大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么类型书籍适合孩子读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍什么类型书籍适合孩子读的解答，让我们一起看看吧。
想问问大家，你们家二三年级孩子都读什么课外书？
阅读书籍基于孩子的兴趣之上，家长给孩子准备书的时候，首先要要考虑的是孩子的兴趣。
每年学校都会有推荐的必读书籍，当我们把老师推荐的书籍给到孩子的时候要注意说的语言：如果家长说这是老师让读的，孩子觉得他是在完成老师布置的任务，难免会大大挫败了孩子的兴趣，如果说，宝贝这些书买来了，你可以看一看你喜欢看哪种类型的书。这样说的话，给孩子的影响是我可以自主的选择我喜欢读的书，而不是去完成老师布置的任务。
阅读的最终目的是让孩子喜欢阅读，在阅读过程当中吸收一些经验，单纯的给到孩子压力的阅读并不适合培养孩子的阅读兴趣，所以家长在给孩子推荐书目的时候，可以带孩子去图书馆或者是书店，先让孩子去感受，然后结合孩子的兴趣再给他准备一些他喜欢的书。
小学二三年级孩子适合读什么书？
其实这个问题应该因人而宜。
我了解我身边一些小孩子，有的喜欢读童话故事，有的喜欢读儿童版本的名著，还有喜欢科幻类书籍的，这要看孩子喜欢什么类型。
我一直认为只要小孩子愿意读书就行，只要书籍内容是健康的，什么内容感兴趣，就读什么样的书，有的书可以略读，有的书可以细读，有的书可以反复读，家长可以多抽时间陪孩子进行阅读，发现孩子所喜欢的类型。比如女孩子喜欢故事型的书籍，男孩子喜欢探险，科幻类的。性格不一样的孩子，喜欢的类型也不一样。
有空就多带孩子去书店，图书馆，让孩子感受那里的读书氛围，自由地阅读，只要爱上阅读就可以了。特别是孩子在很小的时候，不要带着目的阅读，有的家长说你读这个可以让孩子作文写得好，你看那个推理能力能提高，这样孩子会很反感的，就让他们自由阅读，让他们爱上阅读，让阅读成为生活习惯最重要。
我建议买上一套蔡志忠的漫画。非常耐看！一套书里有老子、庄子还有聊斋志异，六朝怪谈等等。蔡志忠用浅显的语言讲了很多人生道理。轻松幽默。而且这套书随着年龄的增大可以一直看，每次看都会有新的收获。我给儿子买了一套，他特别喜欢看，我有时候也会看看的。
谢邀!
在这个年龄的孩子对事物开始产生浓厚的兴趣，接受事物的能力明显增强。
为了培养孩子的兴趣和增加孩子的初步知识，我觉得可以送孩子音乐方面的音乐试听带子。既可以培养孩子的心里，又能够陶冶孩子情操。
谢谢!
