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学校中层管理者必读书籍?
首先是《教育管理学》(作者:刘道玉),它系统地介绍了教育管理的理论和实践,帮助校长了解教育管理的基本原理和方法。
其次是《学校领导力》(作者:迈克尔·富勒顿),它探讨了有效的学校领导力的重要性和实践技巧,帮助校长提升领导能力。
还有《学校管理与领导》(作者:蔡志明),它涵盖了学校管理的各个方面,包括组织管理、人力***管理等,对校长进行全面指导。这些书籍将为中小学校长提供宝贵的管理经验和思路,帮助他们更好地管理学校。
1、《如何当好教研组长中小学教研组长专业素养与行动》本书作者十余年来专注于研究教研组长的素养与行为方式,为我们描绘了当好教研组长的日常工作:
O 素养养成:学习专业知识,形成专业能力,养成多方面人格特质;
O 活动策划:明确活动类型,理解基本步骤,提高研修活动有效性;
O 活动开展:了解基本策略,精通基本技能,探索研修活动新类型;
O 活动评估:对照研修方案,***用评估体系,反思与评估活动效果;
O ***开发:梳理***类型,掌握利用方法,开发与用好研修***;
O 团队建设:创建团队文化,落实发展规划,形成专业学习共同体;......
由此,帮助教研组长当好集具体教学、团队管理、引领同伴于一身的复合型角色,促进教研组的发展,引领教师的专业成长。
2、《教导主任工作问题案例集》本书作者专注于研究和组织教导主任培训工作。基于教导主任工作实践中的问题,本书精选教学“五认真”管理、课务管理、学科建设、校本研修、人际沟通、管理方法、自我发展等方面的真实案例,对其追本溯源,形成了解决问题的具体策略和建议。
全书折射出现代教育管理理念下现场情景中生动的实践智慧,体现了管理的实践价值,相信一定能给你不少启迪,实实在在地帮助你:具有不一样的管理视野,形成有境界的管理思想,获得有实效的现场能力。教育管理是一门艺术,我们都是学生,我们正在路上!
《忠告中层——给学校中层管理者的47封信》
郑杰 著
学校管理中,中层管理人员是特殊的一群。他们身处夹缝中,如何寻找发挥自我所长和管理辐射效应最大化的平衡点?如何为学生、为学校提供有力的支持和服务?本书以郑杰先生一贯的犀利目光为中层指出了方向。可以说,本书是当前首部直接为中小学中层管理者量身定做的成长图书,值得细细研读。
《在学校,我们怎样做中层》
荐书理由:这本书每个模块都好像是给学校中层的量身定制,书中有故事,有规划,有总结,有复盘,有点拨,有务实,既覆盖教育教学、行政管理等专业领域问题,更包含着背后的思维框架和底层逻辑,可以很好的助力学校中层解答学校管理工作中的一系列常态问题。
杨红樱校园小说系列是什么?
《杨红樱校园***系列》是作家出版社在2014年5月1日出版的书籍,作者是杨红樱。
在中国的儿童文学史上,杨红樱是一个独特的存在,其作品总销量超过6000万册。代表性的故事有《女生日记》《男生日记》《五•三班的坏小子》等。
杨红樱是中国新世纪最具影响力的儿童文学作家,19岁开始发表儿童文学作品,现已出版童话、儿童***、散文80余种,已成为畅销的图书品牌有“杨红樱童话系列”、“杨红樱校园***系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”、“杨红樱画本系列”,总销量超过6000万册,被誉为“中国童书王”。
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