大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书籍科学的发现读后感的问题，于是小编就整理了3个相关介绍书籍科学的发现读后感的解答，让我们一起看看吧。
有什么好的图书可以推荐？
也曾经无数次的为沈三白和芸娘的故事而动容，可惜芸娘佳人薄命，不免令人唏嘘。
《幽梦影》作者是张潮，文字清新灵动。我最初看到的版本叫《花不可以无蝶》，我给它的评价是明清小品中的“鸳鸯蝴蝶梦”，不过，我认为这本书最精华的部分还在于每则小品后的当朝文人的一些评论，非常的耐人寻味，就像现在的朋友圈或者微博。
这本书被封为“才子“书，但我觉得真正的才子是张潮的侄子张竹坡，他和张潮在文字上对弈不若芸儿与三白。
比如文中有这样的句子“为花忧雨，为月忧云，为书忧蛀虫”，张竹坡的评论是“真恐命薄者消受不起”。
书中很有很多类似的句子，值得一读再读。
《闲情偶寄，是李渔写的一本关于明清生活类的书。我个人觉得在境界上没有《浮生六纪》和《幽梦影》高，但却颇为“出类拔萃”，内容涉及了食物，词曲，器玩，还有作者对美的品评，常给人耳目一新之感。
《陶庵梦忆 》《西湖梦寻》，作者张岱是个很有趣的人，雪小禅曾在她的书里提到，最想嫁的古人就是张岱。他对自己的评价是“好美食，好精舍，好骏马，好梨园，好鼓吹。好古董”等，“书蛀诗魔，劳碌半生”。可谓少年风流，可惜老年遭逢家变，但仍不妨碍他的闲闲逸豪情。
他的文《湖心亭看雪》最为出名。“大雪三日，湖中人鸟俱绝，独往湖心亭看雪” “天与云与山与水，上下一白”，文笔清丽迷人，可谓绝唱。
男生的当然先看历史书，一本《史记》够你看的了。尤其是列传读懂，反复读，识人断人做人基本差不多了。女生吗看小说，名著绝对错不了，我还是喜欢外国***。毛姆的所有***《月亮与六便士》《面纱》《人性的枷锁》等情节丰富，语言通俗。雨果的***都拍成电影了因为情节变化快，故事性强。狄更斯的基本翻拍完了。陀思妥耶夫斯基的必须静心看，托尔斯泰等俄国的作家作品都很好，就是名字难记些。
我推荐三本书
一、《毛泽东选集》
***选集详细讲述了中国社会的方方面面，对于近代中国做了非常详细、客观的剖析，不同于一般文人的看法，***是站在很高的角度来看最底层的社会问题，***选集非常值得我们学习。
二、《丑陋的中国人》
柏杨所著的《丑陋的中国人》一书，以当今社会的角度来看待这本书，言辞是非常刻薄，经过四十年的发展，中国人身上不好的习惯已经得到相当大的改变。
不可否认的是书中所说的现象到现在也一直还存在，《丑陋的中国人》一书有过激的言辞，但是也是很客观的说出我们的不足，值得一看。
三、《活着》
季羡林大师讲过，大多数人活在这个世界上，一无意义，二无价值。看完《活着》这本书，我也会思考，我活着有意义吗？有价值吗？
看《活着》这本书要重复看，不同的时间段、不同的心情看这本书真是五味杂陈。
这就是我推荐的三本书。
01、24史，除了《史记》《三国志注》几乎都是流水账、相斫书，帝王吵架、打架，看不腻吗？《资治通鉴》也不例外，那是帝王的工具书，咱普通人，看那玩艺干啥？^_^
02、畅销书排行榜，都是“乌合之众”挑出来的，只要半边眼睛瞄一瞄，挑其中合适的，品尝一下即可，不要跟随庸众，去耗费宝贵的注意力~
03、所谓的世界名著榜单，还不都是马后炮吗？90%都是欧美的，重金属富集吗？挑选其中10%过目一下就行，了解一下行情，代表一下欧美暂时领先的文化~
04、迂腐的学术书、理论书，不要多看，除非刚好是你的领域；肤浅的***书、***书，不要多看，不妨偶尔消遣消遣，沉迷进去不值~
