大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于津津有味系列书籍的问题，于是小编就整理了5个相关介绍津津有味系列书籍的解答，让我们一起看看吧。
写出津津有味的情景三十字？
津津有味 [jīn jīn yǒu wèi]
津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
出处
明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”
造句：①终于有了空位，我可以尽情的挑选美食了，之后我便津津有味的品尝着盘里的美食。
②每当太阳准备落山时，我会在写作业的时候，随便拿一本书就津津有味地看起来。
③那个时候，我最喜欢捧着一本有注音的绘本，自己津津有味的读起来。
④我长呼了一口气，又从柜子里拿出《三国演义》津津有味的看了起来。
津津有味的不同意思造句？
津津有味这个词，要想写出两个不同的句子，首先得知道津津有味一个人真的的在品尝，或者是在欣赏文章或是玩游戏！也就是深入事情或故事里！
如：我正津津有味地看书，不要打搅我！
而要表达与这个意思截然相反津津有味必须得有讽刺意味！
如：那个变态恶魔正津津有味地虐待动物！
看书津津有味的意思？
酷爱读书，废寝忘食，津津乐道，有滋有味。可见书中自有黄金屋，书中自有金如玉，读书具有多大的诱惑力啊。自古以来，头悬梁锥刺股，苦读诗书，不懈努力，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如今，我们也要为了中华民族富强而读书。
津津有味的反义词是什么？
津津有味的反义词是“索然无味”。例句如下：
1.这本书我翻了半天，感到索然无味。
2.李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。
3.不知为什么，他的文章从来就写得索然无味
回答问题：“津津有味”的反义词是“索然无味”。“津津有味”是特别有兴趣，“索然无味”是枯燥无味，毫无兴趣。例如，1，妈妈正在津津有味的说着。
2，今天这节语文课，真是索然无味。
谁还记得高中上课时偷看的小说啊？
也许和我同龄人处于不幸，就是班上有几个好家庭，属于四属户那种，父亲吃公家粮，(有单位)母亲在家务农。在农村务农的父母家境贫寒，除供你读书的几块钱，那有买书的资费，更何况是课外读物，有时连作业本还得欠学校，还得与老师熟悉，人际关系过好，打招呼几时几月还上。
高中上课时偷看***
我记得在就近的地方读高中那年，是77年，原有的初中也就是我们的高中部。那时的读书科目没有现在繁多，但主科差不多。是去年下半年我购买了九年义务教育的初中教材，与学校学生的教材一样，翻阅了77年的高中课本对比，一个是深度、全面;二个是浅淡，没有那么深奥。
高中读书的人，自觉性强些，稍有班上尖指的学生，都在课外传阅《西游记》一书，那怕是小人画册，都想看看，如果来不及的，只有借此机会在上课时偷看，被老师发现是会没收，若严格的老师还要通知家长来领他“缴纳的依据"，所以上课偷看要格外小心，眼观前方，侧眼描下面“不正”之书。话说回来，时隔多年，记忆犹新，我就在上英语课时，被蒋老师没收一本《三打白骨精》的章节，事后，老师问我，她讲些什么，哪些单词，并要我走上黑板写出来，读出来，让大家知道，上课不听讲，搞小动作，看些不“正当”的书。幸好我完全按照老师的要求完成，可能是记忆力好，边看边听的原因，没有出丑丢脸，才逃过一劫。若被父母知道，更加挨骂、训斥，给你读书，开小差，搞些不成正果的事。
很多文学作品没有我们同龄人的份，不过从小到高中，《西游记》那些章节，永远记在心里，这些书虽乱，不是合订本，故事大多情节曲折，扣人心弦，其中的大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真***美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
也许是阅读、朗读、心读多了的缘故，可以在聊天中聊得津津有味。
偷看的书不光彩，那是家长的话。但作为学生，还得分清主次，你上学读书，不是为了别人，而是更好地生活下去，不走弯路。
偷看这些书，有不有作用，在于人学习后的转化而已。《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都叙述得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘，难忘之余是些老生常谈之事，至今对这书的理解又有新见解。
学习是件好事，只是处于什么境况。现在的书特别多，要看都看不完，是文化推动社会变革，将旧式的遗产逐渐用科技代替。
到此，以上就是小编对于津津有味系列书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于津津有味系列书籍的5点解答对大家有用。
