大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于写作入门书籍推荐低龄孩子的问题,于是小编就整理了3个相关介绍写作入门书籍推荐低龄孩子的解答,让我们一起看看吧。
小学生该不该去上写作培训课?
家长不要太焦虑,实际上,写作技巧老师在课堂上也都会讲的,也许孩子没理解,又或者是孩子平日里的资料积累的不够。
无论要不要选择去参加作文培训,对于孩子的语文学习,我都有三个建议:
大量阅读在孩子的语文学习生涯中,都占有极其重要的位置,这个习惯要终生保持!
您好,我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。
一个人能不能写好作文,除了天赋以外,写作也是“读万卷书”+“行万里路”等综合素养的展现。
如果一个孩子具备了写作的天赋,又爱读书、擅长积累素材,并热爱大自然、热爱生活,善于思考和观察,又掌握了一定写作技巧的情况下,那就完全没必要报作文培训班。
但是如果孩子在写作方面表现得十分吃力,却有没有养成很好的阅读习惯的前提下,找一个好老师,报一个有爱、有货的辅导班未尝不是一件好事呢?
如何选择培训机构,这其中还是有一定学问的。
通常情况下,好的辅导机构会有以下几个表现:
1.阅读习惯的培养
2.写作兴趣的培养
实话告诉你,完全没必要。小学生要玩,要尽可能多的接触生活,接触自然,观察万物。课本带不来兴趣,没有兴趣不容易学习。小学生都没有真正接触作文,要是玩的好,生活丰富,应付那简单作文错错有余。如果生活单调,想补的话,给你个建议,一到四年没有可补的东西,五年开始可以找个一对一补观察力,补日记习惯的最好,补要补写,而不是一群人听老师喷,毫无意义,超过一个不参加,你的省钱行为就是浪费孩子时间,消磨孩子兴趣的扔钱行为。
小学生该不该去上写作培训课?
小学生不用专门去辅导班上写作培训课。
关于写作的步骤、技巧,老师在课堂上都会教学生的,只不过有的学生能够把老师讲的应用到自己的写作当中,而有的同学做不到。所以在课堂上让孩子专心听老师讲课,不懂的就问就可以了。
课外书阅读的多了,孩子下笔的时候就不愁了。孩子多读课外书,尤其是小学生多读一些童话故事,可以增加孩子的想象力和创造力。
孩子小的时候给孩子买书,最好买那些带拼音和插图的,这样孩子对书中的画也感兴趣,阅读的时候,如果有不认识的字还可以通过拼音认识。
当孩子读完了一个故事的时候,大人可以鼓励孩子,试着让孩子给讲一下故事的情节,甚至可以让孩子想象一下:“如果你是故事中的主人公,最后你会怎么做?”。让孩子想象一下故事的后续情节,这就是让孩子续编故事。
如果书中的某些故事情节觉得不可思议的话,可以让孩子思考一下,如果你是书中的“她”,你会怎么办?让孩子大胆地说出自己的想法,其实这就是让孩子在改编故事。
语文教育是我的主业。我来回答这个问题哈。
目前,多数小学生确实不喜欢写作文,而写作对于未来职场也越来越重要。
但是,小学生真没必要参加作文培训!
小学生一二三年级是掌握基础,完成字词句的积累。
要求并不难:能够清晰、有条理表达自己的想法。
对于大部分孩子来说,词汇量严重不足。学生对很多词语不了解,不会运用。
老师通常要学生写日记周记,来搜集和积累写作素材。
谁能推荐几本国外幼儿英语书?
