大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐几本记忆方法书籍的问题，于是小编就整理了4个相关介绍推荐几本记忆方法书籍的解答，让我们一起看看吧。
超级记忆力这本书真的有用吗？
有用。这本书获得了陈奕迅推荐，同时书中非常详细的从入门第一步讲解了记忆的方法和概念，很值得一读。
超级记忆力：一切知识的获得部足记忆，艰辛而科学地培植。长期而持久的训练，才能够结出美丽的记忆之花。
记忆是一切智力活动的基础只有在学习和掌握科学的记忆方法的基础上。结合自身的特点和实际需要，进行持之以恒地训练。才能真正把自己大脑的潜能发挥出来！理解是记忆的基础，联想是记忆的关键，勤奋被称为“使成功降临到每个人身上的信使”。
勤奋工作具有点石成金的魔力。得体的方法能够让我们记得快、记得多、记得牢。但不能代替勤学苦练。肯下功夫自觉地在用和练中去改善记忆力。才能取得真正理想的效果。保持良好心情，激发最佳脑力状念，当外界环境适宜、身心舒畅的时候。我们的记忆装置——大脑皮层才会安静下来，并容易记住来自外部的信息。掌握了好的记忆方法和技巧，可以提高学习兴趣。化繁为简，既能完整地记各种自己所需要的信息。又能提高办事效率。收到事半功倍的效果。
每个人部有自己的特点，应根据自己的特点选择适合看碟已的学习方法。
思维的最基本的过程是分析和综合生活经验的多寡，直接影响到想象的深度和广度。我们应当广泛地接触、观察、体验生活。并有意地在生活中捕捉形象，积累表象。为培养想象力创造良好的条件。
推荐几本史铁生的书？
2、短篇小说集《命若琴弦》
3、散文集《我与地坛》《记忆与印象》《扶轮问路》等。
《我与地坛》这本史铁生讲述自己的故事的书，深得广大读者特别是青少年读者的喜爱。
超级记忆书适合几年级孩子读？
超级记忆书适合高年级的孩子进行阅读，一般来说是适合小学四年级及以上年龄段的孩子。这本书提供了一些记忆方法和技巧，可以帮助孩子有效地记忆和学习知识。随着孩子年龄的增长，他们开始接触更多更复杂的学科内容和知识，记忆能力的提升变得尤为重要。
超级记忆书可以帮助他们建立记忆的基础，并提供一些实用的方法，帮助他们更好地应对学业的挑战。
虽然年级并不是唯一的决定因素，但这本书的内容和复杂度适合高年级的孩子理解和运用。
7-16岁
这个课程是适合7-16岁的学生的，小学阶段就可以开始学这个了，对他们上学学习过程很有帮助。
也可能适合进入学龄期三岁至十岁左右孩子从启发教育开始即培养超级记忆术,丰富的案例,科学的记忆法,让孩子们的记忆力提升数倍,学习效率大大提高
关于如何记笔记的书，有什么推荐？
首先说为什么要记笔记，在这个碎片化阅读的
时代，你是否买了一大堆课，没时间看.
要大量思考和总结的学科.
但是读过就忘.这个时代信息太多太杂.每个人
都面临着把浅层次学习转化为深度认知的过程.
那么除了阅读，做笔记，写分析，之外能够随
时调取也是我们所需要的.
