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十九世纪中期现代图画书之父？
伦道夫·凯迪克(1846-1886)，是19世纪最重要的儿童插画大师之一，以他名字命名的美国凯迪克奖，代表了英语世界图书插图的最高荣誉。被誉为“现代图画书之父”，他的画风优雅、清新，线条精准、传神，画面体现出浓浓的浪漫主义情怀，同时真实而细腻地展现了19世纪英国社会的风貌，在具有唯美的画面下透着一丝丝温暖的情感。
美国绘本的发展历程？
一般认为，现代意义的绘本（图画书）诞生于19世纪后半叶的欧美，凯迪克、格林纳威、波特都是早期的杰出代表。在亚洲，日本的绘本从20世纪50年代开始起步，至70年代崛起，目前已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。
摇篮期
图画书的诞生，要归功于19世纪彩色印刷技术的发明以及英国画家、出版家爱德蒙.埃文斯的开拓。它不仅致力于彩色印刷技术，还将他提升到艺术水准，因此造就了三位图画书的先驱者。其中，伦道夫.凯迪克被后人誉为“现代图画书之父”。
全盛期
20世纪30年代，英语圈图画书的主流渐渐移向美国，图画书迎来了它的美丽时代。
1902年，英国画家比阿特丽克斯.波特的《比得兔的故事》正式出版。这本小开本的图画书，是世界上公认的图文结合得出色的一本图画书，是一部里程碑之作。阿特丽克斯.波特也因此被认为是现代图画书之母。
现代书籍艺术之父是谁？
现代书籍艺术之父是威廉·莫里斯。他不仅是一位杰出的艺术家和设计师，更是书籍装帧艺术的革新者。他倡导手工艺复兴运动，强调艺术与生活的紧密结合，对现代书籍艺术的发展产生了深远的影响。莫里斯的作品充满了独特的美感和艺术价值，被誉为现代书籍艺术的瑰宝。
乌申斯基是什么之父？
（2）代表作：《人是教育的对象》
康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824-1871)是19世纪俄国教育家，被称为"俄罗斯教育心理学的奠基人"。 康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基（1824—1871）是19世纪俄国教育家。毕业于莫斯科大学。
曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监。曾因倾向进步而被解职，并被遣送出国，滞留国外达五年之久。
在乌申斯基的教育著作中，《论公共教育的民族性》（1857）一文占有重要地位。此文是针对当时俄国主张抄袭其他民族教育制度的西欧派以及抱残守缺的“国粹”派（斯拉夫派）而提出来的
乌申斯基是计算机科学中“人工智能”（Artificial Intelligence）之父之一，他在20世纪50年代提出了基于逻辑的人工智能理论。他的研究成果对后来计算机科学领域的人工智能发展影响深远，并受到广泛应用。
是俄国教育心理学之父。
他的著作是当时教育工作者的必读书，所以他又被称为"俄国教师的教师"。乌申斯基生于俄国的土拉，在他父母的一个小庄园里度过了童年。21岁毕业于莫斯科大学法律系，22岁被任命为一家法律学校的代理教授，但由于拒绝执行教育部关于送审讲授提纲的要求被解职。他热爱教学工作，但在教育部管辖的学校里却找不到一个教师的职位，不得不在内政部当了五年小官吏。
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