大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于看日子看时辰的书籍推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍看日子看时辰的书籍推荐的解答，让我们一起看看吧。
二十四史适合什么人看？
首先肯定是酷爱历史的人，二十四史约4700万字，正常人的阅读速度是一分钟400字左右，***设一天阅读1个小时，也要坚持五年半的阅读时间，但是你要知道这些史书都是古文撰写，有很多字都是不认识的，而有些认识的字你也不知道它的意思，需要看注释或者查阅相关书籍，一来二去大把的时间都用在查阅资料上面，就算你读完了，但是你知道事情的缘由吗？结局吗？都不知道，那你就需要重新回头再读了，一对比又要多花费很多时间，所以熟读二十四史的人至少需要十几年的时间。十几年如一日读史书，忍耐力，坚持力，执行力非常人能比，这种人又岂非等闲之辈。
熟读二十四史的人并不是说混得有多好，多么有钱，而是一种思想境界的差距，是常人难以参透的感知。我有个大学同学就读完了二十四史，熟读并不知道，但确实是读完了，从他身上就能感受到一种前所未有的自信，见识宏博，谈吐不凡。所以一个人如果真的能够熟读二十四史，那么这个人一定不是等闲之辈，甚至在某一境界已经后无来者。
多大适合看《相对论》.《时间简史》.《果壳中的宇宙》？
这是很有意思的几本书，不同时期看所体会到的内容页不一样，随着你的知识的增长，你就愈能更多得看懂书中所举的各种例子，并能从书中知识体会到更深层次的人生含义。
就拿我自己而言，从小爱好天文学，小学6年级时看完《十万个为什么之宇宙篇》，了解了很多常识，初次认识到人类的渺小，同时又是伟大的。
初中接触到《相对论》，但那时物理知识掌握的少，对其中很多描述例子公式都看不大懂，只是明白原来还有因为速度接近或达到光速而使时间变慢的理论，觉得很神奇。E=MC2这个公式还是不能理解。
到了高一，我们物理老师也是个霍金迷，给我们推荐《时间简史》这本书，并且在课上给我们简介其中的一些简单理论，听后立刻去图书馆查阅。但是拿来一看发现还是比较深奥，里面很多公式例子还看不懂。
到了高三，随着物理和数学知识的进展，我又重新读《时间简史》这本书，突然发现里面很多理论竟然看懂了，公式也很多可以理解了，又一次去图书馆偶然看到《果壳中的宇宙》这本书 ，彩图的看起来就更形象了，配合上《时间简史》，大概有理解个60%这样
到了大学，读的是计算机，学了高等数学，线性代数，离散数学等等，看了其他方面的书籍，这时再拿出来读，已经能体会个80%左右了，有次物理课上老师突然说道时间和空间，并随口问了一些问题，我都对答如流，得到老师的赞许，并且让我上台给同学讲解了其中的知识。但是此时有些东西还是没法体会，特别是空间的维度问题，还是百思不得其解，比如：四维是加上时间，但四维以上是什么，而且在四维空间里面去体会一些东西的时候根本没法做到，有些同学问到这些问题时我就萎了。瞬间感叹智商有限，这些玩意不是普通能人弄懂的。
现在，感觉这几本书真正教会我的东西不止书上的内容，让我体会到人类存在的意义。
有什么以时间为顺序的历史书籍？
谢谢邀请，恕我才疏学浅我只能稍微的回答你有关的我国的史书，如有不正确的地方欢迎指正，您说的这个按时间顺序来写的史书范围太过广泛，我觉得只要是关于历史的书基本上都是根据时间来写的。
首先是编年体通史，这应该是最符合您说的类型的史书，早期的有《春秋》，《左传》，中期的有《资治通鉴》，后期的有《明实录》，《清实录》等。
其次是纪传体通史，最著名的当属《史记》，以纪传为主体，按人物的时间线索来记述故事的，也可以说是按时间线索来写的，只不过是人物的时间线，不是历史的时间线。
第三是国别体通史著名的有《战国策》，《三国志》，相对于纪传体史书，国别体史书是以国家的时间线索来记事的，相对于编年体通史格局稍微小了那么一点，但也是以时间为线索的。
总的来说，三种史书都是以时间为线索记事的只不过区别在于，一是以历史的时间线为线索，一是以国家的时间线为线索，一是以个人的时间线为线索的，所以具体该如何选择，还要看您个人的想法了。
到此，以上就是小编对于看日子看时辰的书籍推荐的问题就介绍到这了，希望介绍关于看日子看时辰的书籍推荐的3点解答对大家有用。
