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与音乐有关的书籍
《贝多芬传》：这本书是德国作家约翰·沃尔夫冈·冯·歌德所写的传记，讲述了贝多芬的生平和音乐创作。它是音乐史上最重要的传记之一，对于理解贝多芬的音乐作品和他对音乐的影响非常有帮助。
《音乐使人自由》和《我的音乐历程》等。《音乐使人自由》作者坂本龙一，讲述自己的人生经历，《我的音乐历程》作者许勇三曾任燕京大学讲师、副教授、音乐系主任。
以下是一些关于音乐教育的书籍推荐：《音乐的极境》【美】爱德华萨义德著江苏文艺出版社。
《音乐学习与教学心理学》，作者曹礼何工，上海音乐出版社。音乐教育与心理学研究方法》，作者周斌，上海音乐出版社。吴菲老师的《无跪教学》是一本很有个性的书。
关于巴赫和《哥德堡变奏曲》的一本虚构文学，一本有关巴赫母亲离世的书。
适合孩子和家长一起看的音乐书籍
《我要和你一起听音乐》真正集知识性，趣味性和启发性于一体。这样介绍音乐，很容易培养起孩子对音乐的兴趣。无论你想让孩子学习任何东西，培养兴趣是第一重要的。兴趣是学习的源动力。
《儿童古典音乐绘本》（名师朗读版）由“小龙老师唱古典”、中央音乐学院作曲系副教授陈小龙倾情朗读，扫码可听配乐朗读和全部曲目。精选《天鹅湖》《动物狂欢节》等8个经典高雅的古典音乐和故事，给孩子高起点的音乐启蒙。
《约翰·克里斯朵夫》 【法】罗曼·罗兰 著，傅雷 译 人民文学出版社 《约翰·克利斯朵夫》是影响几代人的音乐圣经和文学经典，罗曼·罗兰凭借此书一书获1915年诺贝尔文学奖。
乔斯坦·贾德《苏菲的世界》孩子的眼光看世界，最好玩的哲学启蒙书。一封神秘信件引发的一连串 ，借一个女孩的的神奇经历，带着读者和主人公一起游走哲学的世界。
浅谈新课程下小学低年级音乐节奏的训练有哪些书
有节奏的朗读歌词，也能提高学生的节奏感。在上某首歌曲时，让学生随钢琴伴奏或伴奏带进行朗读歌词，使学生熟悉这首歌曲的节奏、歌词，为学唱歌曲做好铺垫。
媒体推荐序 《基本乐科》是把基础理论知识（乐理）和基本技能训练（视唱练耳）结合起来讲授的一门音乐基础课程。对每一个音乐专业的学生都是极其重要的。
第四，用休止符表示音的停顿时间的长短。在曲调中，除了音有长短外，间停顿的时间也有长短。音的停顿用休止符来表示，各种休止符如下图：（8）节拍 节拍是音乐节奏强弱的有规律的划分。
能认真听赏歌曲《我的中国心》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。 教学重点： 体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。 教学过程： 跟唱《我的中国心》。 老师播放《我的中国心》音乐。
培养小学生音乐节奏感的价值 [if ！supportLists]1 [endif]有利于培养学生音乐感知能力和审美能力 节奏感是学习音乐的前提和基础，但其实，节奏感是因人而异的，相同的乐曲对不同的学生来说，节奏感把握也是不同的。
以下是我为大家整理的小学音乐二年级教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学音乐二年级教学反思1 教材依据 本课是人教版《义务教育课程标准实验教科书？音乐》（三年级下册）第八单元七彩的生活第二课。
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