大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师推荐书籍后怎么恢复的问题，于是小编就整理了2个相关介绍老师推荐书籍后怎么恢复的解答，让我们一起看看吧。
粉笔教师买书送的课和直接买的课程哪个好些？
一，目的性。自己买的课程都是经过了仔细的考虑，根据当前需要选择最适合自己的课程，有很强的目的性和实效性。而送的课可选择的范围很小，或者根本没有选择，人家给什么就得要什么，而这个课可能并不是自己最想学的，因此效果并不一定会好。
二，师资力量。办学单位并不是***机构，也要考虑利益最大化。那些名师讲授的课程往往供不应求，很快就招满了，因此这类课程根本不可能送。而赠送的课程往往是由一些经验、资历没那么高的老师授课，上课质量也就无法得到充分保证。三，次数限制。有一些热门课程也会出现在送的课里边，但这时往往会限制次数。比如只赠送前五课，之后的课程就要付费了。而如果你已经学了五课，如果不接着学，前边不就白学了吗？所以还不如一开始就直接买下该课程安心学习。综上所述，买的课还是要比送的课好得多。
学校教师给学生推荐课外书，并且在熟人的书店给学生订购，可以吗？
您好！我给您讲一件故事。
一位初中语文老师在课堂上布置课外阅读任务，中小学义务教育阶段必读书目《骆驼祥子》，老师给学生布置后，没有说明购买图书的渠道。课后本班的一位学生家长A在家长微信群里咨询“到哪里去买《骆驼祥子》这本书”，另一位家长B出于好心说到：“可以去书城购买”（书城为当地最大的国营的新华书店）。说者无意听者有心，另外一位家长C随即将A和B两位家长的聊天记录截屏发给教育局主管部门，并打电话举报本班语文老师组织学生集体到固定的地点购买教辅资料。后经教育主管部门深入调查，该班语文老师组织学生购买教辅资料一事子乌须有！
撇去上面故事里的是是非非不谈，回到您提出的话题，
第一，这位老师推荐的课外书是什么样的课外书？如果是教育部门规定范围之内的，估计没什么。如果是规定之外的教辅资料，呵呵，老师，那就对不起啦！
第二，在熟人那里订购，有两种可能。一种可能是出于人情关系帮助熟人，照顾熟人的生意，没有任何的私心。但是旁观者不一定会这么认为。第二种可能是和这个熟人比较“熟”，有利益来往。
但是不管这两种可能中的哪一种，呵呵，老师又对不起啦！
回顾一下我刚才给您讲的故事，“莫须有”的***可能会随时发生！
所以，放在社会转型期的当下，老师和家长、学生的关系，医生和患者的关系，一个不小心不管是哪方的原因，不管是什么样的初心，都有可能被推到风口浪尖上。
老师身上有几道不能逾越的红线，
第1个就是推荐教辅资料
教师的职责是“教书育人”，可如今某些学校，某些教师，已经脱离了本职，把心思用在了賺“外快”的捷径上了。这种现象的存在，扰乱了学校及教师的正常工作，也破坏了教师与学生家人的和谐。对于此类问题，全社会都应该遣责。有关主管部门也应高度重视，制定相应措施，给予严肃处理。
看看今天有那一个老師或学校没有定点书店的，凡是学生学习的資料，课外读物五花八门都必须去到指定地点的书店让学生购买，那一次都是一百多元人民币呀！我十分怀疑，学校与老師与书店勾手变相盘剥学生家长的血汗钱！
作为学校教师给学生推荐课外书无可厚非，应该提倡，但如果让学生去熟人开的书店订购，就不妥了。
读书是吸收，学生只有通过大量阅读，才能变得视野开阔，知识丰富，课本上学到的知识才能得以巩固，迁移运用。有人说学习知识，三分靠课内七分靠课外，学生不进行大量阅读能行吗？《语文课程标准》也对不同年级段的学生提出了不同的阅读量，家长和老师必须督促、辅导孩子超额完成这个阅读量，因此学校老师每学期都要为学生推荐一些课外读物。
推荐学生去熟人的店里订购课外书，实在要不得。其一，上级部门三令五申，不准老师代购或推荐学生去指定的书店购买学习用品。既然上级有文件，做老师的何必去违反规定呢？
其二，推荐学生去某个书店订购图书，有收人好处之嫌疑。市场经济公平竞争，老师推荐学生都去某家书店订购，势必引起别的书店不满，甚至引火烧身，想想又何必呢？
其三，老师经常推荐学生去某家书店订购图书，时间长了家长们也要有怨言，渐渐失去家长们的信任。
俗话说，无利不起早。***如老师收人好处，帮人推销，有违师德，得不偿失；***如啥都不图，仅仅是因为熟人，不妨直截了当亮出底牌——无能为力，请谅解。老师的职责是教书育人，至于学生去哪里订购课外读物，咱就别做太平洋的警察（管的太宽）了。到此，以上就是小编对于老师推荐书籍后怎么恢复的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师推荐书籍后怎么恢复的2点解答对大家有用。