我并不推荐传统的康奈尔笔记法.因为他的原理
作家李敖于2017年2月25日接受《亚洲周刊》访问，这是他生前最后一次媒体访问问：你的很多书都很残破，被你剪下来，你做学问的方式很特别，能不能分享一下？答：先学会一个本领，不是一目十行，是一目三十行，书一打开，这个重点，Keywords会跳出来，不要以为我只是纯记忆，好记性不如烂笔头，我会用我的暗号，密码，拼音把特殊的内容记下来，然后要复习。你也会有这种经验，忽然一个人名忘记了，我也会遇到这种情况，一忘记了，就要进到我的小本子，这小本子专门“惩罚”我自己的，凡是这个人被我忘记了，就列入小本子，每天复习，就不会忘记了。所以，李敖的书被剪下来做何用了呢？我查了相关资料，如下所述：“我李敖看的书很少会忘掉，什么原因呢？方法好。什么方法？心狠手辣。剪刀美工刀全部用到，把书给分尸掉了，就是切开了。这一页我需要，这一段我需要，我把它按类别分开来。那背面有用怎么办呢？把它影印出来，或者一开始就买两本书，把两本书都切开以后整理出来，把要看的部分分类留存。结果一本书看完了，这本书也被分尸掉了。这就是我的看书方法。”所以名人作家跟普通人一样，也不是记忆力超强的，也是要靠烂笔头来记录。记录不是流水账，都是讲究方法的。
大家都知道读书做读书笔记有助于记忆和理解，可是笔记方法林林总总，以至于眼花缭乱。我觉得李敖先生的方法有可取之处，也有不可取之处。可取之处比如找重点，Keywords,用自己特殊的方法把特殊的内容记录下来，并不断复习。不可取之处就是把书大卸八块，首先心理上会做不到。万一哪天还想再读一遍，却已经被自己五马分尸，后悔莫及。日本“笔记本作家”奥野宣之在《如何有效阅读一本书：超实用笔记读[_a***_]》中建议找到适合自己的那种方法，坚持下去，才会有“功夫不负有心人”的结果。
《如何有效阅读一本书》主要介绍了如何用一册笔记本管理读书生活：指导你用好笔记，经过收集记录信息，学习如何选到自己真正想读的书，如何买到对自己真正有益的书，如何通过有效读书加深理解和深入思考，如何把书中的内容刻在脑海里并加以活用，然后将这些做法转化为实用，可持续，属于自己的技巧。真正让一本书物尽其用，让读过的每一本书都有扎实的收获。作者奥野宣之是日本一个学习方***的培训师，在日本专门有教人学习的培训师，奥野宣之就是这种“学习方法”推广人。他独创的信息整理术和智慧创造法在商务人士中大受欢迎，累计销量超过50万册。常以”笔记本作家“的身份活跃在媒体节目和论坛中。不管是工作还是兴趣，他都坚持使用笔记本记录。他的其他著作包括《如何写游记和散步日记》《智慧创造锻炼法》《”处方笺“读书法》《三本书创造好点子》等。
《如何有效阅读一本书》一书中将读书生活分为选书，购书，读书，记录，活用五个阶段。下面来看看笔记在整个读书生活中都发挥了什么作用。一，选书：通过笔记记录日常生活中所有与书有关的信息，包括想读和需要读的书。根据笔记中的信息，列出购书清单 ；二，购书：根据购书清单到书店指定购买，根据自己的需要，检查书籍本身是不是像笔记里写的那样值得购买；三，读书：在读的过程中，做好写读书笔记的准备：包括寻读法，找出书中想读的内容；通过筛选程序法提炼出重点内容；以“事先扫平障碍”法，实现从易到难的阅读四，记录：用“葱鲔火锅式”笔记法记录摘要与感想，剪贴式笔记增加趣味性五，活用：通过重读笔记加深记忆，获得新发现及创意，用于写文章及解决问题
