大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于偷书人书籍简介的问题，于是小编就整理了3个相关介绍偷书人书籍简介的解答，让我们一起看看吧。
偷书的小女孩主要内容？
偷书的小女孩
上周五的下午，没事了我就去了一家书店逛逛。那时小学班的娃们已经放学了。走进书店，见有许多不同年龄段的人在看书，当然是小学生居多。他们有的站着，有的斜傍着书架，有的蹲着，有的双手撑在书架下面的平柜上弓着背脊梁，有的不顾地板的冰凉干脆坐在地上。他们各个形态各异、神情专注。偌大一个书店显得极其的安静。我被那种读书氛围所感染，也悄没声息地站到了书架旁。大概六点半左右，店里看书的都在陆陆续续地回家。突然门口副款处收银员大声呵斥：“你怎么又偷书？还把书扯烂了？上次也是你，今天又这样！快把你把妈喊来！”我闻声望去，见是一个二三年纪的小女孩。上前一步看，她低垂着头，眼睛只盯着脚尖，通红的脸蛋写满了羞惭，泪珠似乎还在睫毛边流连，双手各自很不自在地垂在裤缝边，默默地站着，任期耳朵遭受店老板的指责呵斥。
扯烂的书摆在眼前的柜台上，我不忍心多看那被扯烂的书。她为什么要将书扯烂呢？看来她是知道门口的探测器（我不知道那个叫什么名，暂将就着）。是否把书扯烂了就探测不到呢？如果是，这小女孩也够鬼精灵的？那么怎么又偏偏发现了呢？而且还不是初犯？难道是人小胆大？我很同情并佩服小女孩。同情她小小年纪在外面遭别人的指责呵斥，被吓得那副窘态，佩服她对书的渴求以至爱不释手，进而想到了窃书。不是说“读书人窃书不算偷么”？呵呵，戏言也。
致小女孩的父母：有这样一个爱看书的小女孩应该感到欣慰。一定别伤害她，那样会扼杀她的阅读兴趣以至对书的忌讳，这样影响会多大哟！但要前叮咛万嘱咐，别再去“偷”书了！要让她知道爸妈有钱给买书！
偷书贼的时代背景？
《偷书贼》的时代背景是1939年的德国，这是在希特勒的统治下，纳粹党派横行，极端民族主义盛行的时代。首相***所宣传的极端民族主义，是一种将本民族利益看得高于一切，宣扬本民族至高无上，主张征服和奴役其他民族的思想和行为。除了日耳曼人之外，所有种族的地位都岌岌可危。在这个时代，***还积极宣扬***主义、***产主义、反资本主义、反犹主义。
本书的主角是一个叫利赛尔的小女孩，她因为父亲是共产主义分子而被迫和母亲、弟弟在慕尼黑远郊的寄养家庭里生活。在弟弟因病死在路途中后，利赛尔从雪地里捡到了一本名为《掘墓人手册》的书，并开始了对文字的探索。然而，她的养父母和她的朋友最终都死于空袭。
作者马克斯·苏萨克并没有经历过二战，但他从小就听着他的父母讲述二战的故事，他知道总有一天他会把它做成一本书。这本书虽然是在讲述一个小女孩的故事，但同时也反映了那个时代人们的生活和遭遇。
《偷书贼》故事的背景在二次大战，***统治下的德国，迫害犹太人***甚嚣的时期，作者透过各种比喻的描述手法，以“颜色”、“天空”、“云朵”、“文字”等生活周遭的事物，衬托当时战争的残酷、人性的流露
雪花那个飘赵长天为什么偷书？
因为赵长天想借口这本书是凤凰屯的人先搞到的，要批判也应该是他们先批判给反驳了回去。
偷书***越演越烈，赵长天建议每人用报纸包一本书，放在讲台上，间接给偷书者保留了面子，这一招果然灵验，失窃的‘说文解字’又回来了，大家终于松了口气。
韩老六虽然没偷‘说文解字’，但他主动向系主任坦白偷撕过杂志，他将撕下的杂志上交，原来是科学养鸡的论文，系主任哭笑不得。
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