大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于读后感400字林哲璋书籍的问题，于是小编就整理了1个相关介绍读后感400字林哲璋书籍的解答，让我们一起看看吧。
孩子现在五年级了，想让他阅读些课外书，不知选哪些合适？
五年级的孩子，读图识字的能力已经有了，对世界万物持有好奇，更难能可贵的是拥有一颗童心。
首先推荐《小王子》。小王子居住在B-612小星球，是那个小星球唯一的居民，里面还有唯一的一株玫瑰花。在那里，一天可以看到四十三次日落，而你只需要把凳子移一移。还有两座活火山和一座死火山。小王子离开了自己的星球，去拜见了很多国王，最后来到地球，碰见了飞行员。他请飞行员为他画一只羊。故事是飞行员讲述的，他非常想念小王子。
这是一本每次读每次有不一样体验的书。最开始吸引我的是想象力，天上那么多星星，每个星球都有人居住吗，住着什么人？再后来，看到了感情。狐狸对小王子说，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。小王子想念他星球上唯一的玫瑰花。
还有安房直子的系列童话，《花椒娃娃》《遥远的野玫瑰村》《手绢上的花田》《狐狸的窗户》等。讲述的是自然与人的故事。如果说宫崎骏给我们创造了想象力的天空之城，那么，安房直子的童话就好似天上的月亮，有不同的样子，传达的感情却是丰富而直击人心的。
说起来，前两年出版的《故宫里大怪兽》系列童话也颇有童趣。小学生李小雨在故宫捡到了一个神奇的宝石耳环，由此，故宫里生活了几百年的怪兽们得以开口说话，发生了一系列故事。读完，既对中国神话及传统文化有了一定的了解，也对故宫充满了好奇与向往。当脑海中的怪兽与故宫的雕梁画柱结合，想象力早已插上翅膀，去探索更加广阔的世界。
这个年纪的孩子还是培养兴趣为主，增加一些文学历史素养也很有必要。
首先建议多看一些历史书籍，例如《中华上下五千年》这样适合中小学生阅读的书籍，历史书籍有助于孩子积累知识，并且是很好的作文素材，这些儿童类历史书籍文笔也不错，书中词汇量丰富也是孩子汲取文学养分的沃土。
另外建议有时间的家长可以带着孩子学习一下《举一反三》这本书，书中从数、图等方面训练孩子们的数学逻辑思维，根据个人教学经验从三年级起持续学习该书籍，对孩子的成绩以及思维能力有较大提升，目前我们正在头条号每日坚持更新六年级习题的讲解。
最后希望有条件的家长能带领孩子们学习《scratch高手密码》这本书，该书是面向少儿编程的书籍，比较适合家长陪伴式教育，lt技术是引导社会进步的重要技术，关于lt技术的少儿教学更不应该过于滞后，图形化编程在工业界已有应用，再少儿编程教育中更方便孩子们理解运算操作的逻辑。我们现在也在研究探索通过数学思维训练引导孩子们走向高阶的编程思维处理数据问题。
我认为五年级的孩子真应该让他（她）多读些课外书，因为我不是老师，所以只能提点不成熟的建议：1.请教一下有丰富经验的老师，根据这个孩子的年龄段选择哪些课外书籍比较好；2.作为家长要了解孩子的习***好，若孩子对历史、文学感兴趣，可买些史学方面的书，如‘’四大‘’名著。3.我觉得五年级的孩子想象力很丰富了，不能过多加以限制，要正确引导，如对科幻小说感兴趣，可多买些科技方面的书籍，这样可补充一些课堂上学不到的知识。若有不妥，仅供参考。
孩子五年级要大量的读课外书，很多游记，历险记孩子都会喜欢，多读一些感恩故事，中国的寓言故事，外国的寓言故事就不要读了。
不要说兴趣培养了，这时候重要的是习惯培养，每天安排时间阅[_a***_]籍，学会让他做一些静心做事的好习惯。这样才能静心下来思考。
不要为了培养孩子的兴趣给他喜欢看却没营养的书，那还不如不给他书看。
只要是孩子喜欢读的，就是合适的。可以是故事书、***、绘画、作文书等等。阅读对孩子产生的影响是潜移默化的，只要孩子愿意去读，喜欢去读，天长日久，阅读对孩子产生的作用便会逐渐显露出来。
但有些家长习惯从自己的喜好、从书籍的用处去给孩子选书，尤其偏向于作文类，如果孩子愿意阅读，这自然是好事，但这类书籍往往较为枯燥，孩子的兴趣可能不那么浓厚。
最好的做法是家长带着孩子一起去书店选购，孩子喜欢看什么书就给买什么书，也可以故事类、***粪、作文类书籍各买一些。
我儿子读小学时，刚开始我给他选故事类的，后来和他一起去书店，他自己浏览之后选了一些***类的，又因为我给他讲过《三国演义》里的故事，所以他后来也叫我买给他看，有时候我叫他看书，他就从我的书架上挑自己喜欢的，有一次居然挑了本《谁的青春不迷茫》，我心想孩子真的长大了，他的阅读也开始发生了变化。
所以刚开始为孩子选书，最好是从孩子的喜好出发，当他从阅读中感受到乐趣，孩子才会越来越爱上阅读。
到此，以上就是小编对于读后感400字林哲璋书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于读后感400字林哲璋书籍的1点解答对大家有用。