05、纠结的哲学书，不要多看，就算看，也要浅尝辄止。尼采自己都疯掉了，他的哲学，还能指导谁？那是佛陀所说的、想太多、陷入纠结、陷入狂乱的可怜人。可以当做怪人观察，但是不要听他瞎掰。他自己都救不了~
06、一个人的作品，不要全部看，挑选其中一本即可，否则就浪费精力啦，毕竟，一个人的风格，波动不会太大。比如金庸全集，挑选一本，也及格了~
07、法律书、医学书，专业人士攻读10年，才能小成，普通人就不要细看啦，毕竟，生命有限、知识无限，还不如花钱请律师、看医生呢。术业有专攻~
08、看[_a***_]书，要从真相入手，不要陷入戏论，只要剧情好玩，怎么说都行。那你就看《三国演义》好啦，那是说书人为了讨好观众，而改编历史瞎掰的^_^
09、语言不要去学多种，因为主要就是国际性的英语、祖国家的汉语，其它的，学多了，浪费生命，还不如看翻译，剩下宝贵的生命，干点别的。学外语，仅仅用来装比，实在是太奢侈了，把生命光阴当儿戏吗？
《道德经》，《论语》，《庄子》，《孟子》，《孙子兵法》，《36计》，《易经》，《菜根谭》等，这些都是智慧的结晶，为人处世，建功立业，都在上面能体现出来！
以史为镜，可以知兴替。《史记》，《二十四史》，《三国志》，《资治通鉴》，《春秋》等！
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。《唐诗三百首》，《宋词三百首》，《李白诗集》，《杜甫诗集》，《苏轼文集》等！
若是觉得上面的都太枯燥，无法深读，那可以看看古典名著***，《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《红楼梦》，《东周列国志》，《镜花缘》，《封神演义》，《聊斋志异》等！
我喜欢传统文化，所以我就推荐这些传统文化
能推荐一下适合小学生阅读的书单吗？
小学的重点不在成绩，在于阅读，想必家长们都知道让孩子从小养成阅读习惯的重要性。
可是，当家长们面对书店、网店琳琅满目的书籍时，却左右为难，不知道怎么给孩子选择当前最适合阅读的书籍。
一年级书单
《猜猜我有多爱你》
该书是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。
《蚯蚓的日记》
从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
《我爸爸》
英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母。”英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。”
《鸭子骑车记》
适小学阅读书单有：
巜我想去看海》《中国民间神话故事》《安徒生的童话》《三字经》等适合一年级阅读。
《父与子》《亲爱的汉修先生》《丁丁历险记》等适合二年级阅读。
巜名人故事》《铁丝网上的小花》《神笔马良》《与鸟儿一起飞翔》等适合三年级阅读。
巜奇妙的数王国》巜宝葫芦的秘密》《淘气包埃米尔》等适合四年级门阅读。
《鲁滨逊漂流记》《窗边小豆豆》《昆虫记》《城南旧事》等适合五年级阅读。
巜上下五千年（上中下）》《***如给我三天光明》《海座两万里》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》等等都是适合六年级阅读的书。
做为家有小学生的家长和大家说一下小学生阅读的现实情况，能培养出阅读习惯的家庭里，父母至少要有一人是热爱读书的，孩子一定是在家庭成员坚持读书的熏陶下，自己也逐渐的养成了爱读书的好习惯。网上很容易就能搜到小学生阅读书单，我身边北京的家长们，每个学年都按照清华附小推荐的阅读书单，早早的都把孩子的阅读书籍准备好，收到快递都是一箱 一箱的书。但每个学年过后，能把书单按部就班读完的孩子寥寥无几，每家的书架上是都满满当当，应有尽有。。。聊起来，孩子基本都没读过。
