大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育类案例型书籍推荐的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育类案例型书籍推荐的解答，让我们一起看看吧。
中小学劳动教育典型案例推荐理由？
当下的教育让很多孩子都只注重文化课的学习，只注重知识的输入，而无***确重视劳动对于他们身心发展的重要性，学校推进劳动教育就是为了让孩子重视劳动，而劳动教育典型案例的推荐就是让孩子从真实案例中得到学习，从而更好的进行劳动教育
劳动教育案例标题？
1.爱岗敬业，争创一流。
2.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强，敬业奉献!
5.促进企业发展，维护职工权益。
6-12岁孩子教育失败案例分析？
六一十二岁孩子教育失败，说明这个家庭教育方法不对，还有父母方面肯定有一个脾气非常暴燥的人，父母是孩子第一任老师，作为父母自己都控制不了自己，怎样教育孩子，教育孩子要从小开始，对别人要有爱心，要多帮助有需要的人，不能自私
作为教育者有哪些让你受益匪浅的书？
我最近看了一些关于教育学相关的书，有人给我介绍了一些，我读了其中的大部分，并没有读完，但是内容的确值得教师认真阅读！
排名不分先后！
1.认知天性
这本书，我认真看完了，其实里面很多内容都是重复讲还有很多的案例讲解，真正的干货也不少，这本书是11位认知心理学家10年的科研心血。以罗迪格教授为主要负责人的团队在项目上投入了10年时间， 首次提出人类认知规律和学习之间的紧密联系，透彻解读人类普遍的学习过程规律。根据脑神经科学研究成果，推导出的最有利于大脑的简单学习法则。
里面讲解了一些具体的学习方法，但是需要教师指导学生操作！
2.少有人走的路
这本书值得每个人读，也很容易读！教师读了后提升自己的关于人生的认知，更好的面对学生，当然如果学生能读进去读懂的话，更好！正如开篇所言：人生苦难重重。M·斯科特·派克让我们更加清楚：人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是，他没有让我们感到恐惧，相反，他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。
岸见一郎所著“不管教的勇气”让我受益匪浅！作者一阿德勒心理学知识为理论依据，提出“不批评也不表扬”的教育理念。他指出父母教育孩子的目的是赋予孩子面对人生的 勇气和自我成长的动力，让孩子成为自立的人！
如果想当好一名老师，读了下面的书，你会更加快速的读懂学生：
1.《课堂究竟发生了什么》：这本书细致的描写了课堂上的事情，对课堂教学的各个环节行了系统、深入、细致的反思和剖析，把教师在课堂上的言行举止，师生之间的教学互动，分析的相当透彻，值得阅读。
2.《班主任可以做的这么有滋味》：这本书写的很有趣，用活泼有趣的语言，把枯燥的班主任工作讲的有滋有味，它是是一线班主任的实用宝典，也是班主任必读书籍，班主任不要错过。
3.《教师的五重境界》：这本书可以作为一本教科书，每位老师必读，它讲的很透彻，把教师的成长分为五个阶段，教知识、教方法、教状态、教人生、教自己，通过这本书，仿佛看完了整个教学生涯。
4.《读懂孩子》：要想当好一名老师，当一名好老师，不得不看这本书，这本书是把百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。读懂孩子，才能当好老师。
5.《怎样读懂学生》：这本书和刚才介绍的书，有些类似，但又有大不同。它旨在帮助老师指导学生理性对待考试、正确处理人际关系、与家长和谐沟通，解决常见的心理障碍，帮助一线教师读懂学生，轻松做教师。是我最喜欢的一本书。
