大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古诗词线装版书籍推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古诗词线装版书籍推荐的解答，让我们一起看看吧。
小学生写课堂笔记用什么本子好？学习笔记的格式是什么？
本子建议用b5线装本，结实耐磨，纸张颜色不要过白，米白色最佳。小学生写字速度较慢，将老师的板书记下即可，学习中应回归课本，数学要把课后习题做好。语文要熟读课文，将要求掌握的古诗背好。
听书和看书哪个能提高素质；看不下去的书却能听进去，似乎看书培养人效果好？
这个不能一概而论，得分年龄阶段来说明。年轻人喜欢看书，而且效果好。听书适应有岁数的人，因为视力耐力减退了，时间久了头晕眼花。听书能接受，有时候半睡不睡的，他也能听下去！
看书和听书都能提高素质，关键在于放平心态去做，凡是做事，放平心态，虚心求知，都能得到心得和提高，如果心态不稳，虚虚掩掩的，干啥都效果差，甚至出现意外，比如看书或听书，定心凝气，聚精会神，都能提高质量素质，否则一塌糊涂!
谢谢邀请。听书和看书都能提高素质。听书是说书人把书本的精华用了通俗易懂的方式表达出来，所以理解会更加容易。但厚厚的一本书用30分钟左右的时间来精简，是不全面的。有时间有兴趣，还是建议多看书。
回答《听书和看书哪个能提高素质，看不下去的书，都能听进去，似呼看书培养人效果好？》
我参与进来谈谈这个话题。看书和听书，各有各的特点。因人文化水平，理解能力，接受能力不同，效果不同。我谈二点看法。
首先谈谈看书。看书，对书的内容，细节，故事发生，发展，变化，情节，全过程，都可以看到。但，受文化水平限制，古代书，是文言文，古诗词，繁体字，文化水平低，有的句子，有的词语，有的字，还不认识，这样会影响对书中心内容的理解。高中以上文化人，会好些。
其次，再谈谈听书。听书，主要听说书人，说书。说书人说书，有表演，语言形象，有解释，特别是时书的中心内容，故事化，形象化，一节一节的进行交待。如单田方，袁克成，刘兰芳几位大师，讲古书，听书人，闭上眼睛听，又省劲，又朋白，记得还扛实。小孩子都爱听，无文化，文化低的老人，一听就懂。
这样对比分析看，还是听书，效果好。文化高低都能接受，都能明白。因此，我觉得还是听书效果好！
应该说看书比听书的效果要好。听书犹如耳旁风，转瞬即逝，而看书不但接受的信息多，而且记得也比较牢。原因是眼观似乎有质的打烙印的感觉，同时重点内容还可以反复阅读，因而学习成效要好得多。
你身边有哪些有某方面才华却被父母禁止发展的人？
我的妹妹(姑姑家女儿)从小就喜欢画画。姑姑、姑父没读多少书，也没买过课外书或画画书给她，仅有的书就是课本。从四年级开始到初中毕业，学校操场边的墙报和所在班级的板报都是她一个人画，家里的墙壁也全画的小人儿，亲戚们到家看到都夸她画得好看。初中毕业后重点高中没考上，就想去重庆读动漫专业的学校，当时姑姑坚决反对，说那读出来有什么出息？后来妹妹态度很坚决加上亲戚们支持，姑姑没办法，妹妹如愿去了想去的学校。如今妹妹已在重庆参加相关工作快十年了，成了公司的得力干将，不但工资不错年底还有公司分红，姑姑也早被妹妹接到重庆生活。所以有才华有梦想并坚持而为之努力很重要。为所有有才华有梦想并为之奋斗的人点赞！
这个事情我还真的遇见过。爱人的一个远房亲戚家的孩子，从小很调皮，不好好学习。有次我去他家里，在孩子的卧室发现墙上贴的一人多高的卡通人物画像。顺口说了一句，孩子童心未泯啊，谁知那孩子说都是自己画的。当时我就很震惊。饭后，孩子悄悄告诉我，他喜欢画卡通动漫，但他父母不同意，因为这个事情还打了他，希望我能和他父母说说。改天，我将孩子的心事和他父母说了，并且将这个行业的前景一并告知，希望能够支持孩子画。他父母知道这是一个新兴行业后，改变了观念，给孩子买了电脑和扫描仪和必须品，开始支持孩子做动漫。十几年过去了，前段时间再见到孩子的父母，询问孩子的情况。他父母说，孩子现在在南方，从事动漫制作工作，收入不错。我也感觉欣慰。没有耽误一个孩子的前程。
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