经常也有很多家长问过我，孩子不爱课外阅读怎么办？我建议3年级以下的孩子，如果还不能自主的把一本课外书耐心的读完，就给孩子从读米小圈开始吧，从有趣的，和孩子生活贴近的书开始会容易些，如果您直接让孩子读那些从英文翻译过来的中文书籍，确实和孩子生活有些远，读起来没有吸引力。大一些的孩子可以试试马小跳系列，这是孩子读着读着能笑出声来的书，虽然没有那些国学经典，世界名著有营养，但真的可以培养起孩子用心的，投入的读一本书。等孩子能静下心来投入的读一本又一本之后，可以根据书籍的薄厚，逐渐引导到学术书单上来。我是在孩子1年级的时候开始读米小圈上学记，每天晚饭后，让她大声给我们读一章，这样坚持一段时间后，受故事情节的吸引，她就自己主动的往下读，一本接一本。。。。。到现在4年级，读完厚厚的哈利波特中文版，暑***主动要读读英文版。
小学生错过这些课外读物那就亏大了
小学生是学习的重要启蒙期，选择正确的课外读物那是尤为重要的，不仅可以增长知识，还可以提升思维能力，拓展知识储备，助力学习成长，现在就给大家推荐以下书目，供大家参阅。
小学低年级段（1—2年级）：
1.《中国古代寓言故事》：该书短小精悍，幽默深刻，寥寥数语便道出人生智慧。
2.《中外神话传说》：从知识性、趣味性、文学性等角度出发，选编了近一百篇中外优秀的神话传说，帮助少年朋友拓展视野、启发心智、完善人格、丰富生活，是成长的精神食粮。
3.《汉字的故事》：讲述了在世界上只有汉字具有表音表意、象形等特征，是学习汉民族文化的启蒙书籍。
4.《安徒生童话选集》：该作品爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德，同时也无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
5.《格林童话全集》：它是世界童话的经典之作，作者以以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
我是一位专门从事学前绘本阅读、小学阅读与写作深度联结的老师，我对书单的认识是：书单是死的，人是活的。在此认知之下，我为你提供我的一些具体做法。
每个孩子的阅读趣味不同，从小积累的阅读经验也不一样，所以，没有一个统一的书单可以一劳永逸。家长首先要学会自我提升，坚持阅读，平时还要注意收集一些孩子阅读相关的资讯和书单，或者老师和别的家长推荐的书目，综合起来，根据自己孩子的[_a1***_]和能力去选择阅读。
1——2年级的孩子，如果此前有读绘本的习惯，一定要继续坚持，切莫认为孩子已经识字就放弃亲子阅读，可以为孩子准备一些难度较大、文字较多、主题更为深刻的绘本，比如《盘中餐》《开往远方的列车》《月下看猫头鹰》《黎明》等，提升孩子的理解能力。同时，此阶段要做好向文字书过渡的事情，选择注音类短篇童话或童诗童谣，让孩子能自己结合拼音完成阅读，可以增强孩子的成就感，对阅读更有自信。到了2年级下学期，大部分孩子都可以离开拼音，阅读文字书了。
我对孩子1、2年级的要求是：读自己喜欢的书，郑渊洁、杨红樱、汤素兰、任溶溶等的作品都可以，但必须精读的书是《没头脑和不高兴》《山胡桃小姐》《小骆驼找妈妈》，这三本书是我选出来的，精读的要求是勾划词句，我会对每章提问，也会给他讲解一下文章的写作手法，让他从小养成从阅读中汲取写作营养的习惯。
有的家长常常说，孩子现在只看漫画，不喜欢看文字书，其实这是3——4年级对阅读督促不够造成的。这个阶段，孩子们对阅读基本有了自己的喜好，如果家长只是认为孩子只要看书就好，有可能就会一头扎进自己感兴趣的书中，一发不可收拾。比如有的孩子就只看马小跳系列，因为好玩，有的孩子就喜欢***，因为轻松搞笑。
