大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外阅读书籍文心读后感的问题，于是小编就整理了4个相关介绍课外阅读书籍文心读后感的解答，让我们一起看看吧。
张耒的词作《风流子》该如何赏析？其中有何典故？
张耒是“苏门四学士”之一，也是性格最接近苏轼的，他的生活经历也和苏轼差不多。十九岁丧父，科举中第后不久，他就被牵扯进北宋党争中，此后的经历就是一贬再贬， 61岁抑郁而终，《风流子》是他的代表作之一,全词如下：
从这首词的意思来看，应该是张耒因为恩师苏轼的缘故，遭遇贬谪离开家乡，与妻子天各一方，触景生情所做的一首写景抒情词。在词中，词人虽然引用了相当多的典故，却没有让人感觉晦涩难懂，难以理解，反而感觉语言浓厚醇美，可见词人在诗词创作上的功底之深厚。下面我们分句欣赏一下：
树叶纷纷飘落到水边亭侧的平地上，一年一度的重阳节近了，秋天捣寒衣的季节也到了。
这一句话中就有三处用典：一是“木叶”，来自屈原笔下的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，自屈原以后，“木叶”也成为描写秋景兼乡思的妙词。如唐代沈佺期的《独不见》诗中就有“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳”的诗句。
二是“亭皋”，来自于司马相如的《上林赋》： “亭皋千里，无不被筑”。王先谦《汉书补注》曰“亭当训平，亭皋千里犹言平皋千里。皋，水边地，故以平言”。所以“亭皋”我们翻译为水边的平地。
第三个是“捣衣”，李白有诗“长安一片月，万户捣衣声”。在唐代，士兵们的衣服是自己家里准备的，***不管。所以到了秋天农闲季节，妇女们就会在家用捣衣棒把衣料捶打柔软，然后做成衣服寄给戍边的亲人。
首句中的“木叶”、“重阳”、“捣衣”都蕴含着思念亲人的意味，词人用在这里，从侧面表达出了对妻子的思念。
无奈心中愁思太多，以至于刚到中年就两鬓生出华发，要是将菊花簪在发间，恐怕菊花也会羞恼。
这一句运用庾信和潘岳的典故：
提起张耒相信大家都不陌生，他字文潜，号柯山，楚州淮阴人，是苏门四学士之一。神宗熙宁六年高中进士，晚居陈州，擅诗文，著有《柯山集》，词作现仅存六首。而《风流子》就是其中之一。
木叶亭皋下，重阳近，又是捣衣秋。奈愁入庾肠，老侵潘鬓，谩簪黄菊，花也应羞。楚天晚，白苹烟尽处，红蓼水边头。芳草有情，夕阳无语，雁横南浦，人倚西楼。
玉容知安否？香笺共锦字，两处悠悠。空恨碧云离合，青鸟沉浮。向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁？情到不堪言处，分付东流。
这首词是写的思乡愁情，其描写中有着大量的景物描写，如白苹、红蓼、芳草、夕阳……算得上是宋词中情景交融的典范了。
开篇即点明了写作的时间是深秋时节，树叶纷纷落下，散落在水边平地上，重阳佳节临近，又是捣衣的时节（古代妇女深秋之时在砧石上捶打衣服，寄给远方的亲人过冬）。作者给我们营造出了一种萧瑟凄凉的气氛，也奠定了全词凄凉的感情基调。
“耐愁入庾肠，老侵潘鬓”，紧接着他不禁感慨自己思乡之情愁入肠中，鬓边已经平添了白发。（这句词化用了庾信和潘岳的典故。庾信是南朝时梁朝的官员，出使西魏被扣留，身在异国，他无时无刻不在想念自己的家乡。后世就常用“庾愁”来代指自己的思乡之情。而潘岳则是西晋时期著名的文学家，也是一个美男子，但他过早衰老，三十二岁就生华发。后人就用“潘鬓”来表示中年鬓发斑白。）作者通过这两个典故既道出了词人的乡愁，又表达了自己已经衰老。一个身心俱衰的游子形象就这样展现在我们面前。
每当重阳节，人们总是将菊花插在头上，而作者却赋予了菊花以人的形象，自己满鬓白发，害怕将菊花插在头上，菊花会感到羞辱。这也更衬托出了他此时的多愁善感之情。
“楚天晚，白苹烟尽处，红蓼水边头”，这三句写的是作者极目远望之景。作者此时身在京城，遥望着南方的故乡，终不可见。他的生活就像那水中的白苹一样，漂浮不定。
