大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书籍的读后感大学生初中的问题，于是小编就整理了5个相关介绍书籍的读后感大学生初中的解答，让我们一起看看吧。
去西安的慢车读后感？
在《红星照耀中国·去西安的慢车》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了这一种思想武装，使得一批青年，能够对***的统治进行群众性的斗争长达十年之久。
他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国***及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
我觉得这种本书其实完全可以当成一本游记来看，虽然是60年前写的书，但是美国人的那股满不在乎的洒脱劲变成文字后真的很有魅力。斯诺以他充满热情和生动的笔触，记录了日渐成熟的中国***在苏区的一点一滴。《船没了，走着去》，作者主要记载了自己在百里返校的路途中，遭遇电闪雷鸣、倾盆大雨，克服寒冷、饥渴、恐惧等种种困难，最终安全抵达学校。
在返校的路途中，面对诸多困难，作者随时都可能放弃，但她始终咬牙坚持，勇于向困难挑战，这种精神，不正是需要我们学习的吗？
这不禁让我想起了司马光勤奋读书的故事：司马光小时候非常贪睡贪玩，经常受到老师的批评和同学的责骂。后来在老师的谆谆教导下，司马光决定改掉自己的坏习惯。
他首先想了一个注意：睡觉前多喝水，想让自己早点憋醒，可事实上这个办法一点都行不通，他不但没憋醒，还尿了床。于是他又想了另一个办法：把枕头改为圆木枕，当自己翻身时，头落到床板上，就会将自己撞醒，利用这个方法，他每天早早起床，勤奋读书，终于成为了一代文豪。
说起这个故事，令我想起了自己在生活中的一段经历：
最后的***书籍读后感？
《最后的***》是一本令人深思的书籍。它以足球比赛为背景，讲述了一个关于团队合作、坚持和奋斗的故事。通过主人公们的努力和拼搏，我深刻体会到了团队的力量和个人的成长。
作者巧妙地描绘了比赛的紧张氛围和角色之间的关系，让我仿佛身临其境。这本书不仅仅是一部关于足球的故事，更是关于人性和梦想的探索。
它让我明白了成功背后的艰辛和付出，激励我在自己的生活中追求梦想并坚持不懈。
给巨人的书，读后感是什么？
《给巨人的书》是《百年百部中国儿童文学经典书系》之一。现代诗歌集，内容均有关儿童生活环境中的事和物，具有经典性、权威性、可读性和开放性的特点。
这本书贯彻了任溶溶幽默风趣、浅显易懂的语言风格。 适合大人小孩。尤其里面的内容很有教育意义，却不以说教的形式出现，可以潜移默化教育小孩。
不朽的书读后感？
每次读昆德拉都有一种痛苦的幸福感，也可以说成是幸福的痛苦感。不朽，作为自我实现的终极结论，我们无时无刻不在这里面挣扎和战斗，从最初级的，世俗意义上的自我形象，地位，权利的炫耀到高级的自我迷惑，上层建筑，田园牧歌的追求，我觉得这个命题对于人来说是那张不可翻越的如来的手掌，反正我是不抱任何希望的。
有哪些适合高中生写读后感的书？
大部分高中生其实看课外书的时间有限，那么，在阅读的时候，当然应该阅读有内涵的，质量高的，自己又有点喜欢的书。
在这当中适合写读后感的有余秋雨的《文化苦旅》，不仅适合写读后感，而且在写作文的时候也可以用得上。还有《中华上下五千年》，不仅可以丰富知识，而且对于深入理解[_a***_]有帮助。最后，推荐一本《三国演义》，有一句话是这样说的“少不读水浒，老不读三国”，还是趁着年轻的时候读吧！
到此，以上就是小编对于书籍的读后感大学生初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于书籍的读后感大学生初中的5点解答对大家有用。