遇到这种情况，家长一定要及时警觉，为孩子推荐一些必读书，质量要好，数量不要太多，一学期1-2本就可以了，重点是，这类书自己也要读，要和孩子形成同步，并适当地与孩子进行讨论，培养孩子对书中内容、人物等的质疑能力和习惯。
数学方面的科普书，有哪些值得推荐的？
对于业余爱好者，入门时那些充满专业术语的高深著作很可能会打击你的热情，而一些精彩有趣的科普著作则会起到相反的作用——进一步激发你的兴趣，让你在这个领域越陷越深……
1、《数学的故事》
豆瓣：8.5分
学数学，仅仅是做题、解题吗？当然不是！学数学同样需要阅读。这本书会带领孩子领略数学的美妙、数学的神奇、数学的有趣，以图文并茂的方式引导孩子们一步步迈入奥妙无穷的数学世界，会让孩子在不知不觉中拥有数学思 维，从此迷上数学，从此学好数学；《数学的故事》是一本介绍数学文化史的书，它告诉我们数学并非只是少数哲学家、牧师及科学家想像出来的东西，数学以这样或那样的方式介入了人类活动的各个领域。史前的神秘的记账棒、贸易、探险和作战用的地图、充满魅力的天体运行、艺术审美观的变迁和图像科学，所有这些都证实了在人类历史中数学的核心作用。
2、《费马大定理》
豆瓣：9.2分
《费马大定理:一个困惑了世间智者358年的谜》是关于一个困惑了世间智者358年的谜题的***。书中既有振奋人心的故事讲述方式，也有引人入胜的科学发现的历史。西蒙·辛格讲述了一个英国人，经过数年秘密辛苦的工作，终于解决了最具挑战性的数学问题的艰辛旅程。
走进教育数学系列 情真意切话数学，数学的神韵，数学不了情，微积分快餐，一线串通的初等数学，绕来绕去的向量法，直来直去的微积分。
数学与生活，数学女孩1.2，数学之美，庞加莱猜想追寻宇宙的形状，程序员的数学等。
数学再也无法阻挡我前进的脚步
当你学人工智能学得正起劲的时候，发现了这样一串文字“为了保持流形特征，我们***用了xx方法……”所有的字都认识，合在一起就看不懂了。你感觉到这段文字的核心概念似乎是“流形”。于是立马搜索一下“流形”。网上好多介绍流形的文章，你却一篇都没有看懂，但是好歹知道了它是一个数学概念。然后心理暗暗地骂一句“我恨数学！！！”察觉到自己数学基础的不足，想从基础补一下“流形”。上网求爷爷告奶奶“各位大神谁知道学习流形需要看什么数学书”。等了几天，零回复！书一扔，发一条朋友圈“数学阻挡了我前进的脚步啊啊啊啊！”
这样的场景反复地出现在各行各业中。非数学专业的人想学习一个数学概念的时候该怎么办？《普林斯顿数学指南》告诉你答案。《普林斯顿数学指南》首先介绍数学中最基本的概念，让读者形成一个数学框架。其后《指南》沿着数学各个分支的脉络介绍一些重要思想和概念。最后讲解数学未解之谜和传记。
《普林斯顿数学指南》的主编是英国大数学家Timothy Gowers。他在1998年获得数学界诺贝尔之称——菲尔兹奖。书中数学各个分支邀请该领域杰出的数学家撰写，其中不乏菲尔兹奖得主。实在是一本不可多得的群英荟萃的好书。
回到最开始的话题，怎样通过这本书了解一个数学概念？这里以“流形”为例。首先在目录里找到流形。
《指南》在第382页介绍了流形，翻到这里：
我们可以看到：橘***部分——欧几里得空间，是了解流形的预备知识。如果在学习流形的过程中感到很吃力，则需要到书中第1部分，第三大节，第6.2小节去学习相关知识。
流形的基本定义——红色部分，则放在了第1部分，第三大节，第6.9、6.10小节。
谢邀，看到很多答主列了很多书单。有些书也是自己看过，还有一些书觉得很棒，但是其他答主可能没有提到，所以也给大家做一些分享吧。