芳草含情脉脉，夕阳寂寂无语，大雁横在南浦之上 ，望不到故乡的作者，心中一片怅然，只能倚着西楼，独自惆怅。
作者为何如此思念家乡？那是因为在家乡有他的心上人。
怎样写好一篇优质的书评文章？出书的步骤是什么？
一篇好的书评应包括以下方面：
1.一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉。
2.如果是小说，对情节做简要勾勒，如果作品不是***，写明写作目的和主题。
3.书评作者对此书优缺点的评论。
4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。
开篇
写好开篇段落对书评来说非常有挑战性，其目的是抓住读者的注意力，使他们产生读这篇文章的热切愿望。
贯穿此书的主题是什么？
最高境界的书评文章是以书读书。
具体的意思就是你读过了一本书，将书中的知识吸收并且转化成了你的智慧，有了一定的思维模式，那么你再用这种思维模式去读另外一本书，用这种思维模式去写你另外一本书的书评文章，可能只有很简单的几句话，但是如果真的是有水平的人看到，那么就会看到你之前读的那本书是一个什么过程，中间你做了什么，形成了什么，又是怎样用这种思维去解读另外一本书的，也就是说你的过程通过两三句话就可以完全的被展现出来。这不是一般人能做到的，你需要有大量的积累和训练，期间忍受无数的孤独，痛苦和折磨才能够做到，这个境界才能被称为力透纸背。
如果你只是一个一般的人，没有这么多积累，那么不妨从作者的生平，书的主旨，书的结构和给人的启发这几个方面去写你的书评，联系你的真实经历，让文字具有穿透力也可以。相信大部分人看了之后会觉得你写的东西是一篇优质的文章。这对一个普通人来说已经非常好了。
综上所述，多积累，多训练你就可以拥有自己想要达到的水平，如果你想拥有更高的境界，那不妨静下心来，受点痛苦。毕竟那些有名气的文章作者大部分都是忧愤出来的，至少你的境界也要有忧愤的感受在里面。
其实想要写好一篇优秀的书评文章并不难。我认为，有这样几个点是非常值得咱们注意的。因为我自己是写***类的比较多，下面分享的也多是自己写***类书评的经验。
第一，看书的过程中，要善于记笔记。因为这会很大程度上减少你返工的次数。具体来说，是要记人物关系，故事的重要转折点，经常出现的关键词，能够表达作者观点的金句等等。
第二，写一篇书评可能不仅仅要看懂一本书，有时候还需要咱们去查作者资料、看同类型作品、查书里涉及到的历史背景、看这个作者的其他书、看***改编的电影等等。当然了，如果一本书非常难懂，去豆瓣上看看别人的相关书评也能帮助你更好的了解一本书。
第三，在提炼选题时切入点尽量要小。因为很多时候，越是什么都想写，就越是容易什么也写不好。
第四，写书评前一定要列大纲。一般3到4个小点足以。小点之间可以是并列关系，也可以是递进关系。
第四，每写完一个小点，记得用一个过渡句过渡到下一个小点。因为这会给你书评的逻辑加分。
第五，写完以后不要急着发，可以放一会儿，再回过头看看，修改修改。最好是能从头到尾通读一遍，看有没有不通顺或是太啰嗦的地方。
第六，注意排版时多用回车键。要知道，新媒体文章最忌讳的排版格式就是密密麻麻的大段文字。
书评文章看似篇幅不大，其实颇见写作者功底。有时候我们走进书店，摆在楼角的广告推介就写的很好。用了最精炼的语言，高度总结概括了书的核心内容。就像山间的一抹云霞，虽只是初见端倪，但心中已有峡谷清流，必得畅游一回的冲动。
好书好评这是好马配上好鞍。好的书籍，是作者的心血结晶。好的书评是书评者与作者用心交流的过程，就像“高山流水”遇知音成为美谈。
“夫文心者言为文之用心也，昔涓子（环渊）《琴心》，王孙巧心，心哉美矣，故用之焉。”这是刘勰的《文心雕龙》里讲文心的话。别人用心为文，你的评介却隔靴挠痒，不着边际，那是毁了好书。
所以写好书评，首先要潜心攻读你要评价的书籍。得其要义，最终能够有与众不同的感悟或者新意，那样更能唤起人们阅读的[_a***_]；其次，个人的文学爱好，理论修养，知识积累都很重要。这是书评文章的客观要求。
