大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书籍有多少开的类型的问题，于是小编就整理了4个相关介绍书籍有多少开的类型的解答，让我们一起看看吧。
史记里的本纪、世家、列传、表、书，分别是记录哪些类别的人事物？
"本纪”除《秦本纪》外，叙述历代最高统治者帝王的政迹；“表”是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充；“书”是个别***的始末文献，它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，少数列传则是叙述国外和国内少数民族君长统治的历史。
中国的史书大概有多少种？
中国史书有很多种，总的应大概分以下几类。
有:编年史类，通史类，纪事类，断代类，国别类，纪传类。
编年类如"左传"，″资治通鉴"。
通史类如″史记"。
纪传类如″三国志"。
断代类如"汉书"。
国别类如″战国策"。
纪事类如"通鉴纪事本末"。
(浅见)
谢谢邀请。
1）纪传体：纪传体史书创始于西汉司马迁的《史记》，它以人物传记为中心，用“本纪”叙述帝王；用“世家”记叙王侯封国和特殊人物；用“表”统系年代、世系及人物；用“书”或“志”记载典章制度；用“列传”记人物、民族及外国。基本上所有二十四正史都是纪传体。
2）编年体：编年体史书按年、月、日顺序编写，以年月为经，以历史事实为纬。《春秋左传》、《资治通鉴》都是编年体。
3）纪事本末体：创始于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。这种体裁的特点是以历史***为纲，重要史事分别列目，独立成篇，各篇又按年、月、日顺序编写。下列是最出名的几部纪事本末体史书。
4）国别体：国别体史书创始于《国语》。国别体史书是一部分国记事的历史散文。分载多国历史。但是一般如《战国策》、《三国志》都属于这一类。
5）通史。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史***。如《史记》《资治通鉴》《续资治通鉴》。
6）断代史。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如二十四史中除了《史记》都是断代史。
这属于基本的几种类型史书，很多史书史书按不同标准可同时归入不同的体例，《史记》就属于即是纪传体也属于通史，《三国志》即属于国别体又属于断代史。
其实这只是传统史学的分法。
一本书要写多久才能写完？
2008年二月，我因糖尿病住院治疗。
闲来无事，从构思到写成《中国人的心理误区》一书，仅仅花了20多天的时间，可谓是一气呵成。
必竟是从事临床心理咨询20年的感悟，有一种不吐不快的感觉。
所以，写这本书，是真情实感的流露，既是我“应该做”的事，又是我“喜欢做”的事。
2010年出的第一版，全国新华书店发行，后因销路好，于2016年出第二版。
我个人的体会，写书不在于时间长短，但一定要“有感而发”，用心来写，才会得到公众与市场的欢迎。
谢邀回答！
看你写的是什么书，要是像连载小说，什么时候写完都是自己决定，要是纪传体***，那就是分领域，有的半年，有的两年，再就是你要是写剧本，一般都是一两年，看你自己的发展方向
我们看一下大神们是怎么做的：
有的大神用一生也没写完！比如卡夫卡写了三部长篇，其中的两部《美国》《城堡》至死也没有写完。也许对他来说，他的***反映的世界荒诞没有尽头，所以没法结束吧。这还不算，卡夫卡临终前要求将他的作品“不加选择地”全部“付之一炬”！对于他，有缺陷的世界与完美作品间的矛盾，可能永远不可调和吧。他对世界以及人与世界的斗争显然是绝望的，因为他说：“在你与世界的斗争中，你要协助世界”。在他的《给某科学院写的报告》中，反复说“我一无出路”“至少没有简捷的出路”。但是，他的未完成的作品依然给了无数读者“当头一棒”的阅读体验！
卡夫卡说：巴尔扎克的手杖上刻着“我粉碎了每一个障碍”，而我则是“每一个障碍粉碎了我，共同点是每一个！”
这俩人果然是在两个极端。卡夫卡只活了41年，比他多活了10年的巴尔扎克，似乎有着无穷的力量，他要做整个时代的“社会书记员”。卡夫卡的作品如刀刃，巴尔扎克的《人间喜剧》则像是大海里的巨浪。他完成的近百部作品，据说其中的《塞查.皮罗多盛衰记》，在债主的催债下，只用22天就完成了，而且保持了他的艺术水准！
但巴尔扎克显然不是写的最快、最多的，美国的科幻作家阿西莫夫一生写了500多部作品！
这些大神告诉我们，这个问题不会有唯一的答案。
