大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园推荐的作业书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园推荐的作业书籍的解答，让我们一起看看吧。
为什么有些幼儿园总是给孩子布置手工作业？
曾经我也是个没有耐心的妈妈，老大的幼儿园手工作业大都是我做的，他只负责看着就行了。有天跟老师闲聊起来，老师说一定要让孩子参与其中，如果只是家长代劳就失去布置手工作业的真正意义了。
为什么有些幼儿园总是给孩子布置手工作业？
现在是电子时代，我们回家往往就是掏出手机，给孩子开开电视。各看各的互不干涉。而幼儿园的手工作业，就是为了让家长和孩子一起动手做作业。
在孩子遇到困难的地方，家长可以协助。既培养了孩子的动手能力，又增进了家长和孩子的感情。
孩子做手工有什么好处？
总之，做手工作业能给孩子提供丰富的生活体验，还能增强孩子的沟通能力。手工作业需要孩子和家长的共同完成，这不光是一份家庭作业，还是增进亲子感情的融合剂 。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
幼儿园留手工作业的想法是好的，执行起来是难的。
手工作业能锻炼孩子的动手能力，动脑能力，观察力和创造力。在制作这个手制作手工作业的过程中，还是需要先有想法有构思，然后再动手选取相应的材料，然后再动手制作，这一个过程是一个完整的过程。如果孩子能学会在一个完整的过程的话，对他个人的综合能力的提升是非常有好处的。
但实际情况呢，是好多手工作业，孩子根本不可能单独完成，需要家长的配合，甚至是家长主导做手工。这样的话给一些工作比较忙的家长带来很大的烦恼。因为制作一个手工，从准备到制作完需要很长的时间。
这个作业还是要做的，即使孩子在制作手工的过程中，参与度不太高，这是家长跟孩子一个交流和互动的过程。家长在制作过程中要尽量多让宝宝动手，当然在保证宝宝安全的前提下。多让宝宝说出自己的想法，然后多动手参与进来，慢慢会对提高孩子的动手能力，还有思考能力，创造力都有非常大的好处。
其实只有幼儿园这几年，孩子学业很轻松。所以家长要有耐心陪孩子，这个过程是一个非常好的锻炼孩子综合能力的一个机会。
首先感谢邀请
相信很多家长都会遇到幼儿园给孩子布置手工作业的情况，每每遇到，总是感觉分外头大。因为对于很多家庭来说，父母双方都工作的概率比较大，结束了一天繁忙的工作之后，到家还要继续陪着孩子做手工作业，着实辛苦。
而且这只是家长抵触幼儿园手工作业的一个原因，其实最主要的原因并不在此，而是幼儿园布置的手工作业往往最后都成了家长的工作，出现这样的情况一方面出自家长之间微妙的攀比关系，一方面却也与幼儿园对孩子手工作业展示的偏好有关。
其实说到底幼儿园的孩子都是3~6岁的小孩，如果只靠他们自己做手工作业，最后的成品会是什么样相信不止是家长，幼儿园老师也很清楚。那家长可能就要问了，既然是这样那幼儿园为什么总是布置手工作业呢？
其实主要有下面这三个原因，相信家长看过之后也会对这份不那么简单的作业多几分理解
既然是手工作业，那显然是需要孩子亲自动手一点点来完成的，无论是前期的设计规划还是后期的实际操作，如果孩子能真正的全程参与进来，这种从无到有的经历无疑能大大提高孩子的动手能力。
在做手工作业的很多时候，通常都是老师或家长提供图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再充分调动幼儿的制作热情，让孩子发挥自己的想象力去创造自己想象出来的物品。
