大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐正能量老师的书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍推荐正能量老师的书籍的解答，让我们一起看看吧。
《老师好》这个电影，讲的什么主题，大家有什么想法吗？
电影《老师 好》，是由于谦老师领衔主演的电影，谦哥精湛的演技在这部电影表现的淋漓尽致，用郭德刚的话来说，我们欠谦哥一个影帝。
这部电影的导演张栾，大家可能对张栾有点陌生，张栾北京人，1981年出生，标准的80后，是郭德纲的口盟***，并非正式的拜师，郭德刚赐张栾艺名张鹤栾。
《老师 好》据导演张栾介绍是他与于谦老师在聊关于老师和学生的故事，当这个话题参与的人越来越多，他们就将大家各自的故事串联起来，形成了这样一个有意思的小故事，《老师 好》就这么诞生了。
《老师 好》讲述1985年的南宿一中，优秀教师苗宛秋开始任教高一三班班主任，直到学生高三毕业，期间与学生相爱相斗的故事，苗宛秋的班级有桀傲不驯的洛小乙、温柔善良的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、热爱舞蹈的文明和建设两兄弟、八婆海燕、奸商耗子，这些人凑在一起发生了许多有趣和感人的故事。
看过电影的人觉得这部电影的主题就是对80年代学生生活的回忆，也叫80年代“阳光灿烂的日子”，苗老师的自行车，老式是收音机，迪斯科，健美操，教师分房，选班长和简单纯洁青春初恋，包括体罚，这些元素一下把观众的思绪拉到了学生时代，勾起观众对自已学生时代和老师、同学的回忆。
电影里有些情节还是值得我们去思考的，南宿一中，作为一所好的高中，不是随意一个学生就能去那里上学的，安静家境贫寒因为全县中考第二名才有机会来到这所学校上学，那洛小乙一个差生又是如何去到一中的，故事里没有交代，只是说了他的父亲是一名军人牺牲了，那关婷婷呢？平日出手大方，家里不缺钱，所以她没有压力，敢爱敢恨，还有文明、建设两个人根据电影里的情节也不难看出他们的学习应该也不是太好，不是关系户就是有钱人家的孩子，所以从这些方面考虑这部电影更像是那个年代有身份人的回忆片，就像说谁谁谁是军属大院的，怎样怎样。大多数学生的高中生活都是在艰苦的环境下，努力学习，平淡和枯燥的，去蹦迪、跳迪斯科恐怕是他们想都不敢想的事情。单从这点来说，电影只会对部分观众的能产生的共鸣，故事本身情节来说没有很强烈的矛盾冲突，观影的过程有些不疼不痒，但是电影里的演员的演技都是入木三分。所以豆瓣评分6.9分也就情有可原了。
电影里的苗老师对学生肯管、敢管、不怕管。对着上课抹口红的女生，他直接上去给她抹掉；对着带斧头上学的男生，他敢于叫板；对着不按时上晚自习的学生，他直接将他们狠批一顿。这些都出于他对孩子“恨铁不成钢”的爱。每一个老师，都希望成为这样“肯管、敢管、不怕管”的老师。可当前教育的最大困局是：把老师当学生管，把学生当祖宗供。这也是这部电影引发我们深思的地方。
《老师好》这部电影是师生关系是***作品，故事背景放到了1985年的南宿一中，苗宛秋老师担任三班新的班主任。苗宛秋一开始也不讨学生喜欢，因为他有着学生讨厌的老师的所有典型缺点：刻板、保守、教条、强势、一言堂、唯成绩论、以成绩取人，等等。
这部电影总体还是不错的，但是在电影最后15分钟的一个反转，让它彻彻底底沦为一部狗血又煽情的末流片。本有希望考上北大的安静意外出了***失去了双腿，她错过了那一年高考，而在拍毕业照时苗宛秋也因愧疚和自责“消失”了。之后电影进入了狗尾续貂的强滤镜、慢镜头、配乐、MV和画外音桥段，硬生生将这部电影主题理解为讴歌教师伟大、缅怀青春美好。一个镜头切换就是30年后，安静开了一家书店，她的妆容看上去还是像是19岁，老态龙钟的苗宛秋到她的书店看了一眼就走了，在感伤的配乐中，电影剧终。
这个莫名其妙的结尾，与之前电影的节奏、情绪和氛围格格不入，它让电影原本具有那么一点复杂性、多义性和反思色彩消失殆尽，强行将观众拉入一个怀旧的氛围中，让观众感激并拥抱传统的压制--感化式教育。我想，若失去了批判和反思前提，对这一套教育观念全盘接受，那么它或许可以培养出应试高手，但未必然会培养出拥有自由且健全人格的学生。
如果你是学生，你喜欢什么样的老师？
很高兴回答友友的提问！
- 01.如果我是学生，我喜欢正直善良的老师。
教师的工作是教书育人，从某种意义上来说育人比教书更重要。教书是传授学生知识，育人是塑造学生灵魂。老师的一言一行都是学生效仿和学习的典范。一个正直善良的老师会在学生幼小的心灵里播下正义的***，并用爱心呵护和培育***，使***生根发芽，开出真善美的花。正直善良的老师，她的一言一行都像清流一样时时荡涤着学生幼小的心灵，学生会发自内心地敬仰和喜爱这样的老师！
- 02.如果我是学生，我喜欢学识渊博的老师。
学高为师、身正为范。老师是学生的偶像。在许多孩子眼中老师简直是上知天文下知地理，无所不能。学识渊博的老师会让孩子由衷地崇拜和喜爱，成为孩子努力追求的方向和目标，学识渊博的老师就像一盏明灯，照亮孩子求知的方向。据说中国近代思想家、史学家、文学家，戊戌变法领袖之一的***先生，就因为学识渊博、讲课时能背诵大段大段的文章而深受学生尊重和喜爱。
- 03.如果我是学生，我喜欢风趣幽默的老师。
幽默就像是一杯醇酒, 越品就越能感受到醉人的芬芳。幽默风趣的老师会让单调乏味的知识变得生动鲜活，更会让枯燥呆板的课堂变得妙趣横生。 幽默风趣体现的是一种才华， 展现的是一种力量。幽默并不仅仅是单纯的说笑， 而是一种智慧的进发 、善良的表达，是交往的润滑剂，更是一种胸怀和境界。幽默能更好的拉进老师和学生之间的距离。幽默的力量就像太阳的光辉，可以使世界变得温暖明媚。
- 04.如果我是学生，我喜欢一视同仁的老师。
一视同仁是为人师者的一种品德，更是一种修为和境界。一视同仁的老师会把每个学生当成自己的孩子，而不会因为成绩的好坏把学生分成三六九等；更不会因为家长身份和地位的差别对学生单独对待或者另眼相看。一视同仁的老师会发现并放大每个孩子的优点，适时鼓励和鞭策学生不断进步、勇往直前。一视同仁的老师会让学生在公平、公开、公正的和谐氛围中健康学习和成长。
如果我是学生，我希望我的老师是品德高尚、学识渊博、风趣幽默、一视同仁的完美的老师，愿老师的爱都能春风化雨，祝所有老师桃李满天！
我是老吴，希望我的回答能对您有所帮助！真诚期待与您一路同行，谢谢！！
到此，以上就是小编对于推荐正能量老师的书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐正能量老师的书籍的2点解答对大家有用。
