大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简史系列书籍是说什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍简史系列书籍是说什么的解答，让我们一起看看吧。
孩子初中生，适合读科普书《时间简史》和《变化》吗？
回答这个问题之前，我先说一下一个朋友家初中孩子的情况:这段时间，孩子和爸爸都在看科幻小说《三体》，俩人每天饭桌上讨论的话题都是这本小说。
一个初中生，适合不适合看科普书《时间简史》和《变化》，这要根据孩子的阅读基础和阅读能力。对于大多数孩子来说，科普书可能有点枯燥。
《时间简史》这本书前段时间刚看完，就内容深度和阅读体验而言，初中生读确实有一定理解难度，也可能不太会有多大兴趣。
但是如果孩子之前的阅读基础特别好，而且孩子对这类科普作品特别感兴趣，当然要给孩子看了。也许他理解的并不深刻，甚至他很可能因为阅读体验有点枯燥乏味，看了一半不想再看了，那又有什么关系。先暂时放一放，再过一年再读，无论是理解还是阅读感觉，很可能就不一样了。
我记得我初中时候，最着迷的是琼瑶阿姨和金庸老爷子的***。那时候很多书是借同学的看的，所以抓住一切可利用的时间，上课偷偷看，自习课看，下课了不去打饭，买包方便面，一边干吃一边看。
而看经典名著就没有这么着迷了。比如《红楼梦》，一个暑***也没有看完，还是上了高中之后才看的津津有味起来。
我就属于那种一般的孩子，而对于喜欢看书，并且在小学时期就打下很好的阅读基础的孩子，初中看世界名著一样看的特别投入。
因此，适合不适合看，完全看孩子的兴趣，而不是家长觉得应不应该给孩子看。
谢邀。
我觉得这个问题很主观，需要根据您的孩子具体的阅读基础、阅读能力，自身兴趣来判断。
本身，初中生所掌握的阅读能力是参差不齐的，因为他们已经读过了早期阅读的读图阶段，也度过了桥梁书阅读阶段，完全可以读章回体***、名人传记、各种中外文学名著原著译本及更加深奥的科普书了。
我记得自己读初中那会儿，最爱看的书是鲁迅的***（一部分原因也是课本中有所收录，考试重点）、《红楼梦》、还有《奥秘》杂志（基本都是家里旧书堆里的八九十年代刊，特别有年代感的）、《科幻世界》杂志、《文学少年》杂志，也爱看漫画，《机器猫》就是我那时非常喜欢的厕所读物。
(网上找张图大概这个意思）
我们同学中阅读的内容都不一样，有些同学喜欢读《书虫》系列的双语书例如《基督山伯爵》之类的，当然还有只喜欢看***的。
所以，我觉得这个年龄段的孩子没有什么一刀切的适合与不适合。
数学功底达不到，就无从谈物理，还是看看微积分吧，那个是基础，不懂微积分别的都免谈微积分看完了就可以看看电路方面：戴维南定理，诺顿定理，模拟电路，数字电路，信号与线性系统分析，高频电路电子方面：单片机与接口技术电磁学方面：高斯定理和斯托克斯定理，电磁场与电磁波，然后就是麦克斯韦方程组热力学方面：热力学3大定律，原子物理，无机化学，有机化学，狭义相对论数学方面：离散数学、计算方法、复变函数（傅里叶变换，拉布拉斯变换，z变换）慢慢看，一步一步看，科学就想金字塔一样，想往上走，下面就一定要扎实，科学没有想象的那么有趣，其实都是硬功夫，路漫漫其修远兮
首先，这两本书是许多成年人推荐读物，让孩子读，如果能看懂或理解估计有点困难，所以要在孩子读的时候给予一定的指导，避免孩子半途而废。
其次，应该鼓励孩子读这些读物，因为能够增加孩子科学素养，能够读懂，功利一点说，将来考试做此类的阅读理解会增加考分，从孩子角度来讲，可能会培养孩子的阅读兴趣，培养其科学素养，非常好。
最后，个人建议，最好有一个阅读的导师，避免孩子因为阅读困难而造成孩子知难而退，最后导致孩子进行不下去，甚至适得其反。
个人建议，谨供参考！
什么是编年体史书？
编年体，是中国古代史书的一种体裁，是以年代顺序编排有关历史***的史书体例。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。《春秋》，我国现存最早的一部编年体史书。《左传》，我国第一部较为完备的编年体史书；《资治通鉴》，是我国第一部编年体通史。
编年体是中国传统史书的一种体裁，它是以年代为线索编排有关历史***。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。因为它以时间为经，以史事为纬，比较容易反映出同一时期各个历史***的联系。 例如：《春秋》《左传》《资治通鉴》《竹书纪年》《汉纪》《后汉纪》《国榷》。
《春秋》，即《春秋经》，又称《麟经》或《麟史》，中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书。也是周朝时期鲁国的国史，现存版本由孔子修订而成。
《春秋》用于记事的[_a***_]极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行补充、解释、阐发的书，被称为“传”。代表作品是称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。
我国古代史书体例有编年体、纪传体、国别体、纪事本末体、通史、断代史等等。
编年体史书是我国古代出现最早的一种重要的史书体裁，是以年代顺序编排记述有关历史***的史书体例。编年体史书以时间为经，以事实为纬，按年、月、日顺序记述史事，能比较容易反映出同一时期同一历史年月发生的不同历史***及其联系。
我国现存最早的史书就是编年体史书《春秋》。编年体史书最重要的影响最大的有《春秋》、《左传》、《资治通鉴》、《竹书纪年》、《汉纪》、《后汉纪》、《国榷》等等。
又称《春秋经》、《麟经》或《麟史》，是我国第一部编年体史书。也是周朝时期鲁国的国史，现存版本由孔子修订而成，被古代儒家奉为“六经”之一。《春秋》记事的语言极为简练，字字千钧，几乎每个句子都暗含褒贬之意，可谓“微言大义”，被后人称为“春秋笔法”，成为古代史书的楷则。
《春秋》之后出现了很多对《春秋》所记载的历史进行补充、解释、阐发的书，被称为“传”。影响最大的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》、《谷梁传》，全称分别是《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。这些“传”是对《春秋》所记事实的的解释阐发补充但比《春秋》更加详细完备。其中《左传》被誉为我国第一部较为完备的编年体史书。
北宋司马光编撰的《资治通鉴》，是我国第一部编年体通史，其规模之巨，影响之大，不低于《史记》。
按国（诸候国）为主体，分类记载历史。最早的一部是春秋时期左丘明作的《国语》；较好的一部是西汉刘向编订的《战国策》。
按人物活动为中心，以为人物立传记载历史。如《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等等所谓的“二十四史”都是纪传体。司马迁的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。
以***为中心，按年月为顺序来记述历史。它与编年体、纪传体合称为古代三大史体。创立于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》，代表作《竹书纪事》
到此，以上就是小编对于简史系列书籍是说什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于简史系列书籍是说什么的2点解答对大家有用。