懂得选择书本，是一种必须注意的学习方法--秦牧在这个信息无处不在的时代，层出不穷的劣质书籍多如牛毛，霸占了我们的时间和注意力。所以挑选书籍的时候，如何找到自己真正想读的对自己有益的书，掌握辨别哪些是不应该读的技能也成为了重要的事情。书中第一部分讲述了通过列购书清单避免盲目冲动，实现指定购买购书清单长什么样？第一个小节就有一张表，购书清单 ，如下图所示：一个表格简单明了，有以上清单，就能拿着它到书店”指名购买“了。为什么要列购书清单?1.就是要培养你带着目的去读书的目的意识读书的目的无非三个，消遣，收集信息，获取知识用于判断或者参考。当你在清单上写书名这一动作时，就自然会意识到自己”为什么要读这本书“了，也就是确认了你的读书目的 2.购书清单能帮助自己找到真正想读的书。想想自己有多少是因为冲动购买而积到现在还束之高阁的经典书。所以购书清单也算是一种矫正器，促进你主动性的选择真正想读的书，而不是毫无***的被动的买一些根本不读的书。3.在不断列表的同时，可以看清自己真正的读书需求。购书清单从何而来？这个收集书的信息的过程就用到了作者提到的一种笔记方法--随想笔记。也就是从日常生活中取材，将需要的书的信息都记录在随想笔记里。信息来源渠道：A，通过书评，杂志，报刊，电视，别人推荐等途径，尽可能地竖起自己敏感的天线，捕捉日常生活中接触到的信息，把感兴趣的书名或主题都写在笔记本上的随想笔记里。同时把相关的报道，书评等都剪贴下来贴在自己的笔记本里。也可以在旁边写上自己的小评论。B，有时脑子里会冒出”想读一读关于.....方面的书“，根据这个模糊信息也可以去网上找找这方面的书。对周围事物抱有足够的好奇心，一旦有什么想法，就算是一句话，一个关键词，也要快速记到随想笔记里。说不定就能让你邂逅一生的好书。最近我就看了几集电视剧《和平饭店》，对里面的陈佳影那个行为痕迹分析真的是备感推崇。这个行为痕迹分析需要缜密的逻辑推理能力。我在网上找到了几本逻辑思维方面的书，逻辑思维在任何行业都是需要的基础能力。C，找到“枢纽书”，现在大部分书里都有推荐书，或着作者在书里引用的其他作者的书籍。比起广告或者书评里介绍的书，这些在书里找到的书读起来可能会更有意思。“以读过的书为起点接触更进一步的研究主题，可以引发连续阅读的过程 ，促进知识的体系化，这种让读书永不结束的过程实在是太珍贵了。”一本书引来了更多的书，让自己读书的范围不断扩大，这个书就可以称之为“枢纽书”。就像一棵小树，刚开始可能就只有一个树干，不多的树叶。慢慢长大，发出更多树干，更多的叶子。叶子相当于书，树干相当于主题。最终形成了庞大的体系。书中强调了收集书的信息要以建立自己的知识体系为基础理念，有了知识体系的理念，在选择书的过程中会让你迅速理清脉络，剔除无用信息。找到自己最愿意学习的书籍，你才有足够的动力去坚持。常做记录是笨而有效的读书方法--***根据读书过程中筛选出的重要内容进行标记，然后开始着手做读书笔记。这里主要介绍一下”葱鲔火锅式“读书笔记法葱鲔火锅主要是以大葱和金枪鱼为材料的火锅，其中葱是作为配菜存在的，不像我们日常做菜只把葱做为调料。这里大葱与金枪鱼并重。”学而不思则罔，思而不学则殆“，这句话为孔子所提倡的一种读书方法。如果只是死读书而不思考，容易被书中思想牵着鼻子走，想当然的认为书中的思想也成为自己的了，这是自己的思想被蒙蔽。而如果一味空想却没有脚踏实地的学习，则会陷入疑惑的怪圈，让自己更加处于危险境地。只有学与思并重，才能学到切实有用的知识。而这个”葱鲔火锅式“读书笔记法讲求的就是学与思并重的原则。看看它的格式：第一步是基本信息：写笔记日期：书名：作者：对自己来说重要的内容（摘抄）：这里摘抄的内容就是全书中对自己来说最重要的内容自己对这篇文章的感想（评论）：这里的评论就是读完书后引发的思考与感想第二步就是摘抄与写评论：摘抄：对书中做标记的部分进行重读，再次筛选出对自己很重要的内容，抄写到笔记本里。摘抄的内容一定是让自己心动的文字，不是让你觉得“理应如此”而是“这么一说确实有道理”的内容。注意不要省略，保持原文。评论：在摘抄完后留出空白，写上自己对这段内容的思考与评论。不要为了思考评论而犯难，想想自己为什么要摘抄这段内容？对这段内容有什么感触？这个评论可以只是一句话，几个字都可以。也就是在自己能力范围内，以便能够长久的坚持下去。