哪些书适合二三年级孩子读？
课本里的文章都是经过专家精心挑选的，文质兼美。便于孩子在思想品德方面和语文知识语文能力方面顺利成长。
还要按照国家对中小学生的要求，读好书，好读书，读成本的书。选择适合二三年级孩子知识和心理特点的书籍阅读。
比如绘本故事，经典绘本文图精美，对孩子的思想情感和想象能力都会有很多积极影响。
选择书籍的同时，一定要培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。有了阅读兴趣和良好的阅读习惯，孩子将会受益终生。
谢邀。我儿子上二年级，目前还是绘本为主，但绘本的字都比较多了。自然科学类的比如《第一次发现》。字多图少的已经开始加，比如郑渊洁的童话。还是看孩子喜好吧！孩子不知道喜欢什么，可以多买，书种类多了，里面自然有他喜欢的。千万不要觉得孩子可能不喜欢就不买！
小学六年级有哪些[_a***_]书籍呢？
六年级确实应该多看一些书，在小一些阅读能力有限，到了初中作业更多了所以六年级多读一些书非常有必要。
四大名著除了红楼都可以读了，鲁迅的朝花夕拾，老舍的茶馆，骆驼祥子，林海音城南旧事，史铁生的我与地坛，世界名著比如海底两万里，鲁滨逊漂流记，老人与海，哈利波特等等。六年级读书一定要读原版的，最好是大的出版社，绝对不可以买青少版的了。当然读书最好做读书笔记这样对将来学语文帮助特别大。但是因为比较麻烦会对孩子读书积极性有影响，只要老师不要求不要强求。
读书是一种习惯，爱读书是很好的习惯。
我推荐以下三部系列的书籍:
第一，先从《三国演义》看起吧！
不管六年级的学生看懂看不懂，都可以先从这本书开始，谁说古典名著看第一遍的时候，就应该全部看懂呢？
先浮光掠影地看一遍，了解个大概即可。知道文学书籍，有这样一个高峰。接下来他再看其他书的时候，他心里就会有个对比，他的审美趣味就可以慢慢地培养起来。
为什么首先推荐这本书呢？第一，这是一本男人的英雄主义史诗。即使他不完全读懂每一句话，但是书里面的英雄气概，他会受一点点感染的；第二，这本书语言特点是半文半白的，穿插着大量的诗词歌赋，对于六年级的孩子来说，是一次古典语言的冲击，给他在语言的理解上，树立一个高度；第三，这本书的叙述方法还是特别传统的，比如关于人物形象的描述，都是近距离的直接白描。六年级的学生读这些，会记住一些好词好句可以作文中直接使用的。我相信六年级学生读了这本书，再写一些英雄人物故事的时候，会多一些具象。
我读了这么多当代文学作品，觉得曹文轩的书，最适合孩子读。
首先，语言非常优美，诗歌一般的语言，干净纯粹，完全是美的享受；描景状物，都是一幅幅精美的画卷。其次，他的大部分书的主要内容都是有关孩子的，关注的是孩子的心灵世界和心理状态，讲的都是孩子身边的人和事儿，***用的是儿童视角。这些东西，孩子都比较容易接受。最后他的写作主题都是全人类共同思考的命题，比如关于苦难，比如关于人性的高贵和尊严。虽然是儿童化故事，但是主题是大人也需要思考的。
曹文轩的书有很多，比如《青铜葵花》，《根鸟》，《山羊不吃天堂草》，《草房子》，《天瓢》，还有很多很多，都可以拿来读读。
四大名著，西游记应该是比较容易懂得，其他三个涉及的人物太多，不过也可以看看。还有鲁滨逊漂流记，汤姆索亚历险记什么的，没事的话还可以看看杨红樱的书，正是十二三岁的年纪看的，看一些易懂的书。
看孩子喜欢。因材施教最重要！记得我六年级的时候就是看一些作文选之类的，上了初中之后，看得就比较多了，少男少女、儿童文学、读者、读者文摘。也曾经逼了自己去看了鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的，但是没看进去很痛苦。最为收益的，就是这个少男少女了，它陪着我度过了那个叛逆的时期。现在的孩子选择比较多，只要他喜欢、只要内容健康向上的都可以看。
带孩到图书馆让孩子自己选，大人把关:不读言情，暴力，恐怖，***，纯搞笑，鸡汤类书籍。凡是知识类可多读:天文地理，历史科学，文学艺术等。与史实不符的文学作品，大人得指导阅读。如《三国演义》、《水浒传》。本人也推荐过一些书藉，可关注我，看我的文章。
