大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐儿童版思维书籍知乎的问题，于是小编就整理了3个相关介绍推荐儿童版思维书籍知乎的解答，让我们一起看看吧。
毛豆思维启蒙怎么样？
毛豆思维启蒙是一种专注于儿童认知能力培养的教育方法。它通过提供有趣的学习材料、挑战性的思维游戏和寓教于乐的活动，帮助儿童发展创造力、思维逻辑和问题解决能力。
毛豆思维启蒙注重培养儿童的思维方式和思维能力，而不仅仅是记忆和学习知识。它通过给予孩子们挑战，让他们自主思考和尝试解决问题，从而培养他们的自信心和解决问题的能力。
此外，毛豆思维启蒙也注重培养儿童的创新思维和团队合作能力。它通过与其他孩子共同学习、讨论和分享思路，鼓励儿童相互合作，培养他们的团队意识和解决问题的能力。
总体来说，毛豆思维启蒙是一种具有创造性和互动性的教育方法，可以帮助儿童充分发展他们的思维潜能，培养他们的创造力、逻辑思维和解决问题的能力。
数学思维逻辑方面的书小朋友好理解，感兴趣的书，有哪些推荐？
《挑战空间思维》是一套专注于训练孩子空间视觉思维能力的游戏书。空间思维力是数学、物理学、工程学、以及绘画艺术领域重要的能力之一，通过训练空间思维力能有效提高孩子的数学思维和成绩。本系列把各种空间思维能力点，设计成适合4～9岁儿童进行操作练习的游戏。
数学,的确是一门逻辑思维学科，想要学好数学，跟孩子天赋的数学逻辑智能还有关系。但三岁的宝宝认知能力，还达不到逻辑思维阶段，此时的宝宝还是处在“具体形象思维”阶段，最好的学习方式就是通过“具体实物”来“玩中学 学中玩”，培养宝宝的“数感”、启发“数学思维”。
按幼儿智能发展研究成果来看，单就数学层面来，3岁的孩子只要掌握1-5的数字、数数和加减法即可，当然如果你想更进一步，1-10内也可以。但一定要注意培养孩子的数学思维，而不是单纯的教孩子认识数字和数数，不能片面地、刻板地教孩子多识字、写字、计算等，这样对孩子的思维发展并没有好处。
而在这个培养过程中，一定要结合孩子好玩的天性，通过具体实物，来让孩子对应理解“数”和“量”的关系，在日常生活中，认知数字，培养数感。
比如，你要想宝宝认识1-10个数字及对应数与量关系，就可以***用如图“具体形象教具”来教宝宝： “1个小狗”代表“1”，“2个小狗”代表“2”，......依次先让孩子理解对应数量关系，内化到他的大脑中，形成数感，再逐步让孩子自己去计算5以内的加减法。可能 一开始宝宝对2+3 等于多少，半天反应不过来，但你可以拿出2只小狗+3只小狗，让他自己数出来总数5，再拿数字5出来，这样孩子就容易理解2+3=5了。如此训练，孩子对“数”就有概念了，并对“量”有具体形象的认知，“多少”就能分清了。
所以对于3岁的宝宝，家长就要注意培养孩子的数感、通过具体物品让孩子明白“数”和“量”关系，多增加孩子的经验，丰富孩子的词汇和生活常识，多给孩子动手的机会，去丰富孩子的“已知面”，都烙印在孩子的大脑中，拓展培养孩子的具体形象思维。从这个层面上说，一些数学玩具比平面图书更适合孩子！要选书也要选那种大开本、印刷精美的聚故事、游戏、贴纸等专业数学思维启蒙训练书，千万不要给孩子造成“讨厌看书、讨厌学习”的心理。
其实有关幼儿数学思维培养方面的悟空问答我回答不少了，真有心的话，可以翻阅我之前的回答，可以关注@新资优教育，我们专注少儿思维训练，有问题随时沟通。
从宝宝出生的第一天起，他就开始认识世界，也开始学习并运用思维能力来思考东西。逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而逻辑思维能力是孩子成才最重要的智力因素之一。它会影响一个人对事物的思考、判断、处理方式。小当推荐8本提升孩子逻辑思维的书，帮助孩子建立强大逻辑思维，练就最强大脑！
《熊猫圈圈认知纸板书》
逻辑指数：★★★★★
适读年龄：0-2岁