相信很多家长都会遇到幼儿园给孩子布置手工作业的情况，每每遇到，总是感觉分外头大。因为对于很多家庭来说，父母双方都工作的概率比较大，结束了一天繁忙的工作之后，到家还要继续陪着孩子做手工作业，着实辛苦。
而且这只是家长抵触幼儿园手工作业的一个原因，其实最主要的原因并不在此，而是幼儿园布置的手工作业往往最后都成了家长的工作，出现这样的情况一方面出自家长之间微妙的攀比关系，一方面却也与幼儿园对孩子手工作业展示的偏好有关。
其实说到底幼儿园的孩子都是3~6岁的小孩，如果只靠他们自己做手工作业，最后的成品会是什么样相信不止是家长，幼儿园老师也很清楚。那家长可能就要问了，既然是这样那幼儿园为什么总是布置手工作业呢？
其实主要有下面这三个原因，相信家长看过之后也会对这份不那么简单的作业多几分理解
1、培养孩子的动手能力
既然是手工作业，那显然是需要孩子亲自动手一点点来完成的，无论是前期的设计规划还是后期的实际操作，如果孩子能真正的全程参与进来，这种从无到有的经历无疑能大大提高孩子的动手能力。
2、培养孩子的创造力
在做手工作业的很多时候，通常都是老师或家长提供图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再充分调动幼儿的制作热情，让孩子发挥自己的想象力去创造自己想象出来的物品。
多很多家长认为幼儿园给孩子布置太多奇葩的手工作业，自己很无能为力。但是不得不说手工制作是儿童学习的一个重要课题。很多家长可能认为这些东西做出来没什么实用，但抛开这点，我还是很支持孩子能够从小接受手工能力的训练，培养孩子的创造精神。家长们无需担心制作的手工很糟糕。我们要的是注重思考制作解决问题的过程。从而促进了制作和解决问题的整个过程，让孩子们掌握面向未来的思维方式和技能。可能对于幼儿园有些小朋友来说独立完成非常难，家长不妨给孩子当小助手，既有利于建立良好的亲子关系，又能培养孩子的动手能力。
我家幼儿园大班小朋友做作业总是磨蹭，有什么有效方法吗？
你好，很高兴能回答您的问题，我有两个孩子，大宝之前写作业也比较磨蹭，但是现在已经可以在规定时间内写完了，希望我的经验可以对你有所帮助。具体的还请麻烦看视频，总结如下
1. 培养孩子对时机间的概念
2. 多表扬和鼓励
3. 明白做的不对的事情是会产生后果的，为自己负责
谢谢您
幼儿园大班的小朋友写作业，磨磨蹭蹭这是很正常的。我现在带的就是大班，班上也只有五六个孩子写作业速度快些，还有十几个孩子属于比较慢的，剩下五六个是很慢很慢的那种。这个数据看下来孩子做作业磨蹭还是比较普遍的现象。
上大班的小朋友，一般年龄段在5到6岁，他们的有意注意力时间只有10～20分钟。这是他们年龄特征决定的，像我们教不同年龄段的孩子，上课的时间都不一样。大班时间是20～30分钟，年龄越小，她的注意力就越短，小班一节课也只有15分钟。
而且上大班的小朋友他们本来刚刚初学写字，写字的速度自然很慢了，因为他们手部的小肌肉还没有发育完善，写字力度也有限，出现写字磨蹭也是情理之中。
我有一个侄女在刚入一年级的时候，写字的时候也是特别磨蹭，一会儿这个，一会儿那个，一会儿拉尿，一会儿喝水。就一面算术题做了整整两小时，随着孩子年龄越来越大，这种现象慢慢的就有好转，在去年她也考上了理想中的一本。
所以出现这种情况，我们要平常心对待。这个年龄段的孩子是不能让其长时间写字，不能当着孩子的面说孩子写字磨蹭。我们做父母的要放下焦虑，不能以成人的眼光去衡量孩子的速度。他们有他们自己的节奏，我们在恰当的时候多肯定孩子，随着孩子慢慢的长大，孩子会越来越好的。
到此，以上就是小编对于幼儿园推荐的作业书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园推荐的作业书籍的2点解答对大家有用。
