大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于写作入门书籍推荐低龄的问题，于是小编就整理了4个相关介绍写作入门书籍推荐低龄的解答，让我们一起看看吧。
写作软件哪个好？
写文有一两年了，用了几个软件了。一个个来。
汤圆创作
用的最长时间的软件
缺点：偏低龄 无意义社交多 数据易丢失
WPS
基本周围朋友安利码字软件都会不约而同提到的一个 适合单纯想码字的朋友
优点：数据不易丢失 版面简洁 适合电脑党
墨者
think教材的优与劣？
think教材的优点涵盖了 听说，阅读，语法，词汇与写作几大部分，可以说比较全面了。
think教材的劣势是在，字太小，知识点过于密集，会给读者带来一些压迫感。对低龄儿童不太友好。当然，不排除基础很好习惯很好的小朋友也是可以很快上手的。
1-6年级应该给孩子看什么课外书？
给1-6年级的孩子选择课外书读物，我给大家分段介绍了基本课外书读物，供楼主参考一下：
《十万个为什么》、《与鸟儿一起飞翔》、《海底两万里》、《安徒生童话选集》
《科学王国里的故事》、《格林童话全集》、《阿凡提的故事》、《三毛流浪记》、《中国古代科幻故事集》、《荒漠奇踪》
一年级上学期： 1、《爱心树》 2、《格林童话》 3、《猜猜我有多爱你》 4、《爷爷一定有办法》 5、《逃家小兔》 6、《人》
7、《和朋友一起想办法》 8、《365夜知识童话》 9、《安徒生童话选》 10、《木偶奇遇记》 11、《小猪唏哩呼噜》 12、《吹牛大王历险记》 一年级下学期：
1、《一千零一夜》（注音版） 2、《洋葱头历险记》 3、《宝葫芦的秘密》 4、《豆蔻镇的居民和强盗》 5、《兔子坡》
6、《晚上的浩浩荡荡童话》 7、《勇气》
给孩子选择课外书，我推荐以下几套：
1.米小圈上学记，这个是北猫写的。非常幽默的一套书，现在是一年级到四年级的。我们家收的是前三个年级的天天给孩子读，乐的她呵呵的。
2.笑猫日记
杨红樱的经典力作，非常棒。我们买的是礼盒版的，还没开始读。但是这套书朋友都反应非常好。
3、一些儿童文学经典之作
像《没头脑和不高兴》，《笨狼的故事》，《草房子》《***如只有三天光明》《小王子》《爱丽丝梦游仙境》《骑鹅旅行记》等等，都是非常经典的。
另外，我觉得看书的范围可以广一点，除了儿童文学作品，一些百科类的书也可以多让孩子看看，揭秘系列，十万个为什么等等。根据孩子的喜好选择适合的书，仅供参考，希望对您有所帮助。
谢谢您的邀请，作为一位家长我的目的必须要明确，就是让孩子可以在课外书籍能学到知识，就拿我家孩子来说，在一年级时我主要买一些漫画类的书籍，并不是所有***都行的，首先，***里含有文字，又有拼音，文字不能太多，10个文字左右，原因很简单：一年级开始接触到拼音，可以让孩了在看***的同时又加强拼音知识，每次碰到不会的文字，就会叫我，我会说：孩子你看拼音有多重要，你不学好来，以后这类书你都看不懂，就这样度过一二年级。现在读三年级，我就让看一些有400到500字的散文，提高孩子的写作水平。具体哪些书籍要看孩子存在哪些方面来订。
作为一名家长，我看了很多教育图书，也和孩子一起看了很多书，比较有发言权。
推荐几个作家的作品吧，曹文轩的作品文学性非常不错，乐多多的胡小闹日记，可以说是助力孩子成长非常好的一套书；还有老牌作家郑渊洁杨红樱的作品等，也可以读。
当然，一些其他类别的书，四年级的孩子也应该接触了。
让低年级小学生阅读名著合适吗？
