大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐小升初阅读理解书籍的问题，于是小编就整理了3个相关介绍推荐小升初阅读理解书籍的解答，让我们一起看看吧。
有什么推荐的训练语文阅读理解的辅导用书？
不知道您需要的是哪个学段的阅读资料。如果想整体提高阅读写作能力，需要有长期的积累，学好语文功夫在课外，要有效阅读，做好笔记，多练笔。快餐式的阅读对写作帮助不是太大。如果想刷题就去书店看看，或者问孩子的任课老师比较好。
专项刷阅读的话，五三和必刷题都有出专项题测，也是我当时在用的。
但是，选题还是要看自己。去书店翻一下答案，哪一本的答案比较详细，写出了具体得分点，哪一本的讲解正好戳到了你不会的点，更容易让你理解。还有哪一本讲的练的更全面。记住，练题的目的是查漏补缺，不是堆砌成就感。
PS：详细不是指越多越好，相信我，太多了过了新鲜期你会连看也不想看到。
学语文，其实就是两个任务，一个是阅读，一个是写作。写作还是源于阅读的积淀，所以阅读非常关键。经典作品是入门的最好素材，无论你要看手法，或者技巧，都可以从古今中外的作品中获得。比方说史记，古典四大名著，鲁迅先生的作品，莫泊桑，巴尔扎克，契诃夫…但是，坚持是最好的老师。
语文这玩意，功夫在诗外，平时多阅读《读者》《青年文摘》等优秀读物，增强语感。应试提分的话，老老实实刷53，天利38套题等汇集全国各地真题的教辅，一定要做真题，因为语文的答案不像数理化那么客观，做中高考真题有助于掌握答题套路。
孩子要上初中了，该读哪些书来提高作文水平？
谢邀。老杜游学，专注基础教育研究，排解您基础教育领域里的困扰。
六年级的孩子，处于人生转折的第一个节点，提升作文水平显得十分重要 。如何提高作文水平？需要做到这几点：
第一，明确什么是作文。作文的指导思想是什么？是我手写我心。就是把内心深处对人、物、***等生活点滴中的经历、感悟、观察过程、以及真实的感受表达出来，这就是作文。
第二，明确作文的思路。作文是一个个人情绪自然释放的过程，不是什么高大上的东西，如同小溪，如同河流，自然流出、流动，最后汇入大江大河，甚至是海洋，这个过程就是作文思路，或者说是作文的流程。这个流程讲究的是畅顺无阻。我们观察河流的流动，永远是遇到高山绕行，遇到低洼淹没它，这就是作文的思路，遇到问题要绕着走，不要把思路打断。
第三，小学生作文的问题探究。小学生作文时往往存在着这样几种不可避免的错误。一是开篇难。文章开头以后，写不下去了。二是写一写读一读。三是读一读改一改。病因是从作文一开始就追求完美。世界上只有极少的天才能够真的下笔如有神，大部分人是普通人，而普通人就要做普通的事情，不要总想着我一下子就能够写出惊天地泣鬼神的好文章来。因此，要一步一个脚印地写，更不要力求一遍成，过度追求完美。
第四，克服作文中存在的问题以后，作文水平自然会大幅度提高。首先，作文时不能停顿、阅读、修改；其次要限时完成作文。小学生每节课40分钟，一周两节作文课，我们就限时一节课内完成作文写作。第三，鼓励多写，作文写得越长字数越多越好。第四，作文全部写完以后，抽出专门的时间来修改。
第五，最后的一点，平常还要多阅读，多记笔记，多进行习作练习。作文是语文知识积累的结晶，是对社会生活的真切感受。既要多读书，多学习，又要善于观察，勤于思考，多多练习。俗话说，事事留心皆学问，人情练达街文章。找准方法，留心观察，善于感悟，多加练习，正确行文，勤于修改，作文水平一定能够突飞猛进的。
谢谢你的邀请！我是中学语文高级教师，我来回答这个问题。孩子上初中，是个重要的转变阶段，一定要抓好这个关键环节。初中三年，最重要而又最关键的是初一年级了，家长尤其要重视。写好作文是提高语文成绩的大头，学语文最终目的就是会读能说会写！
因此提高孩子作文能力的书归纳为以下几类:第一类是范文类。就是多买一些同步作文和考场作文的习作书给孩子读，规范孩子的写作。仿写是最有效的方法之一，仿主题，仿题材，仿结构，仿用词用句其表达方式，仿语言艺术风格等等等。让孩子学会积累，学会运用。第二类书就是小故事书和小说。因为[_a***_]是以写记叙文为主的，也适当写说明文，议论文是不做要求的。小故事简短容易记住，情节简单易模仿，词语通俗语句朴实容易上手。适当看***，培养孩子的阅读兴趣，还可以打开孩子的思维闸门，很有利于写作。读多了，材料自然会丰富起来，作文时能得心应手，不会感到无话可写了。
第三类，就是报刊类。在这些里面选择优质文章阅读。比如语言优美的，题材新颖的，对孩子培养发展很有价值的，校园生活故事等，先由家长选择，慢慢放手引导孩子自己去选择。
总之，孩子要阅读的书很多，因时间有限，家长必须要监督阅读，以免造造成单一性的偏读。
