大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于欧林书籍系列的问题，于是小编就整理了1个相关介绍欧林书籍系列的解答，让我们一起看看吧。
孩子做题时，总是询问大人对了吗，该如何辅导？
孩子做题时总是询问大人对了嘛？这反映了两点，一是孩子做作业的习惯没有养好，二是孩子对自己做作业不够自信。
孩子习惯没养好，怎么办？跟孩子讲清楚，做作业是他自己的事，需要独立思考，家长可以看作业量给孩子规定相应的时间，让他自己独立完成，在这个过程中，不允许他做一题，就问一题，做一题就过来，让家长看一题，让他把所有的题目都做好。其实一份作业也好，一张卷子也好，过程中基本上都是从易到难，独立做题的过程也是从浅入深的过程，孩子在这个过程中，自己去体会，去深入去。
作为家长来说，既然让孩子自己做作业，你就不要在旁边呆着，更不要孩子一边做作业，你一边看，然后不停地在旁边指指划划告诉他，这也不对，那也不对，你的指指划划会让他觉得无所适从，很多孩子是因为家长在旁边指指划划，所以他们才会反过来问家长，我这个做的对不对？实际上有些家长自己的作业也会做不对，因为时间长了，他们忘掉了，或者说现在的方法跟以前的方法不一样，你凭经验行事，会误导孩子。
孩子的自信是需要孩子和家长共同努力的，对孩子做得好的地方，做得对的地方，要予以鼓励，尤其是那种内向胆小的孩子，家长应该跟她更多的鼓励，让他们增强他们的自信心，这样他们才不会做对做错，都要问我有没有做对？因为对自己缺乏信心，才导致了这样的结果，而我们很多的家长还特别善于打击孩子。对于这样的孩子，家长应该多拿出点耐心来，不要轻易去打击他们，你的每一次打击都会让他们的自信心受伤，而鼓励会提高他们的自信心。
这是不对的。在上课时，我布置当堂训练，讲明了要求，并把任务要求写在了白板上，但还是总有几位学生问这个字写几排？能不能少写一排？我着重关注了这些孩子，发现都是上课贪玩、不认真听讲和不喜欢学习的孩子。我反思，孩子爱玩是天性！但在学习中依赖他人或请求减少基本作业量是不行的，长此下去，一是不利于培养自主管理、独立思考的能力，更会养成偷懒习惯；二是不利于培养孩子吃苦耐劳的精神和勇于担当的责任感。
学习是孩子的法定义务。家长不能把陪写作业变成了包办代替，“陪”是监控，包括作业姿势、态度、速度、完成量。“陪”可以增强孩子心性的稳定，也能及时发现问题、及时纠正。“陪”还要家长检查签字。“陪”时可有少量问答，那是在一些较难的问题上，切不可直接给出答案，那只会是有害孩子的慢性毒药。家长只有引导思考、才能让孩子逐渐进步。大家可以想一想:孩子在学爬、学走、学过马路时是怎样做的才有高效？“陪”是督、扶、查三个字的落实到位。
不懂就问确实是一个好的习惯，但是不管什么问题张口就问明显是不好的行为。需要培养孩子的独立思考能力，不能养成依赖感。
有的孩子做一题就问一题，可能是想得到肯定，如果是做错的多，我想没多久就会厌烦。如果大多是对的，那可能是像你炫耀。其实无论是哪种情况，都存在问题。
可以先做完，让家长检查，如果是不会做的，先去回忆课本记得知识点，然后在应用进来。有这种情况，他不想做作业，于是就题题都问，装作不会，其实只是不想动脑而已。这个时候就需要引起他的注意力了，逼他一把，自己完成。
而针对炫耀的做法呢不理睬，慢慢淡化比较好。孩子的自主意识和独立思考能力都是需要慢慢培养的，依赖性太强短时间可能没啥事，但是长期来说不利于个人能力的增长。
感谢邀请，曾经我家小孩子做做作业的时候，尤其是做数学题目的时候也是老问，妈妈我这道题对不对，刚开始的时候我也是看一眼，告诉孩子对错，然后孩子接着做，但是后来我觉得这样是不行的，就告诉孩子自己做，做完之后再检查，最后我再帮忙检查。
1、孩子为什么会问
首先我们要明白，孩子为什么会问大人自己是不是作对了，其实很多的原因就是不知道对不对，不自信心里没有底，还有一种可能就是不希望自己做的作业错了，因为错了就意味着被老师或者家长批评，所以要不断的确认是不是对的，这样自己心理才会有安全感，这样才可以确保的成绩是好的。
2、家长应该如何回答
家长要理解孩子的这种怕错的心理，先告诉孩子知道你担心自己写错了，但是你写一题就问一下，这样的话写作业的时间比较长，另外如果这次作业是考试的话，爸爸妈妈也不能在你身边帮忙你写作业哦，所以很多的时候要自己学会自己检查作业，如果刚刚开始的时候学习不会自己检查作业，那么就写完了之后我们一起来检查，但是不能写一题就问一题，这样你的专注力也是会被破坏的。一般的孩子好好和孩子沟通的时候，孩子还是会懂的。
3、鼓励孩子养成自己写作业的习惯
鼓励孩子自己写作业，毕竟家长不能陪孩子写一辈子的作业，尽早的完成独立写作业，孩子尽早受益，孩子写作业的时候家长可以在身边陪着自己看看书或者做其他的什么事情，但是不要离孩子太近，不然™容易养成依赖的心理，一旦孩子养成依赖的心理就会求助家长检查自己的作业是不是正确。
孩子写完了自己检查作业的时候，家长对于孩子的好行为及时的巩固，这样的话就会有积极的效果，他们愿意坚持自己的好行为，慢慢的养成习惯就好了，任何事情的发生都是一步一步的，没有一蹴而就的，所以不要着急，一定要找对方法并且坚持下去。
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