大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钢琴算不算补课类书籍类型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍钢琴算不算补课类书籍类型的解答，让我们一起看看吧。
如何评价中国的钢琴教育？
看看多少孩子挂着眼泪练琴就知道起码中国的钢琴教学在走极端了。
音乐原本是很美好、抒发感情的事，如果走向极端，就变成了孩子的心灵桎梏。
目前中国的钢琴教学主要走向的极端有以下几种：功利太重（非要孩子学出个名堂来），虚荣心太强（管孩子愿意不愿意，钢琴就是高大上），就业论（文化课不好，走音乐专业弥补）。
无论哪一种，对孩子的毒害都是终身的。
其实只要摒除以上三种思路，遇到良师，学钢琴还是不错的选择。
中国现在保守估计有4、5千万琴童，又说有6000万琴童的。反正现在全世界琴童数量最多的国家就是中国。
中国的音乐教育，在新中国成立后不久，停滞不前了十年光景，直到改革开放后，随着人们的生活品位提高，对素质化教育的要求也越来越高，导致注重孩子音乐素养教育的家庭越来越多。
特别是最近十年，由于郎朗和李云迪的蜚声国际，为中国钢琴教育市场点了一把火，中国的琴童数量呈现爆发性增长，特别是北方家庭对孩子的钢琴教育舍得投入，很多家庭大有让孩子非走演奏专业不可的架势，中音、上音的附中、附小学位一票难求。舍弃全职工作，陪孩子练琴的家长比比皆是。
可是，钢琴教育在繁荣的同时也滋生了很多问题。
1、师资问题。
一名合格的的钢琴启蒙教师，最起码他应该是师范或专业院校毕业的，而且至少该有5、6年教学经验。
而实际上，现在由于粥多僧少，一些幼师毕业的，或者是琴童陪练家长，都敢出来教琴。
这些人根本就没有受过系统的专业训练，教的知识和方法错漏百出，导致孩子无***确的学习音乐，把打基础的黄金期白白浪费掉了，把音乐天赋给毁了。将来在音乐道路上自然也走不远，对学音乐产生厌恶情绪。
2、教学进度。
现在有大批的无良老师，为了拉生源，吹牛说自己带学生有多快，0基础的一个月后可以弹10级曲目。
现在的钢琴培训市场鱼龙混杂，不是学钢琴专业也在开班，学生家长又不懂，片面的追求和攀比。开口就问一年能考多少级？我见过很多家长说谁谁家的小孩钢琴过十级了，但是除了会弹考级的曲子外，啥都不会，再过两年不练琴全忘光了，这样的教学方法是不可取的。考级只是一个过程，不是目的。我的口号就是：不要说谁家的小孩考了多少级，主要是弹得怎么样？我的教学方法是五线谱和简谱、考级乐曲和简谱歌曲同步学习。
我的孩子也学了钢琴，17年9月份报的。每天都能练上一会，时间都不长，每天最多练半小时。我也不逼孩子要练多少多少小时，只要能坚持练下去。考级不考级的，也无所谓，顺其自然就行。反正也不想让孩子成为朗朗，让孩子多一个爱好，多懂点东西就够了。
当然了，如果想让孩子在音乐方面有所成就，那就要多下苦功了，要多学多练。练琴是很苦的，最主要的是孩子也要爱好才行，兴趣是最好的老师。
其实话当然要分两头说，有利处也有弊处。
有很多家长都认为学钢琴，就必须要考一个证书出来，这样才能证明自己家孩子是会钢琴的，因为大多数外行人开口第一句话总会问：“你家孩子钢琴几级了？”如果回答没考级的话，好像会失了几分面子。因此这些家长都会强压着自己的孩子去练琴，而且是强压着他们以考级的目标去练琴，一年到头只接触考级的曲子，这我在之前的问题里面也回答过，积累量太少，平时基本不碰什么别的乐曲，只能靠着考级和家长的压力来逼迫自己练下去，长此以往相信这样的孩子考完十级的第一想法就是“我以后再也不碰钢琴了”。