推荐理由：0-2岁的宝宝，处在认识世界的初级阶段。对他们而言，图书更像是一种玩具，阅读更像是一种游戏。《熊猫圈圈认知纸板书》从宝宝熟悉喜爱的动物形象入手，区别于单纯认知类的纸板书，构思巧妙，融认知、语言、故事、创意、想象、互动为一体，全方位拓展0-3岁幼儿的思维空间。提升孩子的认知能力、表达能力、动手能力、社会交往能力与逻辑思维能力，充分激发孩子的想象力和创意思维。
《丫丫和牙牙的认知世界》
逻辑指数：★★★★☆
适读年龄：0-2岁
推荐理由：据联合国儿童基金会发布的一份调查报告显示，荷兰儿童幸福指数高，且并不以牺牲学习成绩为代价。本系列为菲珀·维斯顿多普的幼儿启蒙认知经典，是荷兰儿童从小就在看的启蒙认知书，包括字母认知、数字认知、动物认知、车辆认知、韵律认知等5项[_a***_]认知。翻阅中每每都有惊喜的新发现，使这是一套温暖而富有智慧、让孩子瞬间爱上的逻辑思维启蒙书。
《神奇的数学》
可以提高儿童逻辑思维和创造力的书籍或玩具有哪些好的推荐？
对于中国孩子来说，玩儿系列的蒙特梭利教具是一个好办法。
但是让孩子们津津乐道，爱不释手的玩儿，需要老师对家长一个指导，每周两三次，每次一小时，二小时，三小时不等。
从感官，五感识别，到感官的分层次识别，感官十进制识别等等，这些游戏练习都打通关，加之艺术类识别练习，自然科学的认知，语言类练习，还有大量生活实践练习，幼儿儿童的逻辑思维基础基本就养成了。
能感知世界，能准确判断这些因素的分类、分级，再进行分析与整合，逻辑层次就很分明了。
逻辑思维好的孩子，表面看似有些迟慢，他们是在思考比对，表达出来的想法都很准确。
关于儿童逻辑思维和创造力的训练，我谈一谈我的想法。
我觉得看书或者玩具只是针对一定内容的训练，对孩子的逻辑思维和创造力的训练并没有进行深度的挖掘，或者说缺少一定的方法来挖掘孩子的逻辑思维和创造力的训练。
我觉得孩子的训练要从简单的方法入手，不要把训练想得多复杂，必须依靠什么玩具或者书籍来达成。我们要透过这些玩具或书籍了解到训练孩子方法的逻辑，这样我们训练就更有针对性。
逻辑思维训练
逻辑思维的基础单位是语言，语言的训练是可以通过说话、写作、画思维结构图达成的。
说话的训练可以让孩子看完一个内容就说出这个内容中的大概意思，大概情节等。通过说的训练，孩子的大脑就会对各种信息进行组织加工，进行思考探索，这么简单的方式就可以训练到孩子的思维逻辑，训练到孩子的语言表达。
写作的训练也是一样的，只是说是一个输出通道，写是另一个输出通道，都需要进行训练。孩子们通过写作的训练，可以学会用文字的表达方式。
画思维结构图就是直接促进孩子如何思考，如何把各个概念之间的逻辑整理成清晰的结构，一看就能明白概念之间的关系等。
创造力的训练
创造力的训练是高层次的训练，西方国家通过带孩子进行项目研究来实现创造力的训练。先是确定自己项目，制定项目研究***，实施***，最后是成果展示和评估总结。也就是说创造力的训练是需要孩子们用实际的操作来完成的，这个方面如果要用玩具可以买那些组合型的，柔软可塑性强的玩具。但我更希望我们家长或老师能带领孩子多做一些实际的调查实践，在社会实践中锻炼孩子。
结束语
逻辑思维和创造力的训练方法其实也是很简单的，关键是我们要用心去陪孩子一起做，一起练习。
1.兴趣是最好的老师。作为家长应该积极的去引导小孩儿。培养小孩儿在这方面的兴趣这是最主要的。
2.家长是孩子的第一任老师。家长要有这方面的兴趣爱好。给孩子创造一个这样的氛围。
3.至于用什么书籍或什么方法，我感觉还是以小孩的兴趣为主。瞧瞧大路通罗马，只要小孩儿有兴趣就很好了。
4.不要忽视小孩儿一个健康的气魄，还有一个良好的心理素质。
到此，以上就是小编对于推荐儿童版思维书籍知乎的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐儿童版思维书籍知乎的3点解答对大家有用。
