也能做些铺垫。
至于《红高粱》、《废都》这类打着揭露人性的现代作品就算了，在我看来只不过是披着深刻揭露人性外衣的窥阴癖罢了，孩子离得越远越好。
优选【一生的忠告】
西游记
平凡的世界
季羡林的作品
林清玄、毕淑敏散文集
【一生的忠告】是英国一位爸爸写给儿子的100封信。爸爸站在朋友的角度，对儿子的成长说的一番话。叙述方法就像说话一样，平易近人，简单易懂。教你养成一个优秀的习惯。这本书值得爸妈和孩子反复阅读。只要按照书中的去做，一定能把孩子培养成一个优秀的人才。
平凡的世界是路遥的获奖作品。相信很多人都知道。对于一个初中生这样的年纪，是一部不可多得的好书。
谢谢您！我是个老人，真的跟不上社会的发展！我只知道你们应该看四大名著，并且要看多遍！四大名著学的好的孩子作文都写的很好，因为书里有优美的词语，优美的风景描写，人物的形象，语言，动作，心里活动都写的很生动感人！
对不起，其它的书中学生应该看哪些我不太清楚！
初中应该阅读哪些书籍？
初一：《西游记》《朝花夕拾》《猎人笔记》《骆驼祥子》《海底两万里》
初二：《昆虫记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
初三：《水浒传》《艾青诗选》《简.爱》《傅雷家书》
三国演义让孩子明白战争策略与计谋，鬼谷子让孩子学习军师智慧，水浒传学习松江做人，狼道学习狼的精神，人性的弱点，拥有好的人际关系，九型人格让孩子和谐相处，西游记探险精神，李时珍孙思邈科研精神，这些书必读，我儿子的标配，他是学霸!
初中生应该读的课外书有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《城南旧事》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》等一些名著与文学类的书。
部编教材不是把整本书阅读写入教材了吗？初中不是每学期必读2本，选读4本共可以读6本书吗？为什么还是有人提出这个问题？
2018年我们重庆中考考纲要求必考的整本书中的一本是《昆虫记》。接到这个考纲的时候，我还暗喜：《昆虫记》优美生动的语言，介绍的那些丰富多彩的昆虫世界，一定能够吸引学生的阅读兴趣的。
可是，没想到，我班的学生竟然说不喜欢读。他们说小学就读过了，现在再来读都觉得好幼稚。还有一个原因，作者介绍那些昆虫知识时牵涉到的生物知识，学生不喜欢。
我们成人觉得《昆虫记》的作者，在介绍昆虫知识的时候，是非常生活化非常生动有趣的。可是学生的这种现状，我当时的理解，可能是因为处于毕业复习考试之际，学生没有过多的时间和精力去思考文中所介绍的昆虫知识而造成的。
今年我教的七年级，七年级下册该阅读的整本书是《海底两万里》和《骆驼祥子》。我们区教委就把整本书阅读作为寒***作业了。放***没多久，我们班上一个成绩非常优秀的学生的家长告诉我，他的孩子在家阅读这两本课外书的时候，说要打瞌睡，非常不喜欢读。
我很惊讶。放***的时候我还专门用了一节课，渲染了这两本儿书比起《朝花夕拾》和《西游记》好读得多了！
既然是这样，那么，七年级要求必读的《朝花夕拾》和《西游记》学生读完的有多少？读懂的有多少？起作用的又有多少？
这是为什么呢？
首先得解决阅读兴趣问题，要让学生喜欢阅读了，书籍的作用才能真正发挥作用。
这阅读兴趣与年龄、与学生的心理思想的成长、与学生原有的阅读基础都是密切相关的。
你好～
题主想问的，是教育部大纲中规定的中学生必读书目吗？
可以先从自己感兴趣的读起。
另外，还有教育部《大纲》指定中学生课外阅读推荐书目（100本）。必读，是会在考试中考到的，推荐是建议哦，读有余力，可以多读，也推荐给你：
有哪些适合初中生看的文学书籍？
有哪些适合初中生看的文学书籍？
对于一个刚上初二的孩子来说，对这个世界的认知还是比较有限的。很多我们可能不曾注意的点都会影响我们在未来形成的价值观和人生观，所以在选择书籍的时候更应该看一些名家的作品，会带给我们好的影响，阅读一些大家的作品也会对我们的学习有一定的帮助。
相对于学习的枯燥很繁多的作业，当然阅读文学作品会给我们带来愉悦和放松的感觉，但最忌讳的则是沉迷于小说而忘记自己最主要的学习任务。现如今网络文学的发展使得诸多网络文学充斥周围，但多数的网络文学作品是无法为我们带来知识的增长和眼界的开阔，只是消磨时间的爽文，根本上没有太大意义。
《基督山伯爵》，《茶花女》，《悲惨世界》，《红与黑》，《荆棘鸟》《钢铁是怎样炼成的》，《鲁宾孙漂流记》，《活着》，《平凡的世界》这些都是值得阅读的作品。在不同的时期我们从中感悟的东西是不一样的。但名著之所以为名著是因为它能在不同的时代被赋予新的含义，而这些文学作品更能让我们了解不同的文化背景下发生的故事，同时这也为我们的学习积累了很多的文学素材。
或许读这些名著会觉得枯燥，但静下心来还是收获颇丰的，网络作品也有好的代表，例如《明朝那些事儿》可以让我们以看故事的心态了解历史，这对于我们的学习也是有好处的。再比如《天才基本法》可以激起学习的热情，但对待网络文学需要慎重，我们在以后的人生依旧会有很多时间可以拿***来消遣时光，但对于学习的重要阶段网络文学不是一个好的选择。我们尽量在休息的同时还能增长知识才是最好的选择，无疑国内名著和国外名著是最好的选择。
到此，以上就是小编对于中学推荐书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学推荐书籍的3点解答对大家有用。
