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少儿英语教材哪个好?
少儿英语教材多种多样,各个培训机构都有自己的教材,也有很多成熟的教材体系,可以选择一种给孩子坚持学习。
比如有的孩子年龄小,去学习一些理论性强的肯定不行,小朋友更适合游戏性强的教材,寓教于乐,在做游戏的同时去收获知识,更容易吸收和应用。推荐《剑桥少儿英语》,课程设计游戏性强,孩子自己参与了游戏,印象深刻,在玩中学,相信孩子很快就能爱上英语。
如果孩子年龄大一些,也有了学习英语的习惯,这时候需要一些系统性强的教材,打好基础,就会进步更快。当然,也不要用大块头的教材,毕竟孩子还是喜欢趣味性的故事。推荐《新概念英语青少版》,这本教材不用多说,经典永流传,到现在成人英语的培训机构,也都有新概念的培训班开设。它的青少版更强调了学习的趣味性,但逻辑严谨,可以让孩子扎实的打好学习基础,有利于进一步的发展。
如果孩子基础很好,推荐一套经典的系列教材《牛津阅读树》,国内翻译为《典范英语》,整个教材都是围绕发生在一个家庭的故事来讲的,非常有趣,在看故事的同时收获英语知识,单词句子简短经典,是非常好的学习教材哦~
如果孩子已经习惯了英语环境,可以选择搭配一些经典的英语动画片,全方位的提高孩子的兴趣,创造语言环境。
我家孩子今年刚上一年级,西部小城市,从5岁开始自鸡。先后读的书有:hello teddy,bolooloo,super teddy,团了33本1-3牛津树,只是把里边的故事学了,兰登1阶30本读完了,现在正在读海尼曼gk。
泡一些论坛,看各种大咖的帖子。准备之后学习教材类:新概念青少版,继续海尼曼阅读。
在英语启蒙路上感悟:洪恩的还是不错,有唱歌,有句子,有单词,还可以点读,奠定了我家娃娃最初的英语基础。那套角龙bolooloo是我家孩子的最爱。后续应该接海尼曼,宝上有外教精讲教材,用平板看视频读课文,能掌握好多基本词汇和句子。兰登相对来说难,有好多生僻词。准备以后没时间就不继续2了。牛津树不错,就是我买的是那套33本的,故事很简单,拼读那块难度大,孩子程度不到搁置了。要买应该买宝上一级几十本的。
绘本我买了些,读了一本,其他都放下了。杂志买了highfive,贵,只做了游戏部分,其他来说对孩子也难了。感觉主要精力还是放到分级读物上了。分级读物成体系,互相之间可以交叉学习单词和句型。
其实少儿英语教材有很多,关键的是孩子有兴趣,另外就是给孩子授课的老师非常重要。单纯的教材很容易磨灭孩子的兴致。推荐一些教材可以作为参考:
第一:Oxford Reading Tree
牛津阅读树
适合年龄:4岁-12岁
出版社:OXFORD UNIVERSITY PRESS
难度等级:★★★
趣味等级:★★★★★
关键词:经典,体系庞大,故事连贯,分级严谨清晰
第二:I can read系列
适合年龄:1岁以上
有哪些英文课外书适合初一、初二的学生阅读,还可以帮助孩子提高英语成绩的?
在选择书籍时建议参考一下蓝思值,根据孩子的英语水平,您家是哪边的呢?现在我们这儿就有个英语水平测试,还有试听课,可以测量出孩子的英语水平。然后参考蓝思值选择书籍。比如小王子,动物农场都是不错的。不建议动不动就学新概念。
目前,市面上的课外读物种类繁多,常常让学生和家长陷入迷茫,不知道该用哪种好。
作为从事英语多年的教师,个人认为《新概念英语》与《悦读联播》这两种不错。二者可以选其一,太多容易乱。我身边就出现过这样的例子,一位学生只要听说哪种读物好都将其买下,每本书的精髓、出发点和方法论都大相径庭,各种读物交织起来不但起不到提高的效果反而越读越乱。
《新概念英语》在我国已有20多年的历史了,其体系性严密,科学性严谨,实用性精湛,趣味性浓厚,并能满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
《悦读联播》分级很细,从小学到高中各年级都有。初中阶段的《悦读联播》里的文章都很好,很具有思想性,建设性。在每篇文章结束后都配有配套练习。用心阅读此书对做阅读理解和完型填空题的提高有很大的帮助。
我是虹季秀才,但愿我的回答对同学们有所帮助。如有关于英语学习的问题欢迎关注加私信!
我觉得还是饶有兴趣地背诵新概念英语第一册角色表演要到位,感官要到位,兴趣要到位,然后就能够开开心心的记住好多好多的内容。
新概念英语第一册基本上都是以对话形式完成的文章,学习在这一册中只要孩子认认真真的读,甚至深入角色进行扮演,那么对于一些词汇,对于一些语气,对于一些常用句式时态都会有一个比较好的[_a***_]和深入。
其实我们也知道新概念英语在初中一年级的孩子读的时候,可能还是有点难度的,这个难度对于初中英语学习也是有很大的帮助的,因为这套教材是一个比较系列比较成标准的教材,在中国已经超过了,几十年比着当初我们国人自己编的许国璋英语,不知要强出几百毛头子。
对了,新概念英语第一册一共144课,学一课练一课,学一课练习课,实际上已经是72课的样子。
俺在这儿我们不是崇洋门外,而是客观的分析,反正是初一的孩子读新概念英语第一册,更确切的讲是背新概念英语第一册。
那么初二的孩子应当如何完成自己的学习任务呢?我觉得那就是新概念英语第二册新概念英语第二册大多数是一个短文故事,这个短文故事有的是对话,有的是情景描述,到了60课以后可能会课文越来越长,但是实际上初二的孩子没有必要把第二次完全读完或者背诵,一般情况被送到60克左右,基本上就差不多了,剩余的放在初三在学习。
听我说相信我,我绝对不会骗你的。背诵新概念英语一和新概念英语二,如果把第二册背下来的话,高中之前的英语几乎是不用怎么学,并且能够遥遥领先。
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