应邀回答这个问题。上初中的孩子一般写作水平有一定的提高了吧？不会像小学孩子那样，拿起笔搜肠刮肚，半天憋出牙齿长的一段文字还语病百出，无法辩意。真是急死孩子气死老师！
小学主要是大量学习和掌握记叙文的写法，到了初中，就升级到一个新的文体――议论文的写法了！议论文是一个讲深度和证实观点的很实用文体，它接近生活接近现实，更接近时事和政治，可不能乱提观点，必须是一个无所不知的百事通。
眼下，像这样接近生活接近现实又接近时事和政治的书最好是《作文通讯》或一月一本的《作文》中学版的期刊。里面可谓是百花齐放，各领***。文笔和独到的见解，以及多方位的引经据典，可以满足初学写议论文者的各种需求，有助于提高议论文的写作。
书不在多，有一两本就可以了！平时要多关注发生在身边的一些人和事，听听他们的看法和心声，都有助于学写好好议论文。还有就是新闻联播，当下的时事新闻，最新时事和政治方面的问题。
初中学生也有成人的看法和观点了，看书多看一些哲理性的书，比如《文摘》《感悟》等，都用助于提高写作水平。
感谢悟空邀请。
为提高孩子的作文水平，具体该看哪些书，真不好说！应该看些什么类型的书，“三味”倒可以提点建议。
在给建议之前，我们有必要谈谈“初中生作文水平”问题。
“作文水平”，严格来讲，它不单单是“语文水平”的问题。它是包括“语文水平”中对字词句的基础积累和驾驭能力在内，还包括个人思想度和信息度等多方面的综合能力的系统指数。因此，要提高孩子的作文水平，既要注重提高孩子的语文基础能力，还得注重健全孩子的思想能力以及对信息的储备和处置能力。
当然，对初中学生来讲，作文水平的要求不会太高。但作为一篇优秀的初中生作文，应该展现出孩子三个优势：文字语言优美（艺术性）、思想健康有一定深度（思想性）、信息丰富且准确（实用性）。
因此，“三味”建议让孩子多看这些类型的书籍：
1、文学名著类。建议现当代时期。如少儿文学名著文库图书，为减轻孩子负担，可精选其中部分，做到少而精读。重点让孩子感悟文字语言的艺术魅力。
2、拓展思维类图书。如《十万个为什么》，可选一些适合孩子知识水平或感兴趣的专辑（生活环境、生物、地理等）来读。另外，多看些解读或分析社会问题的杂志或图书，对培养孩子发现问题、分析问题并学会解决问题的思维习惯和能力，大有裨益。
我小孩现在看的书大部分都是老师给推荐的，分为几大类，A一国学。B一历史。C一情感。D一散文，诗词。E一***。
有许多书规定要看，例如《诗经》《论语》《史记》，四大名著(必须原文版)，《童年，在人间，我的大学》，《钢铁是怎样炼成的》，《老人与海》，三毛，余秋雨的游记，杨绛，张爱玲的情感篇，莫言的获奖作品，龙应台的散文集……，读书的好处在于提升素质涵养，丰富思想情感，有利于提高知识层面，开拓视界范围。
看书是为了积累知识，必须有选择，有目的。看完一本书，要求作笔记和写一篇读后感，把自己看过的书和课本所学内容融合在一起，有助于提高写作质量。
多读些名著佳篇，正能量励志之类的。不分古今中外。我建议多看些散文类型的，比较适合中小学生，象读者文摘，正版报刊评论栏之类的。少看些言情之类的网文杂志，这对中学生影响极大。学生可以自由选读，家长也可参考提议。
小升初如何择校？
现在小学六年级毕业生已经毕业了，家长面临着给自己的孩子选择学校的难题了。
家长该如何给孩子选择学校呢？
对于公立学校来说，一般是划片招生。究竟自己所在小区属于哪所学校的招生范围，基本上都能够在各个学校的招生宣传材料上查到。如果家长想让孩子上小区所在的学校，只要在规定的时间去报到即可。家长需要注意提前准备好报名材料即可。
对于私立学校，绝大多数都是通过考试招生。这就需要家长在很早就做好准备——把孩子的成绩抓好，这是能够进入私立学校的重要条件。特别是在招生考试前，让孩子多做几套题，提高孩子的做题成绩。
小升初是孩子在学习道路上的一个转折点，如果能选择一所比较好的学校，就会给孩子一个良好的学习环境，也会给孩子一个良好的学习氛围，少让孩子走弯路。那么究竟什么学校才算是比较好的学校呢？首先，学校要有一个好的纪律，因为纪律是学习的基础。那就要看校长管理的如何，话说，强将手下无弱兵，就是这个道理。其次，学校的规模要大一些，这样学校的硬件就能跟的上去，给老师的教学和孩子的学习都提供很大方便。再有，师资力量要强大，因为，老师的素质高低决定孩子的成绩（除了个例一般是这样）。所以，如果可以给孩子选择学校，那就最好不过了。
到此，以上就是小编对于推荐小升初阅读理解书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐小升初阅读理解书籍的3点解答对大家有用。
