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初三数学困难户，怎么提高数学成绩？
很高兴回答你的问题！
初三数学困难户，如何提高数学成绩？
初中数学基本可以分为三类:代数，几何，解析几何。虽然是单独的知识点，但是每个知识点之间的联系还是比较大的。这三部分，比较难的也就是解析几何了，基本上在考试中都以压轴题的形式出现。
1.找到薄弱点，逐个突破
初三这个节点，要知道自己学科薄弱点是哪里，对症下药，针对性的复习。
2.做题要精，不在多，并辅以错题整理
不止初中，高中也一样，不能病急乱投医，盲目刷题，这样只会浪费时间。要通过平时的做题或测试去发现自己的问题所在，空余时间针对这些问题找到相应的题目练习。另外，不要为了做题而做题，要能对一个错题所考查的知识点及时进行总结，做到举一反三，如果怕忘了，可以记在本子上，俗话说:好记性不如烂笔头！
3.好的心态是成功的关键
不知道困难到什么程度？100分的卷子能得60分吗？不过话说回来，即使你没有60分，我觉得也有办法。在离中考不到200天的时间里，至少达到能考上高中的水平。我给你以下建议：
第一：要树立信心，要通过不断的学习知识和技能，逐渐的消除对数学的畏难情绪；
第二：要有取舍，抓住基础题和中等难度的题，难题放弃。中考还是以基础题和中等题为主的，更重要的是，无论题难度大小，赋分是一样的。所以，对于数学比较差的同学，先要保证把容易得到的分拿到，然后再考虑难题。不过，在中考中，难题的占分比例并不大。
第三：要紧贴中考考点和题型进行学习和复习。因为时间已经很好了，不容许再象以前那样慢慢的学了。所以要注重学习的实效，直接针对中考考点和题型进行学习。
第四：找有经验的老师带带你，可以达到事半功倍的效果。毕竟让一个学生去自学是困难的，没有人***安排的学习不光是低效，大部分恐怕只能是抓瞎。
初一的孩子需要报数学辅导班吗？为什么？
亲身经历，去年我家孩子初一。上学期没有上补习班，下学期没忍住，报了语文数学两科。期末考试，结果，语文保持，数学退步了。和孩子深聊，孩子觉得，补习班的大课堂还不如校内老师讲的好，浪费了周末两个小时的篮球时间。孩子自己决定，初二不再上校外补习班，周末一天打球，一天自行学习。
对于这个问题，得就实际情况来定。
如果孩子的学习成绩够好，每次考试都能得90分以上，而且上课能轻松跟老师的进度，那我认为不需要报辅导班。这种情况下报了辅导班所得到的收获不会很大。因为孩子在上课所学到的东西都已经消化吸收了，考试也检验出孩子对上课内容的理解程度。这样再去上辅导班的话只会耽误孩子的时间。如果孩子的成绩并不是太好，或者上课跟不上老师的进度的话，那我建议报数学辅导班。
数学是一门理解性学科。初中数学，它从基本的有理数无理数、正数负数、相反数等等延伸到整式、一元一次方程，从图形的基本认识到直线、射线，还有坐标的运用。最基本的概念是肯定得记住的，这是毋庸置疑的。往后的延伸，基本就是在这基础上的发展了。而这，就考验的是孩子们的理解能力了。
我大三的时候在辅导班***过半年，当时带的就是初一的学生。当时带的是全科，包括数学、英语、生物等等。当时给孩子们讲的最多的就是数学方面的东西。里面有成绩好的，也有成绩不好的。对于成绩好的，我只是让他自己做题，遇到不会的先自己思考，实在不会了再问我。还有就是把他做了的题目检查一遍，有错误的给他讲一遍，然后再找些同题型的给他做。这样我轻松了他也能巩固提高。虽然这对于他的提高不是太大，因为花比较多的时间做了很多知道的东西。
对于成绩不好的，我必须得一个一个的讲。大部分孩子之所以不懂，除了记不住之外就是理解不透。就以一个简单的平方差公式而言，不就是两数之差乘以两数之和等于两数的平方差吗，对于理解了的人来说很轻松啊，简简单单。但是对于不理解的来说，就是不懂这个。我有两学生在这个问题上纠结了好久，最后还是靠死记硬背才搞定的。这当然也是我水平不行，连这个都教不好。当然了，我举这例子的目的并不是在说我是多么差，我只是想说上辅导班是给了孩子一个引导他前进的方向。毕竟辅导班一般都是一对一或者一对几个孩子，不想上课一样三十个学生。人少了，老师教起来也容易，可以更加有针对性的就孩子的问题来寻找解决办法。
当时还有个孩子，在前半学期成绩特别好，但是一到一元一次方程，成绩就掉的非常厉害。她跟我说，上课听不懂，老师讲的太快，听着听着就不想听了。其实对于当时上大学的我来说也深表赞同，老师讲的太快，听着就像催眠，大学还能在课堂上趴会，他们可不敢趴。对于这个情况，我是从头开始给孩子讲一元一次方程，当她感到疑惑的时候停下来进行更加详细的解释。因为上课听了，虽然不懂，但终究有点印象。就这样，她的一元一次方程学会了。
所以说，对于上课跟不上老师进度的孩子，对于成绩不是太好的孩子，上辅导是有意义的。
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