首先，我认为数学科普是非常重要的。记得自己在高中时候，数学成绩一直不咋地，卡在100-110上不去，当时以为自己与数学无缘；没想到后面居然去了数学专业（中间坎坷，具体不细说了），在一所北京双一流大学，当时的我感觉自己就是一个小虾米，周围都是大佬，内心自卑，绝望。
而让我慢慢跳出这种状态，在数学这条路上越走越远，越走越好的重要秘诀之一就是数学科普书籍。
数学科普书籍的作用在于，一方面它能使我们对于数学的各个分支能有一定的了解，对于具体的课程，也能学习到相关的历史。另一方面，数学科普没有那么难，并且能使我们对数学慢慢产生兴趣，进而啃更难的数学专业课程时更有动力。
通过这套数学科普书的学习，我们能对数学的各个分支有一定的了解，可以有针对性的去看。有一些分支的介绍稍微有点难。
本书既是为初学者也是为专家，既是为学生也是为教师，既是为哲学家也是为工程师而写的。《什么是数学》是一本数学经典名著，它搜集了许多闪光的数学珍品，它们给出了数学世界的一组有趣的、深入浅出的图画。本书传至今日，又由I·斯图尔特增写了新的一章。此第二版以新的观点阐述了数学的最新进展，叙述了四色定理和费马大定理的证明等。这些问题是在柯朗与罗宾写书的年代尚未解决，但如今已被解决了的。
《数学是什么》对某些课题知识开一个头，要想深入下去，读者需要进一步“学”与“思”。数学发展到21世纪，学数学和研究数学都需要找到一些门路，在这方面，广博的数学知识，数学史与有启发性的哲学思考可能会有所帮助。《数学是什么》介绍了许多21世纪的新内容、新成果，完全是其他书所没有的。
一、中小学的教材，比如英国的SMP，美国的 Mcmillian系列教科书，日本的新数学等，它们都是经过教学改革的产品，打破了几何、代数、三角等传统数学的界限，下放许多现代数学的知识、内容，与今后我国改革自己的中小学教材，关系甚为密切。
二、广义上，各类大百科全书其实也是科普性质的书籍。《大英百科全书》、《优等生百科全书》等收有不少精彩条目，亟应早日译出。以前，在60年代，曾由商务印书馆根据《苏联大百科全书》中的数学条目译出后出版小册子，极受欢迎，可惜后来因故中断，没有继续做下去。
三、像法国佛拉马里翁的《大众天文学》(我国早有李珩先生的译本，共三卷)一样，数学领域里也有一些“跨越世纪”的名著，例如《数学拾零》自19世纪60年代问世以来，至今已出了30余版。作者去世以后，该书仍由著名数学家修订，并经常补入新的材料。此类书籍，还有《数学世界》、《数学的乐趣》、《数学是什么》等。
四、成套的数学科普作品。50年代，符其珣曾将苏联别莱利曼的《趣味代数学》、《趣味几何学》等成套著作译成中文，累计印数达百万册以上，现在，教育战线上的许多中年骨干教师，对此还留有深刻印象。世界闻名的、美国著名数学科普作家马丁·加德纳。他从1956年起一直写到现在，仅他的单篇作品(每月一篇，连续发表于《科学的美国人》杂志，从不间断)，已达200万字以上，全部作品的分量大约有《红楼梦》的四倍。之前上海一家出版社译出了他的一本书《啊哈、灵机一动》，大受欢迎。《计算机世界》称他是电子时代培育灵感的工程师，评价甚高，他的许多著作，在日本差不多都已译出，还打算出全集。我们既打算在科技上赶超人家，这类信息是不能不予以认真对待的。
五、高、中级科普期刊上的专栏，除上面提到的《科学的美国人》杂志以外，还有联邦德国《科学画刊》上的“数学珍奇”专栏，以及日本的《科学朝日》等杂志。
到此，以上就是小编对于书籍科学的发现读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于书籍科学的发现读后感的3点解答对大家有用。
