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鲁迅名人故事简写3篇?
一、鲁迅读书时,还要帮助家里做些事,特别是为父亲的病经常上当铺跑药店。有一次,因多做了些家务,读书迟到了,受到老师的责备,他就在书桌的右下角用小刀刻了个“早”字,用以鞭策自己。此后,他就再没有迟到一次。
二、鲁迅在南京江南水师学堂第一学期结束时,因考试成绩优异,学校发给他一枚金质奖章。他没有把奖章作为炫耀自己的凭证,却走到鼓楼街去把它卖掉,买回几本心爱的书和一串红辣椒。
以后,每当读书读到夜深人静、天寒人困时,他就把辣椒摘下一只来,分成几片,放到嘴里咀嚼。直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴上唏唏。此时,他顿觉周身发暖,困意消除,于是又捧书攻读。
三、在鲁迅的眼中,时间就如同生命。「美国人说,时间就是金钱。但我想:时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。」因此,鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短」的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:「唉,你又来了,就没有别的事好做吗?」
《鲁迅漂流记》简要的,主要内容?
海难中,鲁滨逊飘流到一座荒岛,孤身一人在荒岛上历尽各种磨难生活了二十八年。为自己营造了一座固若金汤的城堡和几处庄园,还从野人手中救了一个黑人,这个黑人成了他终生奴仆,取名星期五。最终回到了欧洲。
鲁迅爱书的故事3段大意?
您好! 让我来回答一下你的问题。
不知是否对,呵呵 第一段(1):写鲁迅自幼聪颖勤奋,读书时的木桌还放在鲁迅纪念馆里 第二段(2 3 4):写鲁迅小时候有一次上课迟到被老师批评,鲁迅刻“早”字并许诺以后一定要早起 第三段(567):写从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。鲁迅的书籍有哪些详细点?
***集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中)
《狂人日记》到底在讲什么?
我是萨沙,我来回答。
其实狂人日记的核心就是这么一句话:我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”!
狂人日记写于1918年,当时满清已经灭亡6年了,辛亥革命已经成功。
但是,辛亥革命主要是依靠知识分子、新思想的军人、海外华侨甚至会党分子实现的,并没有深入到中国广大农村和乡镇去。
所以,占中国人口绝大多数的农民和城市平民,其实并没有受到辛亥革命的文化洗礼,仍然保持满清的封建礼教思想。
鲁迅认为这样是不行的,必须进行文化上的革命,才能彻底摆脱封建思想,以及一些中国人的劣根性。
《狂人日记》作为鲁迅所创作的批判现实主义文学作品,其对中国几千年的封建体制做了一个令人“惊悚不已”的总结,无论是社会体制,还是人性文化,都强烈地桎梏着这个社会的发展,文中所呈现的情节与内心独白都带有十分明显的指向性意义,揭露了封建礼教制度贻害千年的弊端。
20世纪前期的中国正处于新旧文化与思想交替的关键时期,在这个阶段,封建主义,帝国主义,官僚资本主义三座大山沉重地压在本已不堪重负的中国人民身上,成为吸取这个多灾多难、瘦骨嶙峋的民族血液的毒瘤。尤其是几千年来的封建礼教,将国人从思想文化行为习惯上束缚得滴水不漏。
然而,也正是在这样一个物极必反的社会与国际大环境之下,中国涌现出了一大批有识之士,成为点亮国人前途命运的“星星之火”。1915年伊始,中国开始在文化上思想上对封建主义进行撂露与反击,拉开了国人反封建的序幕。
《狂人日记》最初发表于1918年第四卷第五号,是鲁迅在新文化运动时期最具代表性的文学作品,全文上下无不透露出对封建礼教的憎恶与痛恨,自《狂人日记》发表以后,其独特的文学格式与对社会体制的深切剖析无不让读者醐灌顶、振聋发聩,对当时的社会起到了极大的影响,其对社会病理性的分析大胆地揭露了封建社会的种种弊端。
鲁迅迅先生曾说过《狂人日记》一再暴露家族制度与礼教的弊害,***中的主题意象大多通过“狂人”的形象表现出来。狂人本为正常人,然而,在这个社会大牢笼里单独几个人的清醒却也是痛苦的,但其文字的流传却对整个社会民族起到了长远的启示作用。
在任何社会体制或者社会形态中,体制的束缚、思想的束缚、文化的束缚、都会对人性的发展产生不可预测的反作用,***在最后总结出了几千年封建礼教的本质即“人吃人”,后而在看似无可救药的社会环境之中却也喊出了“救救陔子”的呐喊。这实际上可以理解为我们应当如何从根源上改变这个人吃人的社会。
孩子是无辜的,为了避免他们长大以后也成为“吃人”的人,那么就应当从孩子的教育入手,从思想上文化上解放他们,让他们真真正正地成为一个独立的“人”而非吃人的“野兽”。
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