大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于给孩子读文言系列书籍的问题，于是小编就整理了5个相关介绍给孩子读文言系列书籍的解答，让我们一起看看吧。
给孩子读什么样的古文？
结合我自己的经验，如果古文基础较弱，建议按照以下步骤来学习：1，朗读背诵《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《诗经》（都是三字和四字短句，兼有音律美，朗朗上口，可以结合历史故事）
2，《小学生古文100篇》（简单小短文，先翻译，然后熟读，仿写）。
3，《三言二拍》、《史记》、《战国策》、《资治通鉴》上述六本书的文白本较好。
求推荐文言文书籍，可以对文言文写作有帮助的，谢谢？
太多了，读史的有太史公之《史记》，陈寿的《三国志》，司马光的《资治通鉴》文学类的有《诗经》，《庄子》，《列子》、西汉刘安的《淮南子》、吕不韦的《吕氏春秋》、《韩非子》、沈括的《梦溪笔谈》、苏东坡的《东坡全集》、刘伯温的《郁离子》、《全唐诗》、《全宋词》故事类的有干宝的《搜神记》、白朴的《梧桐雨》、《墙头马上》、马致远的《汉宫秋》、《陈抟高卧》、王实甫的《西厢记》、尚仲贤的《柳毅传书》关汉卿的《谢天香》《金线池》、《救风尘》、《窦娥冤》、《蝴蝶梦》、《鲁斋郎》、《拜月亭》等；郑***的《倩女离魂》、汤显祖的《牡丹亭》、冯梦龙的《三言》、凌蒙初的《二拍》《西游记》、《封神榜》、《东游记》、《南游记》、《北游记》、《水浒传》、曹雪芹的《红楼梦》、蒲松龄的《聊斋志异》、吴敬梓的《儒林外史》等等
关于刘邦项羽的书籍小学生读？
这本书名气是很响，本人刚读完。司马辽太郎这个人原名福田定一，由于崇拜司马迁，就给自己取了这个笔名，意为“远不及司马迁之太郎”。我还读过他的《丰臣家族》，感觉他的优点是尊重史实，绝不添油加醋，这样也带来一个问题，就是读他的书感到是在听故事，但是论讲故事的功力，个人觉得他远不如山冈庄八，写《德川家康》那个。关于这一点，品论家说他无论面对什么历史***都冷眼旁观，确实很冷，冷的让我觉得过于轻描淡写。他的书只有叙述，没有描写。这是我的个人观点，他的书和他的名气不太相符。
关于楚汉历史，楼主你还用找吗？司马迁《史记》！你就读3篇《高祖本纪》《项羽本纪》《淮阴侯列传》。别告诉我这点文言文看不懂，你看现代人的书都是根据这个来的，而且太史公的文学功底，没话讲的。
初中生学文言文读什么书好点？
初中生具有年龄小、学历低、社会阅历尚浅的特点，但他们一般喜欢动手，动手能力非常强，个人觉得初中生可以学一些实践性强的热门技术，这样你也不用为学不懂艰深的理论知识而烦恼，可以学到过硬的技术，毕业就业不愁。目前汽车行业发展前景不错，喜欢汽车的话可以考虑到郑州北方汽车学校学汽车相关专业。
先自己喜欢的一个古代人物，比如韩信，诸葛亮等，然后找到他的传记，仔细看，看到好多遍，就会触类旁通，以点带面，至于读史记和古文观止，初中的水平还有限，高中生都不想读，不愿读，更别说初中生，先从兴趣入手，他喜欢了，不用你告他，他也会读的
文言文对于初中生而言，非常重要，这不仅是可以提升自身文化修养。更重要的是中考的重点，难点。
古文现止。
吏记，聊斋志异，孟子，全文。
学好文言文一直是目前初中生语文的重要问题。而文言文是分阶段的，不同阶段的文言文难易程度不同。总结如下:
1、先秦作品
2、秦至隋唐
3、明清时期
文言文的博大精深，[_a***_]学习最好从源头学起，即学习先秦作品。简单的理解，文言文与白话文的关系在于文言文是白话文的官方简写。主要多关注文言文语气词，句子中的字词用现代文组词分裂，最后链接成句大体就能翻译读懂文言文。
可先诵读古典诗词和浅易文言文，关键是要理解词句的含义和作品的思想内容。不一定要具体到去读哪些书，只要自己喜欢，就可信手拈来，先粗读外精读，但主要还是靠背诵量的不断积累。在新修订的初中语文教学大纲中，对背诵量作了规定，要求初中背诵文言文20篇、古诗词50首。我想，只要把这样一些篇目全部诵读至背诵，烂熟于心，达到上述对初中生文言文阅读的要求，对于学好初中阶段的文言文还是问题不大的。
小学初中会用到的有关文言文的书有哪些？
如果想知道与课本配套的文言文资料，初中语文老师会提供参考资料，如初中文言文评注译释等。如果是想提高孩子的文言文阅读水平，建议让孩子多看文言文类书籍 ，如水浒传、三国演义等。
到此，以上就是小编对于给孩子读文言系列书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于给孩子读文言系列书籍的5点解答对大家有用。