摘抄内容和评论内容前面可以各自标记不同的符号以备后面重读运用做区分。这个摘抄与评论并重的特点，恰好与“葱鲔”这道火锅中的鱼和葱的关系一样。通过摘抄重要内容可以加深对书的记忆和理解。而由此引发的感想正是创意思考的源泉。亚瑟.叔本华在《关于读书》中写道：”读书是让别人帮自己思考。读书的我们，不过是在反复追拾别人思考后的残渣。好似习字的学生，用钢笔沿老师划下的钢笔线描摹，所以读书时几乎全无思考的辛苦。对于停止自己思索的读书，之所以会感觉到心安理得，原因即在于此。然而，只要努力读书，我们的大脑就只不过是别人思想的运动场罢了。因此，即便有时只是为了打发时间，绝大多数用一整天来多读书的勤勉者，也会逐渐丧失自己的思考能力。总是使用交通工具，终将忘记如何走路“。所以，抱有只要多读就能学到更多的思想，这种”止于多读“的方式 最要不得。他人的思想就像借来的东西，最终会还回去的。所以一定要有自己的思考，形成自己的思想。通过”葱鲔火锅式“笔记法，可以明显让自己更好的理解和吸收书里的内容，发挥出更佳的原创思考。既锻炼了对文章结构的组织能力，又提高了思想输出的质量。。温故而知新--孔子新东西不是你没有读过或者见过的，而是你看过很多遍，却从来没体会到的。重读过程中有新的发现，可能是前几次阅读按照自己理所当然的意思理解，或者根本没往心里去思考对照，践行过程中发现很难做下去，再回头读一遍，发现原来明明写得很清楚自己却视而不见。这大约就是人常说的如果你能在司空见惯到视而不见的日常周边事物中发现不一样的东西，你的创意就来了。很少有人愿意花费跟第一次阅读同样的精力去把原书重读一遍，而重读笔记有时甚至可以达到重读一遍原书的效果。所以重读笔记是个重要的过程，不仅帮你加深理解和记忆，更能有新的发现和创意，且能帮助自己进行原创文章或者思想的输出。”就拿对政治的了解来说，我们可能会在理发时与旁人闲聊几句政治话题，每天接触政治的记者也数不胜数，可是能正经写出政论的人却少之又少。这说明即使掌握再多的信息，如果不去积极输出，也无法形成知识体系。也就是说，人并不是因为无所不知而去发表演讲或出书，而是通过演讲和出书让自己达到了新的高度，成为某一领域内的专家。"为什么有些人会说却不会写？一个人会说，可能是掌握了很多零散的信息，在跟人聊天时自然而然就能把这些信息说出来，即使东一榔头西一棒子，也没人会说什么，相反别人心里还会想：哎呀，他知道的东西真多啊！ 而写出来要给人看就不能没有目的没有方向的天马行空高谈阔论。就跟散落一地的珍珠一样，你需要拿一根漂亮的线将几颗或一颗串起来成为一条项链，才能挂在脖子上，让别人欣赏，真好看呢!这根线是什么呢？就是逻辑线，散落的珍珠就像一个一个的知识点。用自己的逻辑线将一个一个的零散知识点串起来就形成一个小的知识体系。而通过重读笔记里的零散知识然后用逻辑线串起来形成一篇文章会让你的认知达到新的高度。所以不要惧怕自己写的不好，这就是一个让自己不断成长的过程，即使由一句话开始，这也是一个起点。掌握了书中的知识，及时输出运用很重要。孔子说：学而时习之。这个习就是实践运用。通过反复的践行琢磨，时时观照自己的内心，学会举一反三直至融会贯通。
读书就像看别人在沙滩上走过的脚印，你可以按着脚印一路往前走，如果没有思考和体验，你就无法感受到作者在走过沙滩时所看到的景物，也许还有不寻常的经历。好的笔记方法可以改变我们的读书方法，而好的读书方***改变我们的思考方式。从选书开始，我们就要思考什么书值得刚买，什么样的书对构建自己的知识体系有助添枝加叶。读书笔记我们从小学就开始做了，但却一直没有坚持到最后。找到症结所在，使用最适合自己的笔记方法，以书为媒，让笔记本成为自己思想驰骋的舞台。到此，以上就是小编对于推荐几本记忆方法书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐几本记忆方法书籍的4点解答对大家有用。
