大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书籍思维导图简介范文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍书籍思维导图简介范文的解答，让我们一起看看吧。
思维导图书籍推荐？
《思维导图》《启动大脑》《超级记忆》《快速阅读》《博赞学习技巧》
《思维导图:大脑使用说明书》
如何对一本书做思维导图？
这个问题是针对，对思维导图没有认知，并且不会画思维导图的同学。
思维导图是东尼·博赞创作的。
思维导图的诞生史可以追溯到博赞的小学时期。在一次考试中博赞一分钟读了214个单词，而有一个同学却读了314个单词。博赞求助老师，我也想和他一样快。老师却告诉他不可能。
博赞却深信大脑有无限的潜能，可以像锻炼身体一样锻炼大脑。但是当他走进大学，想找一本“大脑的使用说明书”。然后偌大的图书馆，只有解剖生理学相关的书。于是博赞决定自己来写一本。 思维导图本来是为了提高记忆力而创造，但是当博赞把它推向世界，人们开始用它做更多的事情，有人用他来发散思维，有人用它来管理日程······人们在打破导图的使用壁垒，把它的用途发挥到丰富多彩。
市面上关于思维导图的书籍很多，除了博赞本人的。我推荐一本，《日常生活中思维导图》。这本书的作者失岛美由希，是一位思维导图培训师。她把思维导图应用在生活中方方面面，这本书里详细介绍了如何做思维导图。
主要分为5步：选择纸张—画“中心图像”—使用“颜色”—延展“线条”—“在上面写下“词语”
如图所示。很简单，我第一次学会思维导图就是从这本书中，强烈推荐。
思维导图是英国教育家托尼·博赞所提倡的一种思考方法。它是将我们头脑中所思考的内容，以可视化图形呈现出来的一种思考方法。
在《实用性阅读指南》一书中，作者大岩俊之为我们介绍了三种书籍思维导图的制作方法，他的这种方法帮助我在读书时加深了对书籍理解的同时也使我能够把学到的知识纳入自己的体系，内化成自己的知识。现在分享给大家，希望可以帮助和我一样有阅读爱好的人。
对一本书做思维导图有三种方法。这取决于你这个思维导图所要表现的是什么。
一、表现本书的结构。
基于这样的目的，我们可以按顺序总结书的章节名，标题，和小标题。因为每个章节的名字和标题基本上就涵盖了这章节所讲内容。把每个章节的主要内容表现串联起来，使这本书的结构更加清晰明了。
二、按照阅读目的制作。
可以先写下书籍的名字和基本信息。然后写出自己读这本书的目的，继续深入思考的目的，然后根据这样的目的，在书中找出答案。
学习思维导图之后，使用最多的就是思维导图笔记，有听课笔记、会议笔记…
其中读书笔记是的一种重要的思维导图笔记呈现方式。目的不同，读书笔记侧重不同。比如，初次读一本书，对内容还不够清楚，你想了解整个书籍的框架结构，那你的思维导图可以记录完整的信息；如果你对书的内容有一定了解，有详略的处理，那么你需要呈现的就是重点信息。
两种方式读书笔记步骤相同。
一、快速浏览书籍，包括封面、封底、序言、绪论、摘要，迅速了解主题、写作背景等主要内容，对整本书由概括性了解。
二、快速浏览目录，根据目录划分主干框架结构，初学者可根据章数设主干数；章数比较多时，根据内容先划分层次，把主干分支多划分到5-7个。
三、根据每章里面小节内容做一个小节思维导图；小节思维导图合成一章的思维导图；所有章节思维导图合成思维导图总图。
四、根据文中重点内容提炼关键词，关键词原则 one word on line，关键词多为n、v，一般占词汇总量的10%。把关键词进行分类总结，记录在各层分支上，增加文章的理解力，抓住重点找到答案，将其理解，必要时可用5w（who、what、where、when、why）和六顶思考帽等方法将书中的内容进行扩展。
很久之前我曾经写过一篇文章，谈到如何将一本书提炼成一幅思维导图，但那篇文章大概是一年前写的。经过一年的思维导图做图经历，我再度思考此问题，又有了一些新的发现。
还是先说一下老思路下的好方法。要把握思维导图的核心特点：发散思维，即从一个点出发层层发散出无数个小点，而这些无数个小点之间又会形成关联，最终构建出一本书的主题框架。因此，三个步骤制作一副思维导图：
第一步：明确书籍核心知识点，也就是思维导图里最核心的那个框，不一定是书名，也可以是一句话总结书籍核心思想。
第二步：细分出5-7个二级支点，尽你最大可能，将一本书总结出5-7条知识点出来，其实可以参考书籍的目录，一般来说，目录就已经是书籍框架的体现了，但仍可以根据你自己的需求进行调整。
