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当巫女怎么玩
作为巫女的角色,以下是一些建议的方式来玩:
1. 扮演日本神社的巫女:穿上巫女的传统服装,戴着头饰和手镯,体验一下巫女的日常生活。可以在家中或户外布置一个临时的神社,使用祭拜道具如神棚、铃铛等,为家人或朋友进行简单的祭祀仪式,如祈福、祷告等。
2. 学习巫女的技艺和礼仪:了解巫女的历史和传统,学习日本巫女的舞蹈、动作和仪式。通过观看视频教程、阅读相关书籍或参加文化活动,学习巫女的技艺和礼仪,如舞蹈、演唱、手势、呼吸控制等。
3. 参与巫女节庆活动:参加当地神社或庙宇举办的巫女节庆活动,如夏季祭、新年祭、七夕节等。可以参与巫女巡游、展示舞蹈、协助仪式等活动,与其他巫女一同感受庄严和神秘的仪式。
4. 进行巫女占卜或神秘活动:学习巫女常用的占卜方法,例如用筷子或籤签香水去占卜。可以为自己或他人进行占卜,并根据结果给出解释和建议。
5. 了解巫女相关的神话传说和故事:阅读相关的书籍和资料,了解与巫女有关的神话传说和故事。可以通过角色扮演或讲故事的方式,与朋友分享巫女的传统和文化。
小学英语音标书籍推荐?
以下是一些小学英语音标书籍的推荐:
"Oxford Phonics World"(牛津英语自然拼读):这是一套专为小学生设计的音标教材,结合了有趣的故事和活动,帮助孩子学习英语音标。
"Let's Go Phonics"(一起学音标):这本书适合小学生入门学习英语音标,通过简单的练习和游戏,帮助孩子掌握基本的发音规则。
"Jolly Phonics"(欢乐自然拼读):这是一套非常受欢迎的音标教材,通过歌曲、故事和手势等多种方式,帮助孩子轻松学习英语音标。
"Sound Foundations"(声音基础):这本书适合小学生进一步巩固和提高英语音标的能力,包含了更多的练习和挑战。
请注意,选择适合孩子年龄和英语水平的音标书籍非常重要。建议在选择之前先了解书籍的内容和教学方法,以确保与孩子的学习需求相匹配。此外,配合老师或专业教育机构的指导也是提高英语音标能力的有效途径。
读书时期,你们做过什么轰动一时的事?
那是小学时候,厕所是旱厕,男厕女厕就隔一堵墙,而且那墙都是洞洞,小时候顽皮都对着洞洞尿尿!看别人都尿,我有一次也对着尿,我这边尿那边传来了一些喊叫,最后给别人道歉干嘛的,老师知道以后也没说什么,就让以后别这样了,想想又可笑又尴尬
被误会早恋,班主任约谈两个钟,整整半个学期,都是同学课间谈论的话题,同学眼里都是投来的都是鄙夷的目光。
十几年的学校生涯,唯一一次被老师约谈,闹的班里人尽皆知。于我来说,算是我读书时期最轰动的事情了。
没和他早恋,没和他早恋,没和他早恋。重要的事情说三遍。
可是当时的同学没有一个信我的。
我不是一个活泼好动的女孩子,在同学眼里算是挺文静的,成绩不上不下。属于班里不起眼人群中可有可无的一员。
初三第一学期,他从其他学校转过来,老师分到我跟他同桌。
开始我们讲话不多,其实后面话也不多。
他喜欢画画,我也喜欢画画,他不喜欢理科,我也不喜欢理科。偶尔上课的时候一起开小差,画画,他打瞌睡快被老师发现的时候我叫醒他,我被老师提问茫然的时候他帮我偷偷翻书,课间互相帮忙买零食......
就是很简单很简单的同学相处,很单纯很单纯的男女友谊。
我心情不好的时候喜欢上学校天台,不用叫他一起,他也会陪我默默待在天台。
记得以前小学6年级的时候,那个时候周末偷偷的和班上好朋友跑去街上网吧上通宵。好巧不巧碰到了派出所来网吧检查,看有没有学生来上网(镇上只有一个小学),网吧老板在楼下有人在看,看到派出所人来了就给网吧老板打电话,然后就撵我们走,我们听到是警察来了,要是被抓到了就惨了,会让老师领人,然后在学校被公开批评的,所以想到这些我们马上跑下楼,跑到了一个烂房子里面躲了起来,记得那个时候晚上12点多,周边都没人了,一点光线也没有,我们几个人偷偷摸摸的在那躲了将近一个小时,然后又跑回去上网去了,老板竟然没有给我们关机,老板良心大大的好。😂
晚上到学校女生宿舍去,差点被当成是流氓。😂
初中二年级的时候,因为父母工作的调动,我转学到县城里的一所中学读书,相比于乡村学校,这里的学习环境和氛围确实改善不少,同学和老师们的思想和观念也要开放许多。
我们漫步在熟悉的校园,回忆曾经一起学习生活的美好时光,探讨学习方法,分享心德体会,抒发少年梦想,并共同许下心愿,要一起考上县城最好的高中,不知不觉已到了分别的时候,我们约定毕业后再相聚。
糟了!我给她带的复习资料放在包里忘了给她,于是我匆忙的返回校园,教室没有人,我想她一定是回到了宿舍,又匆匆赶往女生宿舍。那时的我早已往忘了这所学校的校规,刚经过女生宿舍通道的时候,忽然听见一个女孩的尖叫声,并大声喊道:“流氓!流氓!”
很快,周围聚集了很多人,几个男生和老师把我扭到了校长办公室。其实我真的什么都没看见,但有口难辩,大家都以异样的眼光看着我,哪怕曾经熟悉的老师和同学。
不一会,只见她也走了进来,眼里含着泪光,不知她哪里来的勇气,望着校长斩钉截铁地说:“他绝不绝对不是什么流氓?他曾经是我们学校的学生也是我的同学,是我邀请他回学校来看我,他到宿舍来找我,肯定有什么着急的事……”。
听到她说到这里,我忽然回过神来,急忙从背包里取出复习资料,对大家解释道:“这就是要带给她的东西”。
很快大家都散去,因为违反了校规,我又真诚的向学校领导做了深刻的检讨。
这么多过去了,我依然感激她,是她勇敢站出来澄清了真相和事实,是她的信任和勇气让我没受到不明之冤。
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