大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中华诵系列书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中华诵系列书籍的解答，让我们一起看看吧。
四年级下册中华诵全文内容？
壮哉中华，雄踞东方。五岳峥嵘，柱立禹甸，携群峰耸苍叠翠；四渎浩荡，横贯***，纳百川东流入海。丽象美景，展画卷层层无尽；沃野桑田，育斯民生生不息。韶山杜鹃，渠江清流，仰胜迹胸怀激荡；楼宇参差，殿阁巍峨，焕人文举世称奇。
放眼望，巨坝出高峡，长桥卧清波；旧时穷乡矗广厦，昔日僻壤接康庄。车水马龙，穿梭于神州大地；箭飞船发，遨游乎玉宇苍穹。更有菽禾飘香，花木争艳，山河处处披锦绣；恰值政通人和，笙歌满衢，人民声声唱和谐。
华夏血脉，源远流长。燧人取火，人猿自此揖别；神农播谷，文明于兹肇始。尧立典章，克明俊德；汤武革命，讲信修睦。春秋百家争鸣，战国雄才辈出。自秦一统，以迄后世，人文焕彩，光耀千秋。虽有干戈玉帛、兴衰治乱，终归民族融和、骨肉一家。人文焕彩，光耀千秋。
考学术，则尼父仁义、墨卿兼爱、老庄道德、商君法治，古来圣贤先哲，皆志在天下、心忧黎元。论制度，则禹分***、周成礼乐，实为理政图治；秦设郡县、唐开科举，旨在四海混一。言军旅，则孙武韬略、张良筹策、韩信将兵、诸葛用智，一皆以攻心为上，所求唯不战而胜。称科技，则四***明，世界领先。更兼张衡制仪、杜康酿酒、冲之推历、道婆纺纱，以智慧之结晶，惠人间以福祉。谈文艺，则屈子骚、司马史，光照日月；韩柳文、李杜诗，誉满人间；羲之书、摩诘画，名传后世；伯牙琴、公孙舞，有口皆碑。道医术，则黄帝经、扁鹊针、仲景论、时珍药，历代无数名医，洵为治病救人。至若张骞使西域，堪称通交壮举；
郑和下西洋，实乃和平使命。笔墨所列，略举大端，百代风流，何可尽述？迨乎近世，列强入侵。金瓯残缺，大地陆沉。赖无数英烈，抛头颅、洒热血，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。救亡图存，重整山河。丰功伟业，彪炳千秋。
中华经典诵读是什么？
中华经典诵读是一种以中国传统文化经典为主要内容的教育活动。它旨在通过诵读的方式，让人们亲近、熟悉经典，汲取中国传统文化的精髓，提高文化素养，规范道德行为意识，继承和弘扬中华民族的优秀文化传统。诵读的范围涵盖了三字经、弟子规、论语、大学、四书五经、孟子、中庸、周易等中华民族优秀传统文化经典。
中华经典诵读活动最初起于20世纪90年代的民间，由一些热爱中国文化的个人和团体自发组织。2008年，中宣部、教育部等六部委联合发起了“中华经典诵读”活动，将中华经典诵读活动提升到了国家文化工程的高度。2018年，国家语委开展了“中华经典诵读工程”，将诵读活动进一步深化并纳入国家“中华优秀传统文化传承发展工程”，同时将吟诵列入其中。
中华经典诵读
的特点是内容丰富、形式多样、历久弥新。它可以个人诵读、集体诵读、讲解引导等多种形式进行，不仅有助于提高个人的文化素养和道德修养，也有益于社会的和谐与稳定。
经典诵读是旨在倡导利用13岁以前的人生的记忆的黄金时期，诵读中国文化乃至世界一切文化的经典，以夯实文化修养基础，健全儿童的人格、道德和智慧，为中国文化之发扬光大，为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献。
南怀瑾先生也曾引用宋儒张横渠的四句话作为儿童读经的目的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
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