大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于985学校立体图形简介书籍的问题,于是小编就整理了2个相关介绍985学校立体图形简介书籍的解答,让我们一起看看吧。
09年甲骨文考生,黄蛉用甲骨文写作文得分仅6分,为何会被985高校四川大学录取?
目前世界上公认的最早的文字楔形文字发现于古代中东地区的,距今5000~6000年的历史,中国的甲骨文虽然出现时间较晚(目前考古已发现的),但是却随着中华文明不断进步,继承,发扬,持续了数千年。
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名,是现代汉子的早期形式,最早发现于河南安阳的殷墟,距今3600多年。甲骨文从1899年首次发现,便引起轰,学者,古董商人,文物贩子,以至于外国人,都开始大量收购,据统计,从1889年到1928年,私人挖掘出土的甲骨就达十万片以上,这些甲骨大部分收藏于大陆和台湾,流失到海外的也有数万片。
经过统计,目前甲骨上刻有的单字约4500个,已经破译的不足两千字。前段时间中国文字博物馆发布了一则“悬赏”公告,“对破译未释读甲骨文并经专家委员会鉴定通过的研究成果,单字奖励10万元;对存争议甲骨文作出新的释读并经专家委员会鉴定通过的研究成果,单字奖励5万元”,这就意味着悬赏奖金高达2亿5千万。
甲骨文悬赏10万求破解有人却用甲骨文写作文并被大学破格录取
对于专业研究甲骨文的专家来说,每破译一字就跟发现了新大陆一样,终其一生,也未必能够破译出多少。对于普通人来说这些文字更如“天书”一般。
谢邀。6分,对于一个高考生来讲兴许就是最低的评价了,不过这6分我认为是非比寻常的,意义重大,它肯定了甲骨生对甲骨文这种古老文字的热爱,更是对甲骨学这种学问的尊重。当然,一个学生再怎么热爱也还是有限的,这6分之外就是他无限的发展空间,这个发展空间就是985高校四川大学。
我要祝福这位甲骨生,祝愿他能在甲骨学这个领域里学有所成,有所建树!
感谢邀请,感谢信任。
首先要佩服这个学生有点牛!
黄蛉用甲骨文写作文得分仅6分,最后会被985高校四川大学录取,原因是什么?
网上资料显示,黄蛉用甲骨文写高考作文,当时阅卷老师都懵了!据说还请古文字专家来权衡,专家发现里面写的不仅有甲骨文,还有金文和小篆,原以为是一篇惊世之作!但是作文里面有一大堆错别字,最主要的是偏题,专家们最后经过商量,只给了这篇文章6分!
虽然没有得高分,可是这篇作文却还是火了起来,网友们把这篇作文称为“最牛高考作文”,其作者黄蛉也被大家封了一个外号“古文字达人”!
事情传开后,教育部门专门组织了四川大学的一批古文字专家对黄蛉进行了测试,测试结果非常顺利,他也因此收到了四川大学锦城学院的录取通知书!论分数只能上专科,最后却被985高校四川大学录取。
但是两年后,川大教授不愿意再教黄蛉!问及原因,该教授表示“这个学生有点浮夸,靠不住。他的学习情况并不理想,在甲骨文方面也没有多大的造诣。”
本来被川大破格录取令人羡慕,但却由于自己不够努力,最终却让川大的教授拒教!令人感慨万分。
2009年高考结束后,一篇仅得6分的作文在网上火得一塌糊涂,它不仅被网友们评为“最牛高考作文”,还因此让考了428分的黄蛉***地成了985高校四川大学的特招生。
那么,这究竟是篇什么文章,竟给黄蛉带来了这样的好运呢?
(“古文字达人”黄蛉)
对于就读于四川绵阳南山中学的黄蛉来说,2009年的高考已经不是他第一次高考了。
所以对于成败在此一举的他而言,高考无疑是件非常严肃的事情。
为了能考进大学,黄蛉在复读期间,非常用功。而且让他高兴的是,在那一年,他遇到了教授语文的蒲体超老师。
相比之前的语文老师,黄蛉发现,蒲老师在古文字上很有研究,而他也正好对此有着浓厚的兴趣。因此,这一对师生经常在一起讨论古文字,关系也特别要好。
只是让蒲老师没想到的是,黄蛉居然在高考的时候,用甲骨文写作文。
在蒲老师看来,黄蛉的举动无异于在刀尖上跳舞,拿高考开玩笑。
所以,蒲老师在知道后***地批评了他一顿。
这就叫“术业有专攻”。虽然他的作文不符合考试的要求,但也足以说明他的甲骨文专业水平还是很好的。
这也从另一方面说明现在我们国家考试的人性化,不再是刻板的“一刀切”,而是注重人才的培养了。
你想为农村小学送一本什么书?
谢谢诚邀。
看着主题"选择"我反复推敲,究竟"为农村小学送一本什么书"?如果没有"题目***",我会为农村小学的孩子们送上很多类型的阅读书籍,但是,只能"送一本书"。因此,在我心中有限的"阅览中",我想为农村小学的孩子们送上一本巜钢铁是怎样炼成的》。为什么要送这本书呢?
因为我是农村的"孩子",也是农民的儿子,同时又是从农村开始读书到长大成人又在农村当了一名人民教师。在我的经历过程中,几乎大多都是任毕业班学生的包班老师,并且在每年的毕业典礼仪式中,都要给毕业生每人送上一本我选择的书籍。而遇上今天这样的"选择",倒有点难免去"全程"。但是,今天我选送这本巜钢铁是怎样炼成的》,主要是结合农村学生的阅读范围,特别是农村学生通过有限而精选的阅读,确立正确而远大的人生观,价值观,世界观。因为,改变命运与农村面貌,需要知识与坚强的革命意志,而童年童心的幼小心灵,可以通过阅读有价值含量的书籍及人物感化,深刻启发与现实情景思考目标,设计未来。所以,送去一本"价值连城"的书籍,以阅读激励人生意志强化农村教育,以农村教育的基础提升强化国家教育的强大延伸。
到此,以上就是小编对于985学校立体图形简介书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于985学校立体图形简介书籍的2点解答对大家有用。