希望我的回答对你有所帮助。
这个问题提的非常好！教育者需要阅读和增加自己的学科教学知识和理论水平来提升自己的教育素养，才能够以更加具有关怀性视野来看待教育和教育中的学生和老师。哪些书让我受益匪浅，我推荐两本，是我阅读中让我眼前一亮。第一本是美国伊万伊里奇的《去学校化社会》，另一本是范梅南《教育的情调》。
第一本书：《去学校化社会》。这本书是美国学者伊里奇写于上世纪五十年代，那个[_a***_]就提出了学校存在的弊端以及提出社会发展中不需要学校存在的观点，那个时代这种提法也许太超前和不可思议。可是现在，他的预言都在逐渐的实现。学生可以借助互联网学习，组装一个教育的知识超市供人们选择，人与人之间交换技能和知识以满足发展的需要等，可以说，这些观点的有的部分已经正在实现着。为什么说这本书呢？作为关键的观点就是美国作者在这本书中提出了一个没有学校的社会，那么没有学校？学生去哪里又该如何学习呢？这就是本书的特别之处。与此同时，作者批判了学校的存在，比如学校进一步加剧了贫富差距，让学生有了阶层的观念，让学生学会用测量去观察一切事物，学生被学校***等诸多观点，可以说观点非常特别与独到。
第二本书：《教育的情调》。马克斯·范梅南，是教育现象学重要开创者，著名教育学者，美国教育研究学会（AERA）“课程和教学终身成就奖”获得者，代表作有《教学机智》《儿童的秘密》《实践现象学》等。这本书里面讲述了很多小的故事，读者可以通过读许多小的故事，看到真正的教育者应有的样子，知道什么对孩子合适、什么不合适，知道该说什么、不该说什么，关注孩子的独特之处，关注孩子的个体生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子，这种看就是一种尊重、一种平等、一种关怀。孩子虽然都在学校里面学习，可以每一个人所处的生活环境与个体认识差别很多，作为教育者你要走进学生的内心观察和发现学生真正的学习需要，才有可能真正的促使学生得以发展。因此，只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，走进孩子的内心，让教育和成长变得更加美好而充盈。
这两本书，已经读过，对于做教育研究还是教育写作，观点性的帮助很大，尤其是该如何对待教育。
读书吗，一定要读内容精致的书，正所谓好读书，读好书，读书不仅仅能涨知识，提高阅读速度，还能锻炼你耐力，提高注意力。作为教育者推荐几部我读的：《数学哪有那么难》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《莫泊桑段遍小说选》《***如给我三天光明》《三国志》《明朝那些事儿》《谁动了我的奶咯》《边城》等等
关于如何教育子女，有什么推荐的书籍吗？可以很专业的，不要速成书？
教育子女是为人父母一生不懈的追求，关于教育子女的书籍很多，笔者推荐一本书《爱的教育》
该书是意大利著名作家亚米契斯1886年作品，该书以一个四年级小男孩的视野讲述了生活和学习中的方方面面的小事，看似小事的背后却洋溢着丰富的童趣，洋溢着小主人公对家人、对同学、对国家深深的爱与尊重。
该书以爱为主题，揭示了生活中充满了希望与爱，启迪人们用爱心来对待他人、对待自己，爱永远是教育的主题和永恒的宗旨。
这十几年，我辅导过数百个家庭的教育，做了几百份记录。发现，优秀的孩子大多有善于学习的父母。优秀的父母是与子女共同成长，在教育引导孩子的时候，自己也在不断学习和进步。如果停止父母学习和进步，就会发现孩子对你越来越不耐烦。可能有些家长认为这是叛逆期。但是大多数时候孩子这种情绪源于孩子认为家长浅薄，无法说出信息量更大，更有价值的话，或者认为家长的言行不一致，导致对家长失去信任。比如一个天天打***的妈妈，让孩子要好好学习，效果永远不会太好。因为现在是一个开放的时代，古代那种价值灌输已经失效。孩子获得信息的渠道很多，他会在成长的过程中形成自己的价值判断。如果得不到父母和教师正确的引导，这种半吊子的价值判断往往会造成不可预知的后果。
