大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于谈教育的书籍类型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍谈教育的书籍类型的解答，让我们一起看看吧。
关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？
《尽信书，不如无书》出自战国时期的思想家、教育家《孟子》的《尽心章句下》。
两千多年前我们老祖宗懂的道理，告诉我们正确的读书方法，告诉我们要善于独立的思考问题，不要盲目的相信别人的观点，要有自己的见解，似乎被很多人遗忘了！
似乎一说到国外的东西都是先进的，一说到中国的东西都是落后的！
其实仔细看看他们的理论，都是我们老祖宗几千年以来说过的，并且一直行之有效的。
要不然，为什么中华文明一直传承至今，而老外的文明传承到今天的有多少？
1.《育儿百科 》松田道雄
初为人父母，手足无措，在时间不充裕精力不充分的情况下每月看一章即可。我当时带孩子就全靠它，几乎没错过孩子的各种敏感期。现在孩子的手动能力很强，和那时候看书训练孩子捏各种大小的豆子有关。相应的月份开始锻炼孩子自己吃饭，孩子一岁时在饭桌上就自己用餐了，一岁半用筷子吃饭，跟着书锻炼后孩子也不挑食……
虽然书里的饮食有地域差异，因成书多年也有个别不合时令的地方，但这本书能让新手父母安心，不但能学到东西还能让父母不去医院少去医院就能解决突发状况。
大体还是不错的，部分***纳：
（1）注重阅读的培养；让孩子早些接触中国古文化，体会而不是解释古诗词的优美意境及力量。
（2）尊重孩子，给孩子充分的自由。
3.《正面管教》简·尼尔森
这本书强推，精神食粮！
开始接触孩子教育后读了很多书，的确有一些很值得推荐，而且很符合正面管教的理念。对家长理解孩子，倾听孩子，陪伴孩子和孩子互动建立更多链接
有很多帮助。真心推荐给大家。《孩子·挑战》《非暴力沟通》《游戏力》《游戏力♊️》《正面管教》《当我遇见一个人》《好妈妈胜过好老师》《爱的教育》《爱的五种语言》《倾听孩子》《过犹不及》《拥抱你的内在小孩》《由内而外的教养》《做你自己的心理治疗师》这些给我的触动很大，也很有指导意义。不知道您的孩子多大，但是根据您孩子的老师建议的两本书，我估计应该是您应该是小学生家长。现在我把我觉得还不错的一些教育类、儿童心理类的书推荐给您。
1. 推荐专业干货类的书籍：有法国卢梭的《爱弥儿》、《华德福的快乐家庭教育》、陈鹤琴的《家庭教育》，还有《卡尔·威特的教育》、《斯托夫人自然教育》、蒙台梭利、犹太人的教育观等，体系不一样，可以参考选择适合自己的，或者与自己观念相似的。
2. 推荐教育类心理类大咖的书籍：孙瑞雪、钱志亮、尹建莉、武志红、李跃儿、胡萍、龙应台的书都可以看看，包括《儿童行为心理学》、《儿童发展教育学》等。
3. 社会上反应较好的：有《正面管教》、《爱的五种语言》、《非暴力沟通》、《父母效能手册》、《儿童技能教养法》、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》、《你的N岁孩子》系列等...
4. 适合家长和孩子一起阅读的：意大利亚米契斯《爱的教育》、《如何培养孩子的社交能力》、《游戏力》、《窗边的小豆豆》等文学或绘本类书单。
因为自己也是两个孩子的妈妈，所以也看了不少儿童教育书籍。其中有五本（套）书籍推荐给大家。
本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。中外教育史上，这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。
由(美国)尼尔森编著，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
本书中，作者阐述了“心理营养”的理念，同时介绍了气质理论在[_a***_]教育中的应用。结合“心理营养”的理念和气质理论，作者从12个方面全方位回答了父母育儿中的常见问题。五大心理营养：无条件的接纳；此时此刻，我生命中你最重要；安全感；肯定、赞美、认同；学习、认知、模范。
语文教师要看哪些书比较好？
语文教师应该多看书，起码这样几类书应作为首读之物。
一类是汉语言类的书。没有系统学习过的应该依据课本中的教材为线索实施拓展性阅读。
二类是教育专业类的书。教育类的书也很多，有这样几本书是必读之物。论语，教法类，教育心理学类，班主任管理之类（可供选择的书很多）。至于专业性的期刊可作为教育教学参考。
四是社会类读物。看自己的爱好吧。博览群书，不仅仅是开拓视野，更是超脱视野的大事。
愿你有时间阅读，抽时间阅读吧！
我认为作为语文教师，应该看至少三个方面的书。
第一，专业、专业还是专业
专业水平是语文老师的立足之本，所以大量专业书籍的阅读，非常必要。
《论语》《孟子》，《庄子》《老子》《道德经》《古文观止》，《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《笠翁对韵》《幼学琼林》《孙子兵法》《史记》《周易》及各类名著还有相关理论性的书籍
第二，心理学教育学方面的相关书籍
教育心理学书籍《学习障碍儿童的心理与教育（万千心理） 》《每天学点教育心理学》《我是谁》《心理统计学（第三版）上下册 》《中小学生心理行为问题干预 》《写给教育者的积极心理学（万千教育 》
第三，商科、管理等杂科书籍
《牛奶可乐经济学》《国富》等书籍。
首先明确下，语文教师必须首先是个热爱阅读的人！具体阅读方向和范畴如下：
1.专业书籍，也就是和语文教学紧密相关的中国古代文学，现代文学，当代文学史。以及这几个文学史中重要作家的作品。如果精力不允许，起码要把教材中涉及到的作家及作品尽可能地多读一读，这样，才能在更高的角度，更广的深度，更广的宽度全面了解作者，背景，才能从根本上提高自己的文学素养，语文素养。
2.读史书。俗语云：文史不分家，作为一名优秀的语文教师，必须对历史有较为充分的了解与把握，这样才能在讲解很多课文时充分把握时代背景，而不是照本宣科，这才能更好把握文章深层意蕴。
3.读名著。大语文时代已经来临，得语文者得天下绝不是危言耸听。当我们语文教师整天地喊着该读名著，却总有人在整理名著练习题，而自己却不去读名著，这样又怎能指导学生阅读？
4.读杂书。所谓的杂书，主要是指专业以外的理工类，科普类，自然类书籍，以此扩大自己的知识面。
以上属个人看法，不足之处，恳请赐教指正。
到此，以上就是小编对于谈教育的书籍类型的问题就介绍到这了，希望介绍关于谈教育的书籍类型的2点解答对大家有用。
