大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于处理孩子问题失误系列书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍处理孩子问题失误系列书籍的解答，让我们一起看看吧。
小孩子总是多次犯同一个错，每次说了也不起作用，怎么办？
有个成语是“刻骨铭心”，不妨给点儿惩罚，让孩子长点儿记性 ，懂得犯错就要担责的道理。单纯地口头说教不能奏效的时候，就要想方设法让他“刻骨铭心”，改正错误。
当然，所谓的惩罚，不能简单地理解为“体罚”，可以***取多种惩罚方式，比如限制看电视、减少出游、做俯卧撑等，只要能使孩子更深刻地认识自己所犯的错误、改正错误即可。
缺乏正确的教育方法，从小溺爱受宠。按照小孩子的习惯一意孤行所至。俗话说得好:“树要从小育，长大育不直”。每次犯错误，一方教育，另一方则袒护小孩子。让他没有彻底认识错误，觉得不以为耻，反以为荣。
所谓的“动之以情，晓知以理”完全是他无动于衷。这是非常可怕的一种现象。不然将来孩子成人后会诱之以利，绳之以法。这并不是危言耸听。不过现在发现的比较早，还来得及。如果再发现犯同样错误，做家长的人一条心站在同一个立场上，对其进行严肃的批评教育，甚至可以体罚一下他，让他长记性。或者要他面壁思过，痛改前非。立下保证书和惩罚的条款。让他自己认为错在什么地方，并且要求他要树立正确的学习目标。
现在一些家长视孩子如掌上明珠，这种家庭教育方式的偏颇，加上教学因素和学习成绩不咋地，教师又怕管，很大程度上影响孩子正确的人生观。还会造成孩子不爱学习、厌学外等。所以现在必须引起高度重视。
棍棒底下出孝子，养儿不教是严重的对社会不负责任。
有时候孩子老是会犯同样的错误，讲了很多遍还是不改，这让父母很抓狂，于是乎父母就不断呵斥孩子。这是为什么的呢？很多父母都会感到烦恼，甚至会怀疑自己的教育方式是不是有什么地方不对，孩子听不懂。那么究竟宝宝老犯同样的错误怎么办呢？
一、暗示
直接责备孩子，容易遭到孩子的***，你不妨讲点策略，用责备他人的相同过错来暗示孩子。这个“他人”最好是孩子所熟悉的故事、电视中的角色。孩子犯了错，如果你能心平气和、借彼喻此地启发孩子，可以使孩子很快明白你的用意，乐意接受批评和教育，而且保护了他的自尊心。父母对孩子进行思想品德教育时，要求孩子做到的事情，首先自己应该做到，在沉默无声的行为之中，给孩子作出暗示，这样可以使孩子通过模仿父母的行为，自觉形成良好习惯，从而收到“不令而从”的效果。
二、沉默
沉默也能达到责备的效果。孩子到了一定年龄阶段，就能够分辨出简单的是非、善恶、真***、美丑，一旦做错了事，心里便会担心父母责骂，并等待你的责罚，如果正应了孩子心里所想的，他反而有一种“如释重负”的感觉，对批评及过错也就不以为然了。相反，如果父母以沉默对待，严肃地凝视孩子一会儿，孩子反而会“不自在”起来，进而能反省自己的错误。
父母在批评和劝诫孩子时，最容易犯的毛病就是当众把孩子说得一无是处。这种批评方式和态度，容易伤害孩子的自尊心，导致孩子的抵触和反感。因此有时候用沉默来代替对孩子的直接批评和斥责，反而可以达到预期的教育目的。
三、适时适度
孩子有了缺点错误应及时给予责备。小孩的时间观念较差，昨天的事仿佛过了好几天。加上喜欢玩耍，刚犯的错一转眼就忘了。因此，家长责备孩子要趁热打铁，不可拖拉。研究发现，及时的责备能使孩子把过错和愧疚联系起来，加深对过错的记忆和认识。
四、寓教育于实践中
要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。有位家长常让孩子买盐、肥皂之类的东西，孩子老是算错账，但每次错后，母亲并不责备他，只是让他再买一袋盐或其他东西回来。几次之后，孩子买东西一般很少再出错。这种不责备孩子的过失，而是想办法让孩子反复练习、实践的方法，总能取得很好的效果。