作为家庭教育辅导方面的专业人士，阅读过数百本教育类，心理类，学习类的书籍。我一般推荐父母读几个类别的书，如果有时间可以与孩子一起阅读，讨论，作为亲子关系的一部分：
首先是家庭关系方面，可以系统读一下萨提亚的书，重点读一下《新家庭如何塑造人》《萨提亚家庭治疗模式》《萨提亚治疗实录》。
学习类的，重点读一下《刻意练习》，《如何高效学习》
思维类的，有关思维导图的书，读一本
阅读类的，《如何阅读一本书》
博物类的，《科学简史》，《昆虫记》。还可以和孩子一起选择一些学科类的，比如数学简史，物理的，生物学的入门书等等。我比较喜欢恩斯特海克尔的科学图册。
艺术类的，选择一两本孩子喜欢的比如美术史，音乐史，电影史等等一起阅读
这些书不多，因为家长不必成为教育学，心理学或者某个学科的专家。而是成为孩子的引导者，鼓励者，能够在复杂信息层面对话的朋友。如果父母和孩子一起阅读，一定会度过一段很有趣的亲子时光，一起讨论有关性格， 学习，科学，艺术，为孩子和自己的人生留下一段美好的共同学习，共同进步的回忆。
我始终相信：只有善于学习的父母才更大几率培养出优秀的子女。
关于孩子的教育类书籍我目前读了4个系列，第一个系列是经典的《正面管教》，一共有6册不同侧重点的系列书籍：分别是《正面管教A-Z》、《0-3岁正面管教》、《3-6岁正面管教》、《十几岁孩子的正面管教》、《教室里的正面管教》以及《正面管教》。这套书的内容我个人觉得实用性还是很强的，虽然来自不同国家会有一些文化习俗及习惯上的差异，但对教育孩子的方式还是有许多值得借鉴和学习的地方，不然也不会成为经典还被翻译成16种语言书籍出售。
第二个系列是龙应台的《孩子你慢慢来》，她写的这个系列是记录自己和孩子一起成长的故事，所以里面充满了一个母亲对孩子的所有柔情和爱意，你在读的时候会觉得非常轻松，自然又舒服。虽然这本书并没有专门讨论如何去教育孩子，但你在看过作者和自己两个孩子的生活成长故事后会一种心灵得到安抚的感觉，会很向往像作者那样去教育孩子，和孩子相处，陪伴孩子成长，如果作为教育类书籍推荐我会建议先看这一本然后再去看其他有实用性指导类的书籍。
第三个系列是《游戏力》一共有3册，这个系列的书我是先在APP上听过一次后才买的，我觉得现在的孩子在游戏和玩耍这一块被电子产品占据和取代了很多，包括我们成人也是这样，所以在听完这本书后我就决定要买纸质书回来细看一下。这本书其中有一册是专门用图文来教我们怎么去和孩子玩耍与做游戏的，可以很直观地看到每个游戏的动作，所以我们不光是可以读这本书还能和孩子去实操里面的游戏，当然它不是简单地教我们怎么去和孩子玩耍，更核心的是让我们懂得如何通过游戏去和孩子建立联结、走进孩子的内心、看懂孩子的心思并有效地去引导孩子。
最后一个系列是孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》、《爱和自由》以及《完整的成长》，作者是专门研究儿童心理学和教育的，所以她写的内容会让人有一种恍然大悟的感觉：“原来孩子的言行是这个意思啊”，“原来这个年龄阶段的孩子就是会有这种行为”或者“原来我对孩子的教育方式反而阻碍了孩子的正常成长”等感慨，因此如果作为教育类阶段性的书籍推荐，我会把这个系列作为阅读的第二本书推荐，尤其是孩子还小或者才出生后的孩子（即0-6岁），推荐这个年龄阶段的父母们可以好好看一看。
到此，以上就是小编对于教育类案例型书籍推荐的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育类案例型书籍推荐的5点解答对大家有用。