孩子现在最爱看的科普书和杂志有哪些值得推荐的？
身为一个六岁孩子的妈妈，我一直根据女儿的成长阶段为她选购各种书，和她一起享受阅读时光。今年她上小学了，需要更加广阔的知识面，于是我们的书柜里开始增加科普类的书籍：《十万个为什么》等，但是她一直都不太感兴趣。直到这一次我入手了一本《发现五大洲的有趣植物上》，终于让她爱上了科学书，每晚上床之前就会把这本书拿给我读，已经把她最爱的故事书一千零一夜都束之高阁了。我也乐见其成，跟着一起补一下当年还给自然老师的知识。
《发现五大洲的有趣植物（上）》是属于小象科学编委员会主编的少儿科普丛书的其中一本，由北京联合出版公司出版。它是由知名的智能教育品牌作业盒子旗下的科学教育品牌小象科学打造的，组委会人员均为国内外顶级学府的优秀青年科学家。并且是由该平台的有声节目“小象科学课”转化而来，这档节目的受众是5-13岁儿童，非常适合小学的孩子阅读，激发孩子们的好奇心和探究欲，让孩子通过这套书爱上科学。从我和女儿共读的经历来看，《发现五大洲的有趣植物（上）》有以下三大优点，值得你拥有：一、能激发孩子的兴趣，像听故事一样津津有味的看完这本书。不管白猫黑猫能抓到老鼠就是好猫，给孩子挑选的书，能让他接受的就是好书。所以给孩子挑书的标准，首先一条是他要喜欢看。酒香也怕巷子深，尤其是科普类的书，非常容易流于严肃而感到枯燥，让孩子没有兴趣继续读下去，如果好的内容无法通过有效的形式输出，使得孩子们乐意接受，那么再好的内容，他吸收不了也没有用。 这本书设计非常的有趣，每一种植物都用对话的形式来展开，就像讲故事一样的把每种植物的特性展示出来。每一个章节的开始就像大幕拉开，介绍一位嘉宾的感觉。我喜欢和孩子这样开始每天晚上的阅读：“当当当当，今天出场的植物嘉宾是荒漠勇士-------仙人掌”，然后开始介绍它的由来，生长的地域，有什么特性，女儿听得津津有味，每次到了睡觉的时间还不肯睡。
第二，植物类型的选择非常合理，既有我们身边常见的植物，也有那种身边不太常见***性的植物。既有孩子经常会接触到的可以酿酒的古老水果葡萄、身世坎坷的智慧果苹果、有故事的植物胡萝卜、化学武器专家西红柿，也有离我们日常生活很遥远，具有***色彩的植物--可怕的吸血鬼大王花；与动物相爱相杀的猪笼草；律动的植物精灵跳舞草；肉眼看不见的闪电猎手狸藻，编委会根据他们所生长的地域不同，把他们分成两个单元，分别是亚欧大陆上的有趣植物和美洲大陆上的有趣植物，孩子们还可以借此学习到一些地理知识。《发现五大洲的有趣植物上》一共介绍了17种有意思的植物，每种植物都给他们冠以一个很响亮的出场介绍。比如可怕的“吸血鬼”--大王花、身世坎坷的智慧果--苹果、巧克力之母---可可树、荒漠勇士----仙人掌，可以充分的激发孩子们的阅读兴趣。
第三，脱胎于对话节目的内容设计非常合理。情景式的教学模式，***用一问一答的形式开始每一个章节的讲课，非常有代入感。每一种植物的讲解都用虚拟人物小象布克和老师的对话形式展开，通俗易懂，孩子很容易接受，很多的问题由小象布克提出来：比如为什么的***上面要有白点点--，是怎么让蚂蚁同意给他搬运的呢，仙人掌的叶子为什么会变成针一样的？胡萝卜还有其他的很多颜色呀？孩子听得津津有味，每次到了睡觉的时间还不肯结束。还可以一边讲一边启发孩子提问题，这些都让孩子非常有参与感。页面上还配有暖萌画风的插图。每种植物的插图一般不少于4张。正文结束后，还有知识点梳理：“今天你学到了什么”栏目，图文并茂，用一小段话讲出主要的知识点，再配上一张图植物的生长发育过程。“你想到了吗？”，“一起来参与回答”等小栏目，附有知识卡片和它配套，相当于每节植物科普课+一份知识总结+手绘思维导图+答疑，内容丰富，能培养孩子的科学观和逻辑思维能力。让孩子爱上科学并不难，只需要一个好的切入点和易于接受的表现形式。愿你的孩子也能通过阅读这本书开拓眼界，掌握科学的思维方法。到此，以上就是小编对于什么类型书籍适合孩子读的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么类型书籍适合孩子读的4点解答对大家有用。
