大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学减负提质书籍简介的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科学减负提质书籍简介的解答，让我们一起看看吧。
体育减负提质方案？
强化体育课堂教学的目标意识，就是要求课堂教学要根据体育新课程的课程目标，制定合理教学目标，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性。教学目标制定的是否科学合理，直接影响到课堂教学效果，一节课目标不明确，重点不突出，是导致体育新课程课堂教学各种***的一个直接原因。
制定教学目标，要根据体育新课程的各个领域目标，研究水平目标，遵循系统论、控制论的科学原理，整体把握，统筹安排，制定出学年、学期总目标和单元教学目标，并把它们分解到每一课中，形成科学合理的“目标群”。
具体操作时，还要注意课堂教学目标的内部结构和排列顺序，明确对各领域目标的理解、应用、分析、综合、评价的具体要求，使之具有层次性、递进性、明确性、可操作性、可测量性。教学过程中，要随时检查教学活动是否与目标和谐一致，通过与学生的双向信息交流，统一协***与学的矛盾关系，矫正与目标的偏差，以确保课堂教学的各项活动都围绕教学目标进行。
如何根据新课标写小学语文减负提质增效论文？
根据新课标撰写小学语文减负提质增效论文，应遵循以下原则：以学生核心素养为目标，聚焦识字写字、阅读、表达等核心内容；
创新教学方法，***用任务驱动、项目式学习等方式，提升课堂效率；优化作业设计，减轻作业负担，注重作业质量和反馈；促进家校协同，充分发挥家庭在减负提质中的作用；
加强教学评价，以 formative asses***ent 为主，关注学生学习过程和进步，促进高效学习。
双减作业时间规定？
在教育部出台双减政策的要求下，对学生的作业量做了明确的规定，一年级二年级不留家庭作业，四年级五年级六年级不得超过六十分钟。所以教师在布置作业的时候，一定要有针对性，突出疑混点，突破难点，合理按排作业。不准在法定节***日给学生留家庭作业,寒、暑***作业也不得超量。
小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。
各地区要立足当地实际，针对需要，抓紧研究出台相关细化政策，为基层抓落实做好保障。攻坚克难要有新突破，落实好“双减”政策要求，做好学科类培训机构“营改非”“备改审”、实行***指导价，控制作业总量和时长，课后服务经费保障等工作，在关键环节取得实质性突破。
“双减”政策明确指出，学校要确保小学一二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中不能超过90分钟；坚决杜绝重复性、惩罚性作业。“双减”政策也给家长减负，明确严禁学校给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
“双减”后九成以上中小学生可在规定时间内完成书面作业
中国教育部基础教育司司长吕玉刚21日在北京表示，落实“双减”以来，各地各校普遍(99%以上)制定了比较完善的作业管理办法，建立了作业公示制度，学校作业总量和时长调控基本达到了规定要求，在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。
在教育部举行的新闻发布会上，吕玉刚介绍，不少地方通过制订分学科作业设计指南、开展作业设计大赛和优质作业展示交流活动，着力提高作业设计质量，学生过重作业负担问题得到初步解决。99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业或要求家长批改作业。
此外，吕玉刚指出，各地各校“一校一案”制订了课后服务方案，普遍开展了课后服务，基本实现了“5+2”全覆盖，课后服务项目质量有效提升，自愿参加课后服务的学生比例由上学期的49.1%提高到目前的91.9%，有力促进学生的学习回归校园。
在课堂教学质量方面，吕玉刚表示，99%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学，注重做好幼小衔接、小初衔接；普遍建立了学习困难学生帮扶制度，98.7%的教师参与了辅导答疑，切实做到减负提质，保障学生学业质量。
他指出，许多家长的教育观念正在发生积极转变，转变了过去让孩子拼时间、多刷题、盲目报班的行为，据调查，70.3%的家长认为要树立“健康第一”的育儿理念，66.2%的受访家长表示要鼓励、陪伴孩子参与校外体育运动，65.5%的受访家长表示不额外增加孩子课业负担，“这是非常可喜的变化。”
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