大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼教书籍读后感读书笔记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼教书籍读后感读书笔记的解答，让我们一起看看吧。
我是一名新教师，带的是小班，觉得应该对小朋友温柔以待。但是现在越来越管不住他们了，该如何做规矩呢？
我觉得老师还是应该严厉一些更适合教育孩子的行为规范和让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
但该严厉的时候严厉，该温柔的时候温柔，应该要学会严慈相结合。
幼儿园的办园宗旨就是用爱养育，用心教育。
所以老师应该学会让孩子体验幼儿园和小朋友老师在一起玩游戏，学习的快乐是最重要的。
但小孩子现在只有三岁，生活习惯还有学习习惯基本都没有定型，如果家里父母教育的好会有很好的生活习惯，这样的孩子对于老师来说就是乖宝宝型学生，基本不需要老师操心。
但还有很多家里被父母或者爷爷奶奶，外婆外公宠溺长大的孩子，就会有各种各样的坏习惯，这个时候就需要老师介入帮助孩子改掉孩子身上的坏毛病。
这个时候，老师该严还是必须严，孩子做错事一定要让孩子认识到自己的错误，然后下次不要范同样的错误就可以了。
这个时候，老师就必须该“狠”时就狠一点，我说的狠不是说体罚孩子或者吼孩子，是必须拿出老师的威严，让孩子知道做错事会有什么样的后果，可以是少玩一次游戏，或者少给一次小红花，该批评的时候得批评，不然孩子就知道老师没有原则没有底线。
下次会源源不断的范同样的错误，因为他知道他做错了老师也不会说他，他就可以更加有恃无恐的错下去。
我们小班的主班老师就是对孩子非常严，但该和孩子玩的时候又会抱着孩子们疯，所以孩子们对她是既爱又怕的那种。
有主班老师在教室，孩子们都是规规矩矩的，主班老师一离开教室，马上教室里面就炸开了锅一样，闹哄哄的。
所以我觉得老师还是应该严一点，不要怕家长对老师有意见，孩子做错事该批评还得批评，该说还是得说，不要因为怕孩子回家告状，什么都不敢管，那还要老师有何用呢？
你好，作为一名教师，对孩子温柔以待是没问题的，但对孩子好的前提必须实在原则的前提下。对待孩子的态度，应该是温柔且坚定。
1.允许孩子犯错误，但必须勇于承认错误并改正。幼师是幼儿的启蒙老师，必须给孩子树立正确的是非观，要让孩子知道什么事情该做，什么事情不该做。
2.与孩子一起制定班级公约，共同遵守。孩子们虽然年龄小，但是懂得的并不少，要让孩子充分地参与到班级管理当中来。
3.不能无条件的溺爱孩子。新教师最容易遇到这个问题，因为不懂得如何与孩子相处，所以所有事情都包办代替，犯错误也不敢批评，导致孩子没有规则意识，这样下去孩子会越来特难管。
对孩子温柔以待没有错，但要把握尺度，如果温柔没有底线，小孩子就会蹬鼻子上脸，完全失控。
首先你要分清场合地点，上课时必须制定规矩，比如没事不准乱跑，活动遵守纪律，有事需要报告，下课后的时间可以和孩子们欢乐共度，做做游戏，说说话，听他们倾诉，让孩子们感到轻松愉快。
其次你要把握尺度，慈严相济，更不要走极端，让孩子们害怕你，这就背离了你的初衷，适当的劝告批评是应该有的，对表现好的孩子给予奖励，比如贴个小花花，奖个笑脸贴等等，小孩子非常喜欢，而且很看中这个，回家会给父母夸耀，一步步引导他们走上自律的轨道。
最后，你要多学习一些适合幼儿玩乐，开发孩子智力的策略和方法，比如用手工制作，讲故事，***等形式吸引孩子们的注意力，小孩子只要手中有事情做就会安静许多。
祝你工作顺利！早日成长起来！
到此，以上就是小编对于幼教书籍读后感读书笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼教书籍读后感读书笔记的1点解答对大家有用。