第三步：每个二级指点下，同样细分出5-7个***支点。此处，方法和逻辑与第二步类似，都是在特定章节、支点下再将知识总结提炼成几个小的支点。***目录相当于对二级论点支撑的论据。
通常来说，***目录下的思维导图已经可以满足大多数书籍的需求，如果书籍内容很多，可以细分出四级、五级，但个人经验，最多到五级，否则图形太大，也不利于做总结[_a***_]。
又做了一年思维导图，有手绘、电脑绘制，我逐步发现，做导图其实很花时间，有时候甚至比读一本书、写读书笔记的时间还要长。因此，尤其是“爱美”的小伙伴，为了将导图做的美观，要各种调试格式，这更花时间。因此，提高导图效率有两个技巧：
第一，固化你的导图模板。可以指定1-5个你常用的思维导图模板，比如文学类书籍用灰色调模板，实用书籍用橙色调模板等等，这样节省你纠结于图形、格式上的时间，个人经验，这块一般能省下来30min/幅。
如何使用思维导图分析一本书，首先要看你需要分析的这本书具体属于哪些类别。不同类别的书用思维导图也有不同的用法。
一般按照正常的书籍使用思维导图进行读书笔记有两种方法。第一种方法是做一张概括的思维导图读书笔记，这种类型的笔记，你首先要对这本书的目录以及大纲有一个总体的了解，也就是首先要对这本书进行一个快速阅读，对整体的文章构架有一个初步的认知。然后针对图书的内容分成几个大分支，也就是我们说的一级分支。每一个一级分支就是一个主要章节，也就是一个主要的核心内容，然后通过二级***分支，把该章节的核心内容进行一个关键词提取。关键词提取以名次为主，动词为辅，尽可能的不要超过四个字，一般以词语或者成语为最佳选择。除了特殊名词或者特殊地名，历史***等以外的 专有名词或者专有***，尽量不要使用整段句子放在分支上。这样通过每一章节就一个分支的核心内容，形成一张完整的思维导图读书笔记。
另外一种方法就是一边读一边画。可以把一本书分成很多张小的思维导图，也就是你觉得你看到哪些有价值的信息，就通过以知识点的形式画思维导图笔记。
请以一本书为例，阐述如何用思维导图来指导读书？
以鲁迅的书为例，事实是主题目的论据？一篇文章是一单行本的论据？一单行本是《鲁迅全集》的论据？一套完整的《鲁迅全集》是整个巜文学史》的论据？整个《文学史》是《社会发展总规律的论据？……
西游记思维导图是怎样的？
试问哪个小盆友的暑***没有经历86版《西游记》的洗礼呢？即使不是每个人都看过原著，但主要人物、情节几乎都能讲上几句，这充分说明《西游记》的“路人缘”相当不错。
有关《西游记》思维导图的绘制可以从不同角度来，小M给出几种绘制思路
⭐从基本信息与重要节点绘制简易版导图
《西游记》原著一共一百章回，重要节点大致为：取经前|石猴诞生→拜师→大闹天空→唐僧身世 → 取经开始|唐僧收徒→取经→完成取经
导图来源：MindMaster导图社区 作者-陈训纶
简易导图绘制难度较小，主要从宏观层面对《西游记》这个庞大故事进行提炼，类似于故事的骨架，虽然缺少细节但是能清楚的了解故事走向与脉络。
⭐从角色层面绘制导图
《西游记》中的出场过的人物非常多，除却主角几人，其他角色大致还可分为神仙、妖怪、人类，妖怪又可分为“有背景”和“无背景”，神也可以分为道派与佛派。
四位取经人是《西游记》中绝对的主角，当然四人有主有次，譬如沙僧常常是存在感较弱的那位。
四个角色性格各异，经历也天差地别。电视剧相对原著有美化成分，例如唐僧这一角色，剧版唐僧形象更加讨喜，在与悟空的几次重大冲突节点上表现也相对温和，师徒之情更深厚，而原著中的唐僧形象则更以自我为中心，其形象更像上级而非师父。
师徒四人组成团队，各自承担不同角色，对四人角色的剖析是读懂《西游记》的重要一步。
导图来源：MindMaster导图社区 作者-社会主义接班人
同时四个取经主角之外的角色也非常值得剖析，例如出场率非常高的观音、如来、玉皇大帝、太上老君等等，他们的存在仅仅只是推动情节当悟空的***，那当然不是。他们虽然以神以仙的身份存在，但这不意味着他们真正不食烟火没有人情往来，他们恰恰映照现实生活的复杂甚至虚伪，即便神仙也不能免俗，即便神仙其本质也不过是社会关系的总和。
到此，以上就是小编对于书籍思维导图简介范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于书籍思维导图简介范文的4点解答对大家有用。
