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中世纪西欧***教书的特征和主要成就?
第一、***教思想制约着中世纪文化。虽然当时的作家所受的影响有深浅的不同,但是,在***教思想逐渐深入到各个文化领域,并成为中世纪精神支柱的过程中,各类文学无不打上了它的印迹。有些文学作品公开宣扬禁欲主义和来世思想,表现了封建领主和地主阶级及其精神上的代表僧侣阶级的意识形态特征。同样,也有些作品,仅仅带有崇奉***教思想的特点。这反映了***教对文学影响的复杂性。
第二、在各种文化的交融中,特别是在中世纪封建制度和封建国家形成与确立的历史条件的作用下,中世纪文学突出了各民族文学遗产中的一个基本思想——爱国主义和英雄主义。很多作品描写和反映了欧洲封建国家形成和确立时期的社会现实,歌颂了为保卫国家和民族而献身的英雄人物,赞美了在确保王权中起过重大作用的英明帝王。但有些作品又将歌颂英雄和爱国思想与忠君思想、宗教思想结合起来,这实际上是爱国思想和英雄主义的中世纪化,也是东方古代文化***有因素对中世纪欧洲文学的影响的反映。
第三、中世纪作为等级森严的社会结构形态,还出现了特定阶层的文学作品和文学现象。例如骑士阶层、市民阶层的出现,就使得在正统的***教文学占统治地位的同时,世俗文化的传统也以新的形态发展着,他们的思想感情和生活理想在文学作品中得到了反映。骑士文学将爱情作为描写的主要对象,肯定现世生活,在一定的程度上承继了古代文化精神,背离了禁欲主义。市民文学将笔触指向城市市井生活和世态人情,具有较强的反封建意义
欧洲教会统治多久?
历史上把教会统治时代称为中世记,又叫黑暗时代。中世纪(Middle Ages)(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到文艺复兴和大航海时代(13世纪末至14世纪中叶)的这段时期。
1877年,教会学校设立了什么?
19世纪70年代,随着教会学校数量的增多,对教科书的需要也日益增加。所以,西方来华的传教士于1877年成立了“学校和教科书委员会”(School and Textbook Series Committee),中文名叫“益智书会”。益智书会编写了初级和高级两套教科书,覆盖的学科包括数学、物理、化学、生物、历史、哲学、语言学等。编写的方针是结合中国的国情,以便使教会学校和非教会学校都能使用。
世界各国教师教育的演变发展历史?
以下是世界各国教师教育演变发展的简要概述:
1. 古代时期:
在古代,教育主要是由家庭、宗教机构或私人教师传授的。最早的教师教育可以追溯到古希腊和罗马时期。当时的教师培训主要是基于学徒制,年轻的学生跟随有经验的教师学习,以便将来成为合格的教师。
2. 中世纪时期:
在中世纪,教会在教育方面发挥了重要作用。修道院和教堂学校成为教育和培训中心。在这个时期,教师教育主要是通过实践和观察进行的。
3. 文艺复兴时期:
随着文艺复兴的兴起,人文主义思想对教育产生了重要影响。这个时期出现了一些专门培养教师的机构,如德国的教育学院。教师教育开始注重学科知识和教学方法的培训。
4. 工业化时期:
在19世纪和20世纪,工业化的兴起对教师教育产生了深远影响。为了满足日益增长的教育需求,各国开始建立师范学校和师范学院。这些机构提供了更加系统化和专业化的教师培训。
5. 当代时期:
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