考级是不是坏事？
不是。
但是如果单纯地以考级为目标，而忽略了孩子对钢琴的兴趣，每***着他们练琴，日复一日地将他们的兴趣消耗殆尽，那就没意思了。
这当然就是弊处，不过这也相对地有好处，他们的基本功因此变得还算可以的。
再换一种观点，也并不是每个所处在中国的钢琴老师的教学方法都一样，至少我碰到的老师里对于同一首曲子就有三四种不同的教学方法，每种方法都有每种方法优秀的地方。所以题主如果是碰到了一些有问题的老师，也绝对不能拿这些老师以偏概全，认为中国的钢琴教学就是这样。
所谓的错误的中国钢琴教学，就是那种家长急着要看孩子的好成绩，孩子的兴趣又给磨没了，老师还因为家长的催促没办法而放弃严格的要求，这几种混合起来，自然而然就形成了现在不少音乐类教学（绝不止是钢琴）的坏风气。
真心希望这样的情况能够减少，让中国的音乐教育快速发展起来。
如何看待幼儿园小班也要补课？
谢谢邀请，
关于幼儿园补课，是单纯的在幼儿园补上课时学到的东西吗？
如果是这样，我觉得就不要补。
第一幼儿园如果是小班，宝宝年龄都是3岁左右，有的宝宝说话晚，基本上连说话都不是很流通，有时候家长去接宝宝，宝宝都是哭的。连笔都不会拿，请问幼儿园要给宝宝补什么。如果是大班，宝宝5岁左右吧，20以内的加减法，最简单的汉字，会写自己的名字，还有简单的拼音。幼儿园就这些，剩下的就是小朋友唱唱歌，做做游戏。
幼儿园完全不用补课，小朋友们都还小，父母不要给他们过多的压力，让学习这个，学习哪个，记住，物极必反。
再一个，可以曝光一下是哪里的幼儿园，不过是园长还是老师，太没有师德，这么一点点就开始补课，变向的像家长收钱。建议教育部门应该调查调查。
感谢邀请，幼儿园只是孩子在接受教育前的习惯培养班，只是为了培养孩子适应入学前的环境适应以及独立能力，这个阶段给孩子报补习班太早，孩子还没习惯就承受太大的压力会让孩子产生厌学或者出现一些性格上的扭曲等等，我家长的理想或者不作为不要拿孩子来弥补。
这绝对是变相收钱！
先说不说宝宝能不能吸收的了，即使吸收的了，幼儿园也应该提前与家长报备然后沟通，本着为宝宝增加技能的前提，而不是为了收钱而收钱！
再者一般幼儿园收费之前应该由老师统一书面文件告知！如果家长有疑问是可以去向老师请教的！如果老师不清楚可以直接跟园长沟通的！一般老师都是酌情考虑的，太小的宝宝根本不建议去补习，即使幼儿园有规定！
好比前段时间，宝宝交了体检卡，是去年下半年的，结果幼儿园开年了又要缴费体检，美其名曰:为宝宝好！
跟老师沟通不了，直接与园长沟通，后面直接讲了，宝宝那么小抽那么多血没意思也检查不出个所以然，如果幼儿园实在是要执行，那我可以配合缴费，但是体检宝宝就不参与了！
碰到上述类似问题家长先不要郁闷不要慌！先去了解清楚，到底是什么情况，然后在依情况而定！说不定不是补课而且特长或者技能培训！该花的钱还是得花，因为你不敢保证你碰到什么老师呀！因为这个事情对宝宝区别对待那就得不偿失了！
到此，以上就是小编对于钢琴算不算补课类书籍类型的问题就介绍到这了，希望介绍关于钢琴算不算补课类书籍类型的2点解答对大家有用。