关于书评的要求如下:以“书”为对象，实事求是的、有见识的分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。
思想、学术、知识和艺术性都达到了一定境界，就是好的书评。
谢邀应答 (怎样写好一篇优质的书评文章？)
我认为：写好一篇忧质的书评文章，不仅仅是能读好读懂书中的意义；也不光是能说出书中精典；而且还会能把所学的知识，实践并应用到现实中去！
写好书评的目的，就是能于己于人方便！如能让书评升华知识才干！这样才算是做到了最好的书评文章。学有所思、学有所悟、学有所用、学有所长！必有优质的书评文章！
读书即写作，写作即读书。怎样培养一种良好的写作意识？
在读书时遇到能触动自己的段落或句子，要习惯将之抄录在笔记本里并写下一两句自己的感想，有空的时候拿出来看一看，有新的想法再添上去有时候能扩展成一篇完整的文章。还有平时脑子里冒出来的一些想法也要及时把它记录下来，说不定什么时候它就成了很好的写作素材。
写作二十八年，在媒体发表大量文章。仅在微信上写诗近三千首。诗未必好，但坚持写了。读书时爱思考：我若写该如何写？对照原文比优劣。表达欲望在读时强烈，抽空写三言两语。写多了停不下来……见书写不见书也写。习惯成自然而出新篇。
从我个人经验来说，任何一本书的骨架都可以从目录中体现出来，因而读书时时参照目录，可以了解作者的写作框架，进而学习这种框架。这就是所谓的读书即写作。
当你把自己想象成一本书的作者的时候，你有了目录这个框架，你是如何将各个小论点和论据填充到框架里的?但是，无论你怎样填，我相信，这一步不是一步到位的。而是先将论点一个个列明，然后再填充支持论点的论据，最后添加修饰性的词汇，一步步把框架填满。这个就是写作即读书。
这个有点像画画，先画轮廓，再用线条或者色彩画不同的面。先确定大的明暗关系，最后再做微调。
但凡创造性的工作，步骤都大同小异，关键看每个人对创造对象的理解和***设。
最后，培养良好的写作意识，这里的意识应该指的是习惯。
可以先定微小的***，比如每天写100字。目标不在大，而在于每天完成。这些小步骤会吸引你完成更多。渐渐的，小步骤会逐渐形成一个微习惯。这些微习惯会形成你的生活和性格，最终影响命运。
给自己微习惯的养成进行奖励。慢慢地，你的良好写作习惯就建立了。
读书是获取知识的一种主要方式，也就是输入。而写作是对获取知识的一种再消化和吸收，是输出。
读书后的写作，一般是指读书笔记和读书感想，是在读过的书的基础上进行的一个再加工和再创作过程。
这个过程需要系统的思考与发现，真正从书中获得有价值的东西，再通过自己的文字表达出来。
培养良好的写作意识，首先要多读书多思考。同时要坚持写作，这也是对读过的书的一种反馈和消化过程。
写作习惯可以从写日记开始，可以一行字，也可以一百字，也可以500字。每天都写，久而久之，就会养成习惯。
首先要养成读书的良好习惯，多去读书。在读书的过程里去积累更多的知识和素材，这样才能在写作的时候信手拈来。然后，还要多思考，不去消化的知识永远都只是书上的文字，根本不属于你。最后，有任何灵感出现，一定要在第一时间记录下来。总之，读书写字的方法就是，多看多写，多思考。
可以分享一下你读过世界经典名著吗？
四大名著肯定是要看一看的。其中《红楼梦》可以反复多看几遍，才能明明更多的意义。
还有***实的《白鹿原》也是一部文学巨著，值得一看。在那个特殊的年代，两个家族的起起伏伏，人物的种种选择，以及复杂的人性，时代的变迁。
路遥的《平凡的世界》《人生》都讲述了知青的故事，那个特别的年代，总会有很多特别的故事。关于爱情，关于命运，关于选择。
钱钟书的《围城》讲述了婚姻的围城内外，和一个失意男子的人生经历。
余华的《活着》最近一直在文学图书畅销榜，通过富贵的日子可以明白活着的不易。失去的亲人那么多，还可以毅然地坚强地活下去，只为了能记住那些逝去的亲人。
到此，以上就是小编对于课外阅读书籍文心读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外阅读书籍文心读后感的4点解答对大家有用。
