大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于白马湖系列书籍的问题，于是小编就整理了3个相关介绍白马湖系列书籍的解答，让我们一起看看吧。
中国近现代语言学家及其著作？
中国近现代语言学家夏丏尊代表作品《白马湖之冬》、《文艺论ABC》、《现代世界文学大纲》。
夏丏尊（1886—1946），名铸，字勉旃，后（1912年）改字丏尊，号闷庵。文学家、语文学家、出版家和翻译家。浙江绍兴上虞人。1886年6月15日出生。
夏丏尊自幼从塾师读经书，清光绪二十七年（1901年）考中秀才。次年到上海中西书院（东华大学的前身）读书，后改入绍兴府学堂学习，都因为家贫未能读到毕业。
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民国教师为什么待遇高？
待遇高是是与知识水平紧密相连的。
民国时候老师的知识水平和认知，应该超过了普通大众N多个档次，在很多方面都有指引性和带动性。但现在的老师，说句实话，知识水平和认知并不占优势。主要原因是在学校的教育机制很大程度上限制了老师的提高。
再者，民国时候的大学少，学生也少，是不是经费上也会更充足？
民国时知名学者鲁迅、胡适等是教师，他们地位高收入丰厚，但他们不代表民国教师。我们是新中国中小学教师，但不能企及有鲁迅和胡适们的待遇。
我1982年参加工作，在一所乡村小学，学校有解放前就在学校工作的老同志。这是民国时期的族学义馆，原貌未变。我住舍紧靠校会议室，会议室墙上刊有四块石碑，分别刻有哪位哪位捐赠的田亩数，哪是义馆的田和旱地，哪片是义馆的山林。老教师说:义田的地租是老师的聘薪，每个老师年资约十五担谷合千斤米左右。另外逢年过节有点节礼从旱地和山林收益中开支，邻近的红白喜事会请老师写个对联礼包收点润笔费。那时想来义馆做教师必是贤达才俊，照现在的话说″品德高尚、学识高深"。现时家乡的老人见不得年轻老师打牌***男欢女爱说"带坏了样"，其一是不知社会在发展，现在的老师也可以玩点带彩的***，时常换换老婆也是时代新潮。其二过去的老师确实是这么要求的，所谓“师道尊严”。
直到解放的最初几年，教师还是没有工资是直接由国家发粮食的。做教师仅能解决米食问题不是吃饭问题，因为吃饭除了米还要油盐柴火。我亦相信老人的话。如此说来，同类相比，现在教师待遇明显比民国高多了。
民国时期的教师都是学问高，品行高的人，他们肩负着历史的重任，使命感强，国家也重视教育，重视教师。现在社会上，教师只是一种职业选择，但凡有点能耐的人，都不会选择当教师的，原因嘛……
民国教师待遇的确非常高。究其原因是多方面的。
1927年公布的《大学教员资格条例》规定，大学教员的月薪，教授为600元-400元，副教授400元-260元，讲师260元-160元，助教160元-100元。教授最高月薪600元，与国民***部长基本持平。在20世纪30年代初，大中小学教师的平均月薪分别为220元、120元、30元。
有资料显示，民国时期，工人，月薪15 元；警察，月薪8元；县长月薪20元。月薪较高的小学教师每月可拿到40元，薪水之高是警察的5倍，县长的2倍。
现在谈谈民国教师为何有如此高的待遇。当然是个人观点。
一、民国教师的整体水平非常高
民国教师的整体水平实在是非常高。大学教授要么是国学大师陈寅恪、章太炎、王国维、辜鸿铭、黄侃等人，要么海外留学归来的西学***胡适、鲁迅、林语堂等，要么是学贯中西的朱光潜、钱钟书等。像沈从文这样的文学大家，也不过就是西南联大的一名普通教师。
中小学教师的水平同样很高。叶圣陶、朱自清、夏丏尊等***级别的人物都曾在中小学任教。叶圣陶主编丰子恺绘画的《开明国语课本》至今仍受到学界和读者的推崇。
民国教师整体水平高还在于民国有不少堪称伟大的教育家。蔡元培、叶圣陶、陶行知、晏阳初、陈鹤琴、张伯苓、黄炎培、吴贻芳等著名教育家堪称伟大。
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