为什么有的人可以两天读一本书？怎么读的？
谢邀。
两天看完一本书并不要感觉到惊讶，我最近就用一个下午完整地看完阿里巴巴曾鸣博士的《智能商业》。不过，虽然看完了书，对于里面的一些提法也有认识。但是，跟别人分享的时候就发现，自己只是看了书而已，更深层次的问题实际上还没有真正触及到，对于里面提到的一些案例并不了解，也没有做更深入的探究。因此，后续还花了更多的时间去查找更多的资料。
我之所以说这个例子，是想说明两个道理:第一、看书的快慢，不代表吸收和应用的多寡；第二、看书不能只停留作者表述的层面，更要去理解背后的逻辑，更进一步找到规律，结合自己的思考变成自己的东西。
如果单纯讨论阅读速度的话，我认为这个跟自己对书类型和薄厚有关系，特别是类型。比如，历史、战争、文学、商业、***、科学等等。通常，商业或者工具类的书可以跳着看、挑着看、调着看，看些对自己有帮助的即可；而***是连贯的，所以一般得从头看到尾，但是比较轻松，没有压力；还有就是类似教辅的书，特别生涩难懂，恐怕要花很长时间才能啃下来。
因此，我认为，看书还是要依据自己的阅读习惯和需要，不必刻意跟别人去比较，特别是速度。
有一种读书方法叫“博览群书，不求甚解“！就是多读，不去探讨为什么(有明友读到后面又翻前面，非要弄懂为什么？)，这样你就会在一定的时间内读很多书，一年读一本书(精读)和一年读数十本书，所学是不一样的。
高考改革，对[_a***_]的要求越来越高。在考试时间不变的情况下，高考试卷的阅读量却由原来的6000字左右提高到了10000字。不难看出，如果阅读速度跟不上，将来的高考试卷你是看不完的，看不完，就肯定做不完，做不完必定影响高考语文成绩。根据本人多年读书的经验，速读不能强求，里面是有许多小技巧。
方法一：训练法。
以听读来练习目读，目不离书最要紧对于初涉快速阅读的人来说，这种方法最快最有效。有很多的速读班，他们喜欢用听读的方法来练习速读，就是把书籍的音频分成几个阶段，普快、稍快，极快，特快。这样，让同学们跟着人家的音读来练习目读，这种练习，虽然很容易抓住速度的要领。但这种练习法也有它的不足之处，就是人很容易眼目疲惫，或者是因为跟不上语音而气馁，停顿下来，甚至人家读到哪儿自己都找不着了。所以在这个练习中，最重要的就是要持之以恒，循序渐进，不要一开始就把语音调到最快，要一步一步稳稳当当的走。由慢至快。
方法二：略读。
看书的时候，先看大纲，清楚书的结构、重点、每章节的内容。然后根据自己的需要只读自己喜欢的或者自己认为重要的部分。
方法三：提高注意力。注意力提高，就能提高阅读速度，这个不用我多讲，家长们应该都能理解。一个专注力很高的孩子，在读书的时候也会很专心，不会收到外界的干扰。
今天先简单介绍这几种方法。需要了解的可以私信我哦。
从阅读的速度来看，其实是可以的。一般一分钟300-500字，3个小时可以读10万字的书。但一般熟练的阅读者都不是一字一句地阅读。我简单地分享一下自己的读书方法，虽然我并不是一天读两本书的人，但一天一本书是没问题的。
首先，要读一本书之前，首先要了解整本书要的内容要点。可以参考豆瓣、京东、当当等读书平台的书评。了解大概这本书的内容。这一个步骤非常重要，一般大概可以话20-30分钟左右的时间。而一般初级阅读者就是拿起书就开始读，而且从第一个字开始读。这是非常不建议的方法，就像去旅游不能说走就走一样，总得先做一个简单规划，或者了解下目的地的吃喝玩乐据点吧。
其次，如果时间允许，每本书最好尝试读两遍，第一篇是略读，非常快的浏览书的主要内容，对于国外书籍一般的套路是，作者讲述的知识要点其实很少，但是有大量的论证过程。所以，一般看这类书可以第一遍只看要点，然后第二遍的时候才抓重点阅读，而不是一句句读。
最后，如果时间允许，在阅读完一章内容，或者一段内容之后，做一些小笔记或者多后感，甚至是copy一些内容到记事本。这样的好处是让你后来可以很容易回顾这本书的内容，不至于读过就忘记。但是坏处是可能会破坏你的阅读节奏，因为阅读一会再切换去写，这样会打乱你思维，会破坏你的沉浸式阅读体验。
此外，有的人阅读喜欢找一个安静的时间和安静的地方，但是其实越是对阅读环境要求高，这样你越来越难于坚持阅读，因为你会发现，这样会很难挤出时间和空间阅读，最好的办法是训练你在吵闹中阅读，这是可以训练的，可以让你在公交站，在商场甚至在一些比较吵闹的地方也可以挤出时间阅读。这个需要不断练习，如果有可能的话，可以尝试一些冥想的方法，可以让自己的思绪迅速安静下来，进入阅读状态。
到此，以上就是小编对于书籍有多少开的类型的问题就介绍到这了，希望介绍关于书籍有多少开的类型的4点解答对大家有用。
