大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿阅读书籍都有哪类型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿阅读书籍都有哪类型的解答，让我们一起看看吧。
有多少像儿童故事《米小圈上学记》一样比较热门的推荐？
最近我家娃爱上了那个马小跳。这本书我也买了，看了一下开始买了五本。感觉蛮有意思的，后面就买了26本全套重新买了26本全套。但是小孩子看到容易上瘾，我现在要把这个数收起来了，那小孩子太小了，现在才上幼儿园大班，他每天看那个书，看着他一口气口气看了三本。后面受不了了，就把这个书全部锁起来了。其实这本书也蛮好玩的，我自己也看挺搞笑的。不知道你孩子多大，我现在小孩子才上幼儿园大班他看的是这些书。不同的年龄阶段可能看不同的书籍吧。不过我给你建议一本书，我觉得挺好的。就是迪士尼的，有一本书叫做流利流利阅读。我觉得这个书适合小学生都可以看它有分等级，那这个书我也买了全套在给我们家娃看。当然还有经典的什么。《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》，《西游记》这些的绘本。这周还有中国神话故事的什么哪查呀？宝莲灯呢？一些成语故事啊。这些都适合小学生看。适合三年级以前的小孩子吧。因为我加完他教的比较早，现在虽然在大班，但是她现在是小学的字已经认完了，他可以自己阅读了。所以他现在就很喜欢看一些这些书，我就跟他买了很多很多书。我的建议就是低年级看绘本12年级多看绘本。然后到三年级以后，他的字认得差不多了，就可以让他去看一些书了。
类似《米小圈上学记》的这个年龄阶段的，我推荐的有：
《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》 ，这套也很有趣，主人公是刚升入一年级的胡小闹和小樱桃。刚刚进入小学，孩子会出现各种“不适应综合症”，同年级胡小闹和小樱桃的故事，会让孩子明白：原来学校这么可爱！上学这么有趣呀！
《一年级的小屁孩》 黄宇的很多书也不错。小朋友们都爱不释手。插图的风格也很童趣。
儿童读物要带拼音的还是不带拼音的好？
先说我的结论：我倾向于不带拼音的读物。我猜测很多家长会倾向于选带拼音的读物，因为你们会认为拼音可以帮助孩子增大识字量，可以更好地独立阅读。实际上家长是对拼音，对文字，对阅读存在几个认识误区的。
误区一：学好拼音，就会认识很多字。 真相是，学拼音和认识汉字之间并没有必然的联系。这一点我曾在很多问答中，从我专业的角度给过答案。举个例子，我的孩子上小学前，通过各种渠道认识了大几百个汉字，但是唯一没用到的渠道就是去通过学习拼音来认识。这是为什么呢？主要是因为汉字自身的构造特点决定的。汉字跟英文不同，前者属于表意文字，由图到文再到字抽象而来。不像英文这些字母文字，你就算读得准音，未必知道单词的意思。
误区二：拼音读物会帮助孩子更顺畅实现阅读理解。 当然虽然汉字和拼音之间没有必然联系，但是并不是说拼音就没什么用处了。拼音的定位，就是一个识字***工具。注音读物确实也可以帮助孩子快捷梳理一部分生字。但是这并不能说，带了拼音，就能帮助孩子很好理解文字的意思。比如下图中，“三叉戟”中后两个字虽然孩子知道怎么读了，但是并不能帮助他们理解这个词的意思。而且频繁地梳理生字，注意力会转移，反倒是把对句子的理解整得支离破碎，不但没让孩子顺畅阅读，反倒会降低孩子对阅读的兴趣。
“三叉戟”、“狂妄”等生字生词，还有外国人名，一小段读下来，对识拼音的儿童来说真的好累。
所以类似的原理，我也不建议家长买中英文双语书籍。尤其是孩子中文强势之后，几乎是不会看英文的部分的。
那怎样才能帮助孩子提高独立阅读能力呢？苗妈的建议是：一，亲子阅读不要轻易切断，这是孩子保持阅读兴趣的重要动力；二，可以给孩子物色不错的桥梁书。如下图《蟾蜍和青蛙》系列，字大，文字量适中，生字不多，图文并茂，孩子容易上手。
桥梁书《青蛙和蟾蜍》内页，很适合儿童慢慢从亲子阅读往独立阅读阶段过渡。
到此，以上就是小编对于幼儿阅读书籍都有哪类型的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿阅读书籍都有哪类型的2点解答对大家有用。