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。 希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助,我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家,也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
最重要的,不是给孩子买了多少本书,而是真正陪他/她看完了多少本。好书,一本就够了。
比如这本《给孩子的世界说明书》,就是近年来少见的老少咸宜的英文绘本,我手头这本是中英双语的,照相水平有限,请包涵。
书的时间跨度一整年,有27个场景,用四个大主题将整个世界展现在孩子面前。每个场景都有100个认知图形,30个认知词条,一个章节展开一个认知主题,让孩子通过这些图形和词条认识世界。
每张图的细节丰富到让人惊喜的地步:比如树叶间藏着小猫咪,池塘里游着美人鱼,天空中飞翔着圣诞老人,花园里藏着蟋蟀先生。
朋友家两岁的小女儿已经翻烂了一本,闭着眼睛已经能找出图中隐藏的小动物,并且还给每个小动物都起了名字。
绘本作者汤姆·斯汉普(Tom Schamp)一定是个有趣的人,因为你在读他的绘本时,感觉到他一定画得很高兴。
有的绘本一看就是大人编给小孩子看的,而《给孩子的世界说明书》既适合3-8岁的小孩子,也适合童心未泯的大孩子,甚至叛逆期的孩子在某个夜晚翻开它,可能也会被某个细节打动。
汤姆自己玩儿得很尽兴,并且把很多巧思藏进了图画里,图中还藏了很多文化知识,比如画纽约,就一定会画个大苹果;[_a***_]店里跑进一头公牛啥的。
如果你能陪着宝宝一起读这本绘本,相信也会收获满满。
首先,我有个观点,读书就精读,小孩子也一样。与其泛泛地读很多本,不如精读一本,一遍一遍读,这样才能读懂吃透,训练注意力。
小的时候,因为条件限制,我只有一本童书,于是就翻来覆去地看,都翻烂了,特别想买一本新的,但是家里没有闲钱。
妈妈就说:
于是,我就奶声奶气地给妈妈讲,当然很多关键情节都讲错了,但是妈妈鼓励我说:
我女儿小时候我给她看了很多绘本,当时我们参加了华德福儿童之家,华德福的理论强调孩子在幼年事情,需要阅读最好的汇报,就是给孩子们看最美的东西,最好家长给孩子阅读,可以加入自己的感想和话语,然后不停的重复阅读同一本书同一个故事,孩子小时候很喜欢重复的,但每次给孩子讲同一个故事时都是不同的体验。
《苏斯博士》这套书,是苏斯博士为了给孩子做英语启蒙编制的一套书籍,有简单的字母系列,也有复杂的故事,想象力非常丰富,孩子很喜欢。有些故事是不停的重复一些句子,比如火腿和绿鸡蛋,有些故事很有很深的寓意,比如霍顿和无名氏。
《I can read》系列,可以用来学英语,它分不同的级别,短小精炼,选择适合自己孩子的水平一级一级的阅读。
《神奇书屋》系列,稍微大一点的孩子可以阅读,可以了解很多历史,尤其是美国历史,是通过两个孩子的历险,让孩子身临其境到历史***中去,每一本一个历史***。
《阿罗的ABC》系列,这套书也是想象力超级丰富,阿罗主人翁有一个画笔,画着画着自己就进入了自己的画作中,经历一番奇特的历险后再画几笔就回家了,很有意思的一套书。
《猜猜我有多爱你》,据说是有治愈效果的书籍,孩子很喜欢,和孩子一起阅读也很温馨,还可以一起配合做相关的动作。
我一般去书店,看到故事情节比较好,绘画风格很温馨的,就会买回来,我最喜欢那种像莫奈风格的绘本,朦胧有暖意,我自己都非常喜欢,就更愿意读给孩子听了,如果我们忙,孩子就自己看这些书,我想应该也是一种享受吧。
不知道您说的是绘本原装书还是专门用于幼儿学英语的书。如果是***中国孩子学英语用的书,我推荐《牛津树》和《培生英语》分级读物。***若是给幼儿看的外国绘本,那可就多得不得了了,比如美国、日本、韩国、英国、法国的绘本。我家宝贝喜欢看的《爱心树》《我爸爸》《我妈妈》《大红狗系列》《逃家小兔》《不可思议的旅程》《鲁冰花》《大卫不可以》《牙齿大街的新鲜事》《花婆婆》《我喜欢自己》《好饿的毛毛虫》《爷爷一定有办法》《你看起来好像很好吃》等等等等,写不下了。仅供参考!
如何读儿童绘本?
绘本不仅对孩子有稳定精神状态、增加孩子的幸福感、促进大脑边缘系活动从而使孩子感情变得丰富的作用。
阅读绘本的同时,也会促进大人的脑活性、达到放松心情的效果。
经常让孩子接触绘本可以增加孩子对世界的好奇心,还能学到很多日常生活里学不到的知识。
我总结的给孩子阅读绘本的方法和大家分享:
1. 不要过于夸张的表现
过于夸张的表现会影响孩子对绘本的注意力,降低孩子自己想象力发挥的空间。
2. 不要加入自己的表演成分
绘本里的文章和图画都是作者精心挑选、合二为一的。不需要一字一句地解释说明,只要有韵律的读出来就是最好的方法。
3. 不要在读绘本的过程中给孩子提问题
可以回答孩子提出来的问题,但是大人不要在读绘本的过程中问问题,这样会影响孩子对绘本故事的集中和感情移入。如果读的过程中出现孩子可能不理解的词语时,可以试着边读边用手指着词语相对应的图画,这样可以让孩子更容易理解绘本的内容。
这个就涉及到早教范畴了:我每给宝宝读一次绘本,都会用普通话,掌握好抑扬顿挫,用宝宝爱听的童声口吻去读给宝宝听,把宝宝带入情境,其实宝宝真的能听懂,耳濡目染,时间长了宝宝就会喜欢绘本了……
甚至于待宝宝会说话的时候,能把故事完整的复述下来。
早教在身边,在每时每刻,早教不是推给别人教或者是花钱去早教中心学习,最好的早教是陪伴[耶][心][心][心星][心星][心星][心星][心星]
到此,以上就是小编对于写作入门书籍推荐低龄孩子的问题就介绍到这了,希望介绍关于写作入门书籍推荐低龄孩子的3点解答对大家有用。