马克·吐温说过一句话，“名著就是那种***都说好，但不[_a***_]读的书。”很多的家长都提出过这种疑问：连成年人都“啃”不下去的书，逼着孩子去读有用吗？
大家先抛开这个问题，看看从去年9月新学期开始，语文教材的大改版，小学各个年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸，初中则加强了“名著选读”。小学六年级，课外阅读的要求是100万字！试卷中，名著阅读的考题比例越来越大，所以孩子们必须要去读名著。
那么如果不用考试呢？还有必要让孩子读名著吗？举一个简单的例子:大家都看过《朗读者》，看过《中国诗词大会》，认识了董卿，她的气质，一颦一笑，一字一句都散发着无穷的魅力，征服了所有人！而这种魅力与董卿喜爱读书有关。她从小就被父亲逼着读书，中学时，三五天读一本名著，现在即便工作再忙，每天都会保证一个小时的阅读时间。”腹有诗书气自华，最是书香能致远。”最高级的保养品不是昂贵的化妆品，而是世界经典名著。
我们为什么要让孩子读世界经典名著？有必要吗？我再举一个例子：曾经有位语文老师做过一个实验：让自己让刚刚上初中一年级的儿子和上初中三年级的侄女，参加了高三的语文期末考试。成绩出来后，让所有人惊讶的是：两个读初中孩子的平均分竟然跟高三的平均分不相上下！两个孩子靠什么得到这样的成绩呢？这位老师说，靠的是从小开始的大量的适合他们的名篇名著的阅读。
虽然孩子们可能暂时读不太懂那些名著，但那里面里就藏着我们想要教给孩子的人生哲理。通过阅读得到的人生感悟，跟老师、家长喋喋不休的唠叨完全不一样，那些会像电视剧，像动画片深深的刻在孩子心里。很多简单但是必要的人生观价值观，就这样通过书籍，让孩子身临其境的感知到。
爱读世虽界名著的孩子，会有超出年龄的眼界和心胸。读世界名著，就好像站在大师的肩膀上看世界。现在的孩子们的生活大部分被手机，被游戏主宰了，可孩子们的精神世界呢？孩子们的未来呢？永远沉浸在虚拟的世界中吗？“少年强则中国强”，这样下去拿什么去建设祖国？他们缺的就是阅读！
现在父母最爱说：你看别人家的孩子！可你想过吗？有一种孩子叫做别人家的孩子，也有一种父母叫做别人家的父母！想让你的孩子变成“别人家的孩子吗？”，那就让孩子去读书吧，让孩子去读经典名著吧，没有比这更好的教育方法了！
这个因人而异。有的孩子读书早，读书多，爱读书，理解能力自然强，所以根据他的兴趣爱好，选择性的读，理解到哪个程度，就到哪个程度。随着他长大，思维开阔了，再读起原来的名著很可能会有新的理解。如果他不愿意读，那就不要勉强了
我觉得合适，读书是从小养成的一种习惯，而且名著对于我们来说是很有意义的，初中的知识也包含名著，让你的孩子早些接触名著就在学习上早迈出一步，当然小学生看的名著要选择他自己能理解的范围，等大些时再让他看文言文版本的名著，这对他以后翻译古诗文也是很有帮助的[机智][机智][机智][机智]
名著的阅读，有很多普及版的，还带拼音插画，低年级的孩子可以无障碍阅读了。
现在的孩子，外来的吸引太多太多了，手机排第一，电视排第二，游戏啦视频啦等等等，尽是一些快餐文化，大多数的内容没什么营养的，仅是打发了时间，消耗了眼睛而已！
那么我们家长应该去引导孩子，让孩子去看看名著，一起阅读，也可以在书房里，各自阅读自己有兴趣的图书，培养孩子阅读的习惯，从小培养，何乐而不为？！
而且阅读的积累，对于孩子的语言能力，作文能力，都有极大的帮助。所以我们家长推荐合适孩子年龄，适合孩子兴趣来阅读的名著，极有帮助。
到此，以上就是小编对于写作入门书籍推荐低龄的问题就介绍到这了，希望介绍关于写作入门书籍推荐低龄的4点解答对大家有用。
