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幼儿教师怎样成为一名好老师?有哪些师德学习心得?
需要你从自身经历或者其他成功经历中不断吸取经验获得成长 不断提升自身师德
【从教五年90后幼师的内心独白】
是一位27岁的幼儿教师从大学到工作初期以及幼教工作中的一些自身经历和独白 描述了真实的幼教内心
希望给您一些启发和真实的感受
您对幼儿园老师师德师风建设有何建议?
幼儿教师师德师风建设可以从以下几个方面入手:(一)加强组织领导。 (二)规范师德教育。 (三)注重师德宣传。 (四)增强师德监督。 (五)完善师德考核。 (六)强化心理健康教育。
幼儿园师德目标?
(1)树立终生学习理念,不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识,积极参加行风、师德师风活动。
(2)忠诚党的教育事业,矢志不渝,坚持全身心投入教学工作,反对拜金主义和利己主义。
(3)爱护尊重学生,诲人不倦,关爱每一位学生,尊重学生人格,严禁体罚和变相体罚学生。
作为幼儿园教师如何理解,坚持师德为先和能力为重相统一?
作为幼儿园教师,首先师德和能力是相统一的,因为是得是教育的灵魂,所以评价一个老师是否优秀,师德是第一位。而我们作为家长,同时还会选择能力强的老师,虽然可以让孩子有一个更好的发展空间,所以在天上选择教师的时候,两方面都会考虑。如此师德个能力能力是缺一不可的。
大家谁有做幼师的心得,可以分享一下吗?
我是一名从事幼教二十年的老师,我谈谈我做幼教的心得。
第一、干了这么多年幼教工作,一个很深的体会就是,做这行越做越胆小。什么意思呢?从早上第一个孩子来到幼儿园,这颗心就开始提着,到晚上最后一个孩子走才能放下。总怕孩子出现什么意外,这么多年很多都已形成职业习惯,例如该讲故事了,怎么安排座位,既能让小朋友都听到,又都能在我视线范围内。孩子去户外活动,首先要检查环视操场有没有什么石头子等异物,才能带孩子出来等等。看到的一切一切都担心出现安全问题。
第二、幼儿园老师要样样精通。首先,在上幼师时,就要求幼儿园老师要学习声(唱歌)、琴(弹钢琴)、舞(舞蹈)、美(画画、手工)。其次,在实际工作中,幼儿园老师就是全科老师,既能上数学、语言、科学的课程,又要能上音乐、美术、舞蹈等课程。同时,还要对老师进行考核,例如弹钢琴,弹一首《献给爱丽丝》,还要弹三首边弹边唱的儿童,然后给每个老师打分,大排队,分出名次。另外,还要懂得设计,一个主题墙面怎样设计,用什么材料,哪些需要小朋友参与,更重要的是对主题内容的确定能不能抓住当前社会的热点,以及幼儿园主要工作内容,都是体现了幼儿老师的工作水平。
第三、一定的理论基础。很多人觉得幼儿教师就是看孩子吗?不用什么文化,其实不然,幼儿园老师,不但要学好幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学。还要有一定教学研究水平,因为幼儿园会根据每学年工作重点培养孩子不同的能力,不同的习惯,为了让孩子有长足的发展,幼儿园就会根据市区搞一些科研课题,让老师参与课题,并写出论文。
总之,做了这么多年幼儿老师,深感老师责任越来越重大,老师越来越不好做,需要不断学习,不断更新自己的教育理念,才能跟上现在幼教发展的步伐。
翔太育儿解忧杂货店:本人从事幼儿教育二十多年,对早期阅读、幼儿学习兴趣和学习能力、健康安全教育等方面有所研究,并参与出本了《轻松育儿有新招》、《幼儿园亲子园》等书籍,本人分享的文章都是这些年以来的真实所感,均是原创,欢迎大家评论、关注、转发。(未经本人同意,谢绝转载)
谢邀。书生是男银,没做过幼师,不过身边倒是好几位优秀幼师朋友,也经常谈一下人生谈一下理想的,所以还算略知一二。
我就说说她们的做幼师心得吧。
爱心是一定要有的,还要有“童心”。“童心”的意思不光是能和孩子玩能和孩子闹,作为幼师教育,最主要的是还要掌握幼教的特殊性。[_a***_]儿童心理、儿童教育特性、儿童行为特性养成等很多细节。“让孩子在快乐中生活,在游戏中学习”,“培养正常的孩子”、“一切为了孩子,为了孩子的一切”,幼师虽然平凡,但他们是孩子最初的人生老师。
前些年流行一句话,叫“别让你的孩子输在起跑线上”。幼儿是打基础的时候,心理健康、行为习惯等尤其重要。幼教的目标就应定位于为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础。幼师的所有教育行为所以都要充分考虑幼儿特点,促进每个幼儿在原有水平上充分发展,贴近幼儿的实际生活,促进其生动、活泼的发展。
书生的一个朋友的娃娃,就在一个幼师朋友的班级。有次一起喝酒聚餐,幼师朋友就当面对朋友提出来,“你以后家长会什么的不能全让老婆出场。小孩子四五岁时候正是形成自我认识的关键时期,老是妈妈带着,到了幼儿园又是女老师带,时间长了对很多孩子的性取向认识问题都会造成不好的结果。”
书生深以为然。简单来说,就是全由女性带出来的孩子,会影响其“男孩”认知,容易行为做派“女性化”。
幼师事务琐碎,劳心劳神,值得每个家长和全社会尊重。
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