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电影《***补习班》里，马皓文一年就让马飞从年级倒数十名变成年级第十名，你相信吗？
在影片中有一个地方一直被诟病，那就是马皓文一年就让儿子马飞从年纪倒数十名变成了年纪第十名，这样的剧情拿到现实来看，真的可信吗？很多人之所以不相信，是因为先入为主地选择拒绝相信这样的可能性，更直白地说，就是不敢正视现实。
马文长大后能当上航天员，跟爸爸马皓文有着很重要的关系，马皓文一直相信儿子，尤其是在妈妈不停贬低马飞的情况下，形成了鲜明的对比。连父母都不认同自己的孩子，这对孩子的伤害可想而知。“我是为你好”这句话估计很多人从小听到大，马皓文却说，再没有比我是为他好更恐怖的借口了。一句话说到人心坎里，不少人深有感触。
这部电影除了教导主任，妈妈反而最吸引人火力，后爸对马飞其实还挺好的。其实马飞当时在上小学，我们都知道小学的知识还是比较简单的，所以通过补习和努力从年纪倒数十名变成年级第十名不奇怪。除了小学知识比较简单之外，马飞也很刻苦，马飞不是在吊儿郎当的玩，在现实中，如果有人能够给与指导，再加上自己的努力，哪怕是在初中也可以实现这个飞跃。
当然最关键的是电影里面的马飞也很聪明，不是笨人。这个是完全可以看出来的，调皮捣蛋，但不代表不聪明。事实的情况是，聪明加上努力，再加上一年的时间，我觉得马飞变成年纪前十，没有问题。
我相信，首先，马浩文是个桥梁设计师，而且是本市的火炬传递手，说明他的名气很大，他能设计出大桥，说明智商也很高，他的儿子遗传他的基因，也会很聪明；然后，一个聪明的孩子，不需要闷头的死学知识，而是需要正确的引导，马浩文作为父亲，知子莫如父，他非常了解自己的儿子，喜欢什么，补习功课的同时，不忘培养兴趣，让孩子有一个良好的学习知识和兴趣的环境，成绩必然会有所上升；最后他爸爸是社会上屈指可数的设计师，智商会比普通人高很多，他也不例外，考到年级前十也没有很大的问题。
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不相信。
原因有三点：
首先：电影里并没有说马飞是一个有着高智商、高记忆力的天才，所以，他要提高成绩，必须要和普通学生一样，脚踏实地地努力学习。
其次：电影里马飞的爸爸虽然经常鼓励马飞，教马飞思考的方法，但是他并没有教任何实际帮助马飞提高成绩的方法。
如果马皓文每天利用晚上的时间给马飞补课，让他能够把基础打扎实；
如果马皓文教了马飞一套学习方法，让马飞能够更好地理解课本里的知识点；
如果马皓文教了马飞一套记忆方法，让马飞可以更快地提高学习效率；
那小七可能会相信。
看完***补习班，验证了一句话，邓超俞白眉组合导演，必出废品。这个电影剧本和拍摄的套路就是先找一些心灵鸡汤的话，然后围绕这些话写几个或者搬用几个网上煽情的情节，然后围绕这些煽情情节写故事，最后大家发现这些个故事根本不连贯，很突兀。这就是为了心灵鸡汤而煽情，为了煽情去制造没有逻辑的梗。故事逻辑混乱到无法想象，为了煽情强行造出一些无法理解的场景，强行煽情，电影整个情节破碎衔接的很生硬，全程生硬的灌输心灵鸡汤。为了让孩子从倒数到年纪前十，让孩子把所有作业，课外辅导书都扔了。然后孩子打游戏，说为了防止孩子厌学。马上考试了让孩子逃课去航展，最神奇的是还剩一两个月的时候孩子考试好像还是倒数第五，然后孩子突然任督二脉打开了最后期末考试真的进年级前十了！！！还有就是为了煽情硬加的那些强行梗，明明邓超已经加入包工头公司了，还是高薪，然后转眼邓超因为没钱就去做苦力，去卖血？难道公司可以不去上班？然后卖苦力的钱能比那个包工头给的多？这只是一个地方。再弄一个孩子下车来了一个同样的车，然后孩子上错车的老梗，更巧的是车子上错以后就突然暴雨，洪水来了。然后邓超在岸上喊了两句，孩子在水里就两三分钟用身边东西造了一艘船划出来了，爱迪生转世？小发明家？很多地方都毫无逻辑可言。电影立意不错，为了让大家反思现在的教育制度，但是俞白眉编剧能力和邓超导演功力太差了。(后面有想喷我职业黑子的喷子们，请反驳我哪一点说的不对！！！)
教导主任其实没说错！给你高考作文零分，因为你压根就偏题了！高考分数会给教训的！但更荒谬的事实也是作文给零分！只要学生会写字，能组成通顺的句子。你都不能给零分！零分表示这个学生母语水平和没学习的外国人一样，但任何一个智力政策的中国人都不可能得到这样的分数！
到此，以上就是小编对于爱德书籍系列书初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱德书籍系列书初中的1点解答对大家有用。
