大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于于漪系列书籍的问题，于是小编就整理了4个相关介绍于漪系列书籍的解答，让我们一起看看吧。
于漪老师哪本书最值得老师读？
于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1***8年被评为语文特级教师。曾任中华全国总工会候补执行委员、执行委员，上海市第七、八、九届人大常委会委员，教育科学文化卫生委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学***教授，上海市教师研究会会长。多次被评为上海市先进教育工作者，上海市劳动模范，全国及上海市三八红旗手，全国五讲四美、为人师表优秀教师，全国先进工作者。
主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等，音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》、《妙笔生辉》等数十盒。
于漪的孩子？
于漪对自己的孩子从不以分数论长短，而是更加注重培养他们严谨细致的行为习惯。1987年应出版社约稿，于漪将三年初中作文教学指导与讲评整理成册、付印出版。写这本书时，于漪下笔成文、一遍写成。当时，为了加快进程，于漪让黄肃帮着抄写引用到的学生作文，并提了一个要求：抄写时一笔下去不要出错。这个要求看似简单，真正做到并不易。刚开始，黄肃总会出点小错，但坚持下去就越抄越严谨。“在母亲出版这部书的过程中，我也成了受益者。”黄肃感慨道，“这个习惯的养成，对我以后的工作也有很大帮助。”
黄音读小学时，同龄的孩子都报辅导班，预先学拼音、学算术。于漪却坚持让她有个欢乐的童年，什么都没让她学。“零基础”入学后，黄音反而养成了上课专心听讲、课后作业独立完成的习惯。之后的读书学习中，于漪也未对黄音进行具体指导，而是引导她从记好每一堂课的笔记、写好每一篇作***起，养成思考成熟再下笔、减少改动的严谨习惯。得益于此，黄音读书期间，家里人虽从不辅导、检查作业，她却一直保持良好的学习成绩。
与人为善也是于漪一家传承不息的品格。“母亲告诉我们，做人最最重要，第一要心地善良，心底无私；第二要勤劳，要严以律己，宽厚待人。自己吃点亏、吃点苦没有什么了不起，只要力所能及都要帮助别人。”于漪总说，母亲虽然只是一个普通的家庭妇女，但她身上传统的中华美德却深深影响着自己。
岁月如歌于漪主要内容？
著名语文特级教师于漪老师从教五十多年,在语文教育、学校管理、教育改革等多个领域有着突出贡献。前不久,她以《岁月如歌》一书回顾了自己勤奋钻研、不懈奋斗,为祖国教育事业无私奉献的人生。在书中,她回顾了早年求学的艰辛与欢乐,执教之初遭受的磨难,对教育事业孜孜不倦的追求:系统梳理了自己对语文学科建设的全面思考:
五年级新语文魅力读后感？
读了于漪老师的《教育魅力》这本书，感觉受益匪浅。这本书太多的感动，太多的魅力，太多的艺术，需要我去追逐，去领会，去反思，去品悟。
每一项修炼都让我受到启发和深思，它像一面镜子，照出了我平日自己日常的教学和教育工作中的细节，读罢此书，我惊讶地发现，原来自己还有那么多的地方做得不够好。每个修炼都可以成为我今后教育教学工作的指领。
到此，以上就是小编对于于漪系列书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于于漪系列书籍的4点解答对大家有用。
