大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于系列书籍设计作业图怎么画的问题,于是小编就整理了1个相关介绍系列书籍设计作业图怎么画的解答,让我们一起看看吧。
孩子看书,只看画,不看字,如何改善?
我们给小朋友看书,是为了培养孩子良好的阅读习惯,以及积累广博的知识。
孩子看书,只看画,不看字,作为家长,我们可以问问小孩这本书讲的是什么呀?如果小孩能够比较准确的回答书本的内容,那么,说明他既养成了阅读的好习惯,又掌握了一定的知识,也就是已经达到了读书的初心,至于看不看字,就没有那么重要了。相反,如果小孩说不出个所以然来,我们这时候就可以引导孩子书本上的文字的作用,文字是对图画的解释说明,我们可以通过阅读文字,对书上的画有一个更好的理解。引导孩子认识文字的魅力,久而久之,兴许孩子就爱上阅读了。
你好
首先要知道孩子有多大,如果比较小这事正常的,孩子在一岁开始进入色彩敏感期,孩子会对色彩有兴趣,一岁前孩子的色锥细胞发育不成熟,只能辨别黑白色,一岁以后孩子的色锥细胞开始发育并一点点走向成熟了,所以孩子看图,不看字是正常的。
如果你的孩子刚刚一岁多,那么给孩子多看一些色彩对比强烈的图,***孩子色锥细胞的发育,然后一点一点给孩子的书色彩丰富起来。这样可以给孩子视觉色彩辨别能力变强。
这个时期的孩子你不需要教他认字,没有什么用,如果我猜的孩子年龄段差不多的话,那么你要记住,孩子大脑在发育阶段,所以各种能力的发育,要比认识几个字有用多了,孩子未来的学习能力比会几个字,背几首诗有用。这个时候孩子的能力就是视觉能力,听觉能力,各种感知能力,这些都是这个时期应该培养的,所以多做这方面的培养最重要。
还有就是孩子小就应该多看一些图画的书,孩子在看的时候能培养他的想象能力,想象力c创造力都是大脑的能力,也正是这个时期重要的能力培养,所以多给孩子准备一些图画书,让他去看。
同时这个时期的孩子会有撕纸的情况,家长需要注意的是不要买那种很厚的或者是用步做的书,大人都撕不动,孩子就更撕不成了,孩子撕纸也是必然的发展阶段,也是自我成长的阶段,撕纸可以锻炼孩子的精细动作,同时促进脑细胞发育,是好事,不能阻碍孩子的自我发展。
像这么小的孩子出现的一些行为基本都是孩子发育需要出现的问题,如果不是很懂孩子家庭教育的话,不要强加干涉,弄不好是要阻碍孩子成长的。
这位家长如果还有不明白的可以联系我。
图片来自网络,如有不妥联系我。
谢邀!
不知道你家孩子是几岁。但是推测孩子应该不大。我想,你之所以想要改善,大概是想借着孩子阅读的时候去教他认字,或者呢,你想让他从文字中获取知识。
但是,我想提醒一下,在幼儿期的孩子最需要培养的是兴趣。
只要孩子不排斥,拿起书本,无论看的是什么,他都会有收获。
1.可能生活中,并没有类似的艺术表现形式,如果看的是手绘本的话,每一位手绘本作者的艺术表现形式都是很独特的,单从这一点这已经给他开拓并丰富了眼界。
2.没有见过如此丰富的色彩。也许你的孩子天生对色彩敏感,不停的去确认缤纷多彩的颜色。他从中学习到了更多元的色彩,更深入的去了解了生活 环境。
3.如果是实物的拍摄,书上面的东西平时都没有接触过,对于孩子来说就等于给他拓展了另外一个世界。这个世界对他来说是完全新奇的,当然需要慢慢的去探索。
无论孩子可能遇到的是什么情况,图画带给他的绝不比文字承载的信息量少。
如果他已经有足够的兴趣,想去更深入的了解,就会主动的向你询问图中的文字代表什么?有兴趣的带领,其它的就不用太过担心啦!
家长们千万不要因为自己获取信息的渠道主要是从文字,就一定觉得孩子更需要先去学习汉字。这可能会抹杀掉孩子丰富的想象力和创造力。
对于幼儿来说,看图是他们最喜欢的事情。其实,爱看图画是件很好的事情,家长不用过于焦虑。
美好的图画,可以给孩子带去美的享受,让他们从小就接触到美的教育。而且,爱看图画的孩子通常会拥有比较丰富的想象力和创造力,不会过早被抽象的文字限制了孩子的想象力和观察事物的能力。
好的图画也是可以给孩子传递很多信息的,通过看图画,孩子可以学会细致观察,拥有很好的想象力,形状和空间的感知能力。
我的孩子5岁之前,非常喜欢书中的图画,而不喜欢文字。每次我一指读字的时候,孩子就会告诉我不要指着读,而我会尊重她,不会勉强她继续识字。我希望孩子喜欢读书,能够保持这个良好的兴趣和热情,不希望因为强迫孩子去识字而打击她读书的积极性。
相反,她通过看图画培养了很好的观察能力和想象力。她特别喜欢画画,老师说她的想象力特别丰富,我想这与她看了大量美的图画是有关的。
后来长大一些,她对文字也开始有了兴趣,这时候很自然地她就一下子认识了很多很多的字。
因此,我觉得我们家长首先要放下自己的焦虑,不要担心孩子。
每个孩子都是不同的,有的孩子对文字的兴趣开始比较早,有的孩子比较晚,没有关系,到一定的年龄,他们自然都会识字的。
应该让他们自己描述看到的图画能看出来什么,让他们学会看图说话,其实这样爱看书看文字还要好,好处一:能锻炼语言组织能力,好处二:能够锻炼逻辑思维能力。这个不用改善,你让他讲完了,等你在声情并茂的给他把文字读一遍。这样的话你就能发现你自己的孩子有没有语言方面的能力。希望我的解答能够帮助到你。
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