举例来说：
一个孩子在晚饭之前，喜欢跑到小区去玩，一般情况下，孩子会答应在晚上6点之前回来，不过孩子总要等到6点半才匆匆进家，而且妈妈责问起来还总会找各种各样的理由来为自己开脱，解释不能按时回家的原因。渐渐的，孩子上了妈妈的“信用“黑名单。
一天孩子急急忙忙的跑回家，满头大汗。跟往常一样，跟妈妈说：“妈妈，我回来晚了，刚才玩的时候问同学几点了，他告诉我6点半了，我马上就停下来不玩了，跑回家。我一直盯着时间的，可是还是晚了……“孩子擦了擦额头上的汗水。
接下来就会有三种妈妈。
三种教育的因果：
第一种：严惩不怠型
孩子真的犯的是同一个错误吗？
比如孩子沉迷打游戏，原来每天要打1小时，被家长教育了以后，每天玩40分钟。
这时，在家长看来：你看，这孩子就知道打游戏，怎么说都不听！真气人！
可是，在孩子看来：我每天都比原来少玩了20分钟，我真棒！
家长和孩子关注的是完全不同的两个点。接下来，家长的任何一句责骂或说教，都会激起孩子内心的叛逆。就这样，家长和孩子之间变成了亲子间情绪的斗争。彼此在用一种不理智的行为证明自己是正确的，而不是为了解决这件事。
明明鼓励了孩子，为什么还是会回到老样子？
改变，是一个过程。我们太容易陶醉在眼前的“***象”中，尤其那个***象使我们内心特别期待的事情。
作为家长，还是要理性一点。看到孩子发生改变，就认为孩子彻底改正了，我们可以放在心里开心开心，当做是给孩子和自己的一丝鸡血，但是不要当真就好。
我们要有足够的耐心，才能获得过程后的结果。
充分利用好第一次亲子沟通。
孩子智力有轻微低下，记忆力差注意力不集中好动看什么书能拯救她？
谢邀。
从问题推测，孩子应该上的是普通学校，如果是，下面回答可能对你帮助更大。
推荐之前，我想对你说：
1.爱孩子真正的样子。
你是他唯一的拥有，是孩子坚实的依靠。
2.釆用“一切从优点出发”的教育方式。
这样，孩子就不会认为自己是一个需要被修正的、有缺陷的人，而会觉得自己的努力就是一种胜利。
3.让孩子喜欢自己，并对自己的人生有正向期待。
首先自我接纳，他人才会接纳你；充满阳光自信的人，社会更加接纳和包容；坚强自立的人，他人才会尊重你。
无论孩子未来发展如何，最重要的是心理健康，拥有健康的人格特质。在此建议，从学习心理学类书箱，既可以帮助自己调节情绪，又可以了解孩子，给孩子提供有效的帮助。
我不清楚你说的轻微到底是什么程度，因为大家的理解可能有些偏差。家长首先要做的第一件事，就是把自己的心态放平，不要把孩子当成特殊的。因为这会对你对孩子造成一定影响，这叫潜意识。在一个家长可以去网上找一些与孩子兴趣相关的专注力训练，这样孩子会比较好接受一些。其次，就是家长在培养孩子的同时，不放过任何机会。做到不打扰孩子。很多家长在家里，都是把自己当成家长，与孩子不是平等关系，这样会造成居临高下的感觉，往往我们提出的要求都是根据我们自己感觉孩子的需要而提出的，但这些要求并不是孩子本身的要求，所以我们要做的是和孩子成为朋友，这样与孩子提要求孩子才会更容易接受的。最后，请家长不要随意打断孩子的任何活动，除非这个活动是危险的，不然孩子失去的是对活动的专心，也就是我们所说的注意力，其次，就是孩子的探索能力，游戏是不可控的，会出现各种问题，当出现问题时，家长，孩子的反应就会直接影响孩子，如果我们适当让孩子去做，孩子可能会有更好的收获，从而会更加喜欢这个游戏。这样还是放专注力就有提升了。
到此，以上就是小编对于处理孩子问题失误系列书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于处理孩子问题失误系列书籍的2点